【正文】 n（復(fù)習(xí)）Game: high and low voice(游戲：大小聲): Rulers: when I say the word in high voice, you should say it in low voice。ri:n]、奶片：milk slice [slais]活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音及含義。（和小朋友做一個英語兒歌）好，小朋友們真棒！接下來，老師教你們一些簡單的英文單詞，Let’s play a game” Follow me”,ok? 請小朋友跟我做一個游戲，好嗎？ 出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音及含義T:Look,what’s this?oh,it’s a bag(袋子)請大家看下我手里有什么呀？噢，原來是只袋子。第二篇：中班英語教案小朋友們，大家好，我的英文名叫ANGEL，ANGEL是天使的意思，你們每個小朋友在老師的心里都是一個小天使。l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。，努力解決問題。老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的角色，進(jìn)行簡單對話。第一篇：中班英語教案：GameGame：Go to buy fruits Game：Go to buy fruits一、活動目標(biāo)幼兒對買水果的游戲感興趣，能積極參與活動。教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡單用語提示語：Can I help you ？3幫助幼兒使用顧客買水果的簡單用語提示語：A le（peach…）pleaseThank you，bye bye分角色進(jìn)行游戲重點(diǎn)指導(dǎo)：適時的幫助幼兒使用各角色的基本對話。準(zhǔn)備：圖片6個、大樹、小河。 fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。游戲：奇妙的口袋。今天，老師給你們帶來了一堂英語課，老師會在課堂上教你們一些簡單的英語單詞和句子，小朋友們你們說好不好？好，小朋友們，我們先來學(xué)習(xí)用英語來問候早上好。who want’s to find anything in the ？請小朋友舉手來回答。引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動。When I say it in low voice, you should say it in high ? First, let’s have a try!(規(guī)則：當(dāng)我大聲說讀這個單詞時，請你們小聲讀；當(dāng)我小聲讀時請你們大聲讀。及時總結(jié)游戲結(jié)果，調(diào)動氣氛，馬上進(jìn)行表揚(yáng)。一起來玩吧！)小結(jié)：You did a good job!(做得非常棒！)Game2: magic hands/feet(神奇的手、腳)Rulers: When I clap my hands /stamp my feet one time/two times, please read it one time/two you ready? Let’s try.(規(guī)則：當(dāng)我拍一次手（或跺一次腳）請你你讀一次單詞，當(dāng)我拍兩次手（或跺兩次腳）請你讀兩次單詞。好，一起來試試吧！)大掛圖、紙球、字卡、紅綠燈簡筆畫各一個 小結(jié)：Perfect!(非常棒!)四、Consolidation(鞏固)師出示本次活動中4張單詞卡，提問并請幼兒回答：Who’s clothes is red/blue/black/rainbow colors?(ladybug/butterfly/cat/parrot)誰的衣服是紅色的？（七星瓢蟲/蝴蝶/小花貓/鸚鵡）律動：Animals師幼道別。愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。準(zhǔn)備:捉迷藏背景圖大轉(zhuǎn)盤,圖片人手一份操作用具過程:一、復(fù)習(xí)歌曲《Hello!》游戲《快樂郊游》招呼語二、看圖片,感受并理解對話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two 、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“Get up，kids！”?！禗rive a car》邊唱邊走到座位前坐好。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動。s have a game!Play Game《 Flower 》學(xué)習(xí)活動。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時間。幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆一、活動主題：《 pencil 》(鉛筆）二、活動目標(biāo)：，讓幼兒快樂的參與活動 ，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。（小鳥上場）“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”鐘表、鐘表幾點(diǎn)了游戲種類：智力游戲。請一名幼兒扮演時針。游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭?！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。游戲過程：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣。［活動過程］一、熱身運(yùn)動1．以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。(1)師生一起玩“變色”游戲。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。(1)師生一起玩“變色”游戲。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上?；顒訙?zhǔn)備：自制卡片樹（高、矮）若干張。引入故事《比高矮》，其中