人音版五年級下冊音樂教學計劃及擴展資料(存儲版)
【正文】 發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品！四、教學設想及措施認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，認真寫好教案。每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。1豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。下面小編整理了人音版五年級下冊音樂教學計劃，供大家參考！一、教材分析教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。二、學情分析本學期我繼續(xù)擔任五年級下冊的音樂課。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。6．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。12．根據本校條件設備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。三、教學目標（學期總目標及單元或章節(jié)目標）音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操1．突出音樂學科的特點。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。四、全冊教學要點學唱歌曲應以審美體驗為核心，應符合學習音樂的規(guī)律；欣賞音樂讓學生學會聆聽音樂；表演讓學生在游戲活動中感受音樂；創(chuàng)編與活動使學生積極動腦，主動參與，提高學生音樂創(chuàng)編能力；擴大學生視野，了解中外優(yōu)秀的民族民間音樂；通過音樂學習，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生自信心和對`生活的樂觀向上的精神。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。注重學生的`音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。二、學情分析本學期我繼續(xù)擔任五年級下冊的音樂課。正文：人音版五年級下冊音樂教學計劃人音版五年級下冊音樂教學計劃1一、教材分析教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。1課堂形式
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