【正文】 第一篇：中班英語教案：GameGame：Go to buy fruits Game：Go to buy fruits一、活動目標幼兒對買水果的游戲感興趣，能積極參與活動。幼兒能掌握買東西的基本對話。學(xué)習(xí)對話：Can I help you ？A le（peach…） you are..Thank you，bye 、活動準備水果圖片若干張，桌子三、活動過程情景表演，讓幼兒了解買東西的基本對話。老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的角色，進行簡單對話。教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡單用語提示語：Can I help you ？3幫助幼兒使用顧客買水果的簡單用語提示語：A le（peach…）pleaseThank you，bye bye分角色進行游戲重點指導(dǎo)：適時的幫助幼兒使用各角色的基本對話。結(jié)束游戲英語：聰明的烏龜英語：聰明的烏龜日期：2007427 目標： fox并能正確的發(fā)音。，努力解決問題。準備：圖片6個、大樹、小河。過程：，準備活動。教師向幼兒問好：hello,good morning boys and :let’s have a look!it is a tortoise!反復(fù)教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。 fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。l 講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。l 教師利用手形展示在講述一遍故事。l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。游戲：奇妙的口袋。教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動室，結(jié)束活動。第二篇：中班英語教案小朋友們，大家好，我的英文名叫ANGEL，ANGEL是天使的意思，你們每個小朋友在老師的心里都是一個小天使。今天，老師給你們帶來了一堂英語課，老師會在課堂上教你們一些簡單的英語單詞和句子，小朋友們你們說好不好？好，小朋友們，我們先來學(xué)習(xí)用英語來問候早上好?；顒舆^程：一、師幼問好T:Goodmorning，boys and : Goodmorning，angel好，那接下來，我們先練習(xí)一首簡單的英文兒歌叫ABC字母歌，請大家一起跟著老師學(xué)習(xí)這首歌。ABCDEFG，HIJKLMN，OPQ，RST，UVWXYZ，XYZ，NOW YOU SAY，I CAN SAY MY ABC。（和小朋友做一個英語兒歌）好，小朋友們真棒！接下來，老師教你們一些簡單的英文單詞，Let’s play a game” Follow me”,ok? 請小朋友跟我做一個游戲，好嗎？ 出示實物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音及含義T:Look,what’s this?oh,it’s a bag(袋子)請大家看下我手里有什么呀？噢，原來是只袋子。who want’s to find anything in the ？請小朋友舉手來回答。XXX,e here, take one,please.（請這位小朋友從袋子中拿出一樣?xùn)|西好不好？）C::Apple,apple,apple is sweet（甜蜜的）.Do you want to eat?（引導(dǎo)幼兒感知這句話的含義及發(fā)音）C:Yes（引導(dǎo)幼兒回答）對了，袋子里面還有什么呀？香蕉：banana 蘋果：apple 油桃：nectarine[39。nekt?rin, ,nekt?39。ri:n]、奶片：milk slice [slais]活動目標：學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音及含義。引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動。Do you want to eat?四、品嘗水果T:Oh,how many fruits!Do you want to eat?噢，有一些水果，你們想吃嗎？C:Ok,Let’s eat ，讓我們一起分享吧第三篇：中班英語教案中班英語教案《I am cat》活動目標：復(fù)習(xí)單“butterfly”、“parrot”。通過游戲認識“cat”、“l(fā)adybug”，喜歡并愿意英語游戲?；顒訙蕚洌?活動過程：一、Warming up（熱身活動）師生熱情問好！Revision（復(fù)習(xí)）Game: high and low voice(游戲：大小聲): Rulers: when I say the word in high voice, you should say it in low voice。When I say it in low voice, you should say it in high ? First, let’s have a try!(規(guī)則：當我大聲說讀這個單詞時，請你們小聲讀；當我小聲讀時請你們大聲讀。明白了么？現(xiàn)在，我們來試一下。)小結(jié)：此游戲技巧是，首先老師要大聲說，幼兒小聲說，起輸入作用。然后，老師小聲，學(xué)生大聲。及時總結(jié)游戲結(jié)果，調(diào)動氣氛，馬上進行表揚。二、Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))：出示大掛圖。T：Look!Who is this ?(看!這是誰？)C：小花貓T：Very good!Please follow me and touch it: cat.(很好！請跟我讀,摸摸它：cat)C：Cat。T：Do you know who is this?(你們認識這是誰么？)C：七星瓢蟲T：Nice!Read after me and kiss it please: ladybug.(太棒了！請跟我讀,親親它：ladybug)三、Practice(操練)（針對新授單詞cat、ladybug）Game1: high and low(游戲：高與低)Rulers: When I throw the ball high, please read in high voice, when I throw low p lease read in low ’s do it.(規(guī)則：當我把球拋高時，請大聲讀,當我把球拋低時，請你小聲讀。一起來玩吧！)小結(jié)：You did a good job!(做得非常棒！)Game2: magic hands/feet(神奇的手、腳)Rulers: When I clap my hands /stamp my feet one time/two times, please read it one time/two you ready? Let’s try.(規(guī)則：當我拍一次手（或跺一次腳）請你你讀一次單詞，當我拍兩次手（或跺兩次腳）請你讀兩次單詞。準備好了嗎？)小結(jié)：It’s a very nice try!(做的太好了！)Game3: red and green light(紅燈綠燈)(針對單詞“butterfly”“parrot”“cat”“l(fā)adybug” 師出示紅綠兩盞交通燈燈。Rulers: Repeat the word“*”，when I touch the red light, please stop I touch green light, please repeat it ！Ready, go!(規(guī)則：重復(fù)閱讀單詞“*”，但我觸摸紅燈時，停止朗讀。當我觸摸綠