【正文】 e? 誰能告訴我?誰能回答? at 。 up./ Sit / 坐下?！痵 listen to the 。 Activity 戶外活動(dòng)’s time for morning 。 off 報(bào)數(shù)。 a ?！痵 go back to the 。 me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎? / 臟嗎? you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎?/ 你餓嗎? take your 。 you full? 飽了嗎? your 。 your 。 。 up your clothes / coat / trousers / / 外套 / 褲子，放好鞋?！痶 play with your 。 go to the toilet / bathroom, boys go 。 are the ?！痵 have a 。 ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands / 立正 / 向前看 / 手放下’s 。 / close your book, 。’s dancing / 。 that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白嗎? with 。 put on your morning 。分組讀單詞。紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個(gè)。大小玩具(汽車, 皮球)背景圖一幅過程:復(fù)習(xí)：歌曲《Riding in my car.》幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《.》游戲《大圈和小圈》歌曲《Ha y Family.》情景表演，感受并理解“ Big….Small….”T: Who39。（個(gè)別幼兒說出后集體練習(xí)，所有的水果摸完后在集體完整練習(xí)一次）猜猜還會(huì)有哪些水果會(huì)來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？三、打扮水果：幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點(diǎn)，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）交代操作要求：介紹操作材料說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演《比高矮》的故事，用單詞替換里邊的動(dòng)物，高矮。引入故事《比高矮》，其中，小動(dòng)物都用英語說sheep、giraffe、wolf當(dāng)說到高矮時(shí)用tall和short，而且老師要做出手飾。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。(1)師生一起玩“變色”游戲。［活動(dòng)過程］一、熱身運(yùn)動(dòng)1．以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。游戲過程：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。游戲過程：請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說 出face。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時(shí)間。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動(dòng)。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“Get up，kids！”。愿意演唱歌曲，體會(huì)與同伴共同慶祝的快樂。一起來玩吧！)小結(jié)：You did a good job!(做得非常棒！)Game2: magic hands/feet(神奇的手、腳)Rulers: When I clap my hands /stamp my feet one time/two times, please read it one time/two you ready? Let’s try.(規(guī)則：當(dāng)我拍一次手（或跺一次腳）請(qǐng)你你讀一次單詞，當(dāng)我拍兩次手（或跺兩次腳）請(qǐng)你讀兩次單詞。When I say it in low voice, you should say it in high ? First, let’s have a try!(規(guī)則：當(dāng)我大聲說讀這個(gè)單詞時(shí)，請(qǐng)你們小聲讀；當(dāng)我小聲讀時(shí)請(qǐng)你們大聲讀。who want’s to find anything in the ？請(qǐng)小朋友舉手來回答。游戲：奇妙的口袋。準(zhǔn)備：圖片6個(gè)、大樹、小河。第一篇：中班英語教案：GameGame：Go to buy fruits Game：Go to buy fruits一、活動(dòng)目標(biāo)幼兒對(duì)買水果的游戲感興趣，能積極參與活動(dòng)。，努力解決問題。l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。（和小朋友做一個(gè)英語兒歌）好，小朋友們真棒！接下來，老師教你們一些簡單的英文單詞，Let’s play a game” Follow me”,ok? 請(qǐng)小朋友跟我做一個(gè)游戲，好嗎？ 出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音及含義T:Look,what’s this?oh,it’s a bag(袋子)請(qǐng)大家看下我手里有什么呀？噢，原來是只袋子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程：一、Warming up（熱身活動(dòng)）師生熱情問好！Revision（復(fù)習(xí)）Game: high and low voice(游戲：大小聲): Rulers: when I say the word in high voice, you should say it in low voice。T：Do you know who is this?(你們認(rèn)識(shí)這是誰么？)C：七星瓢蟲T：Nice!Read after me and kiss it please: ladybug.(太棒了！請(qǐng)跟我讀,親親它：ladybug)三、Practice(操練)（針對(duì)新授單詞cat、ladybug）Game1: high and low(游戲：高與低)Rulers: When I throw the ball high, please read in high voice, when I throw low p lease read in low ’s do it.(規(guī)則：當(dāng)我把球拋高時(shí)，請(qǐng)大聲讀,當(dāng)我把球拋低時(shí)，請(qǐng)你小聲讀。第四篇：幼兒園中班英語教案幼兒園中班英語教案《Happy birthday》活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會(huì)歌曲及用語、單詞活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞“cake”“gift”“card”，在實(shí)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解“??for you.”的含義。過程：起床。m happy!T: Now ,Let39。s go back to the classroom!Let39。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。游