人音版五年級(jí)下冊(cè)友誼-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課友誼教學(xué)目標(biāo)：1、師生情、生生情、人間最珍貴的是友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、情緒熱烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《讓世界充滿愛(ài)》、《可愛(ài)的蘋(píng)果》作品，讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)友誼永存。2、唱好二聲部合唱《手拉手》、《可愛(ài)的蘋(píng)果》，從和諧的音色中享受友誼給我們帶來(lái)的樂(lè)感，并進(jìn)行兒歌歌曲創(chuàng)作活動(dòng)及藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的情誼。3、欣賞聲樂(lè)曲《

2024-12-09 09:17

人音版五年級(jí)下冊(cè)幻想-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課幻想教學(xué)目標(biāo)：1、幻想是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段，它能鼓勵(lì)人們向上和前進(jìn)，是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)《天地在我心》、《小白船》、《水星》、《讓幻想展翅飛翔》等作品的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展幻想力，促進(jìn)思維的發(fā)展。2、通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》的兩首插曲的欣賞，了解神話故事是人們對(duì)生活的一種幻想寄托。在聆聽(tīng)由電聲音樂(lè)演奏的這兩首作品所造成的神奇氣氛中感受幻想的

2024-12-08 23:55

人音版五年級(jí)下冊(cè)四季-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課四季教學(xué)目標(biāo)：1、一年四季春夏秋冬的大自然變化，使人們的生活、學(xué)習(xí)、工作充滿著生機(jī)與詩(shī)意。在課中的四首作品正是四季生活、學(xué)習(xí)、工作中縮影的一方面反映。2、聆聽(tīng)青海民歌《四季歌》及陜西民歌改編的《秋收》，從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。3、表演《

2024-12-09 09:17

人音版五年級(jí)下冊(cè)京韻-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課京韻教學(xué)目標(biāo)：一、感受、體驗(yàn)我國(guó)民族民間藝術(shù)寶庫(kù)戲曲中的京劇音樂(lè)風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實(shí)踐、體驗(yàn)“二黃”、“西皮”的唱腔，并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚人格。三、聆聽(tīng)《京腔》，表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃

2024-12-09 09:17

2016人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第1課春到沂河課件-資料下載頁(yè)

【摘要】AA1、段曲調(diào)熟悉嗎？它源于哪一首民歌？答案：山東民歌，《沂蒙山小調(diào)》。2、這段曲調(diào)給你的情緒有什么感受？答案：歡快熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。A柳琴，彈弦樂(lè)器。又稱(chēng)柳葉琴、金剛腿、土琵琶。原流行于蘇、魯、皖等省。最早的柳琴，構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，由于柳琴的外形土里土氣，非常民間化，中國(guó)老百姓親切地稱(chēng)它“土琵琶”。柳琴，典型的琵琶類(lèi)

2024-12-08 09:45

2016人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第6課花之歌-資料下載頁(yè)

【摘要】花之歌教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)音樂(lè)作品感悟表現(xiàn)“花朵”這一題材的音樂(lè)作品的美的內(nèi)涵，體驗(yàn)“祖國(guó)的花朵”在黨的陽(yáng)光下幸福開(kāi)放的心情。2.在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到有關(guān)花卉禮儀方面的知識(shí)，并受到與“花”有關(guān)的文化藝術(shù)的熏陶。，富有表情地演唱表現(xiàn)本歌曲。教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)賞歌曲《花之歌》教學(xué)重點(diǎn)：欣賞管弦樂(lè)《花之歌》，了解故事情節(jié)，通過(guò)

2024-12-08 04:55

五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園2教案人音版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園2教案人音版 最新版 百花園 教學(xué)內(nèi)容：《牡丹之歌》（填空）活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)： 《牡丹之歌》等四首音樂(lè)作品及進(jìn)行《花之歌》音樂(lè)會(huì)活動(dòng)，猶如置身于百花園中，享受百花給人們...

2024-11-02 00:35

五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園1教案人音版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園1教案人音版 最新版 百花園 教學(xué)目標(biāo)： 《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂(lè)器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。 《編...

2024-11-01 23:48

2016人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第7課大愛(ài)無(wú)疆課件-資料下載頁(yè)

【摘要】大愛(ài)無(wú)疆?——大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)邊！讓我們看一組感人的畫(huà)面——14:28，這個(gè)瞬間的天崩地裂定格成民族大難興邦之書(shū)的一抹底色心手相連守望相助失去的家園，我們可以重建；失去的親人，卻永遠(yuǎn)無(wú)法再回到我們身邊……這場(chǎng)災(zāi)難帶來(lái)的物質(zhì)損失可以計(jì)算與彌補(bǔ)，但是它所帶來(lái)的心靈

2024-12-07 21:30

2016人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第6課學(xué)吹豎笛課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)吹豎笛——《波蘭圓舞曲》你會(huì)吹奏豎笛嗎？豎笛?你知道哪些用豎笛演奏的音樂(lè)呢？演奏樂(lè)曲音樂(lè)活動(dòng)?和你的小伙伴們一起比比看看誰(shuí)演奏的最好。?對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，看看誰(shuí)編的節(jié)奏最動(dòng)聽(tīng)。吹奏方法口訣：?吹豎笛，有規(guī)矩?左（手）在上，右（手）在下

2024-12-07 21:30

五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園3教案人音版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園3教案人音版 百花園 教學(xué)內(nèi)容：《花之歌》《編花籃》教學(xué)目標(biāo)： 《編花籃》等四首音樂(lè)作品及進(jìn)行《花之歌》音樂(lè)會(huì)活動(dòng)，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂(lè)。 ...

2024-11-02 00:38

人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元教案設(shè)計(jì) 人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元教案設(shè) 計(jì) 教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)題歌曲《卡普里島》時(shí)一時(shí)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》2初步了解意大...

2024-11-04 17:12

人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)期末考試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)期末考試題 五年級(jí)音樂(lè)試卷（下冊(cè)） 共20分 1、《致春天》的作者是（） 2、現(xiàn)代京劇《京調(diào)》是（）樂(lè)器和（）的合奏。 3、《要學(xué)那泰山頂上一顆松》是現(xiàn)代京?。ǎ?..

2024-11-04 17:12

人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析 教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂(lè)教育面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材編寫(xiě)以審美為中心，...

2024-11-04 17:12

2016人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第1課致春天-資料下載頁(yè)

【摘要】《致春天》教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感：從音樂(lè)中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。獲取知識(shí)：聆聽(tīng)《致春天》，感受樂(lè)曲對(duì)春天的描繪，尤其是第一與第三樂(lè)段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。提升能力：在聆聽(tīng)過(guò)程中體驗(yàn)音樂(lè)豐富的表現(xiàn)力。課前準(zhǔn)備音樂(lè)書(shū)、鋼琴、多媒體光盤(pán)教學(xué)過(guò)程師生問(wèn)好生有秩序進(jìn)入藝術(shù)教室

2024-12-08 12:49

人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)蟈蟈和蛐蛐(已改無(wú)錯(cuò)字)

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人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)蟈蟈和蛐蛐(參考版)

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