20xx小學(xué)蘇教版二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，以便不斷改進(jìn)。在思考與交流的過程中，老師要鼓勵學(xué)生在具體的活動中進(jìn)行思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并能與同伴進(jìn)行合作交流。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的工具，了解這些工具的作用并學(xué)會使用一些基本的工具，動手制作一個小溫室。這個教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣動手動 腦用科學(xué)的思維和方法解決生活中遇到的一些實際問題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、使用科學(xué)的興趣。通過閱讀材料和收集資料，懂得磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，體會生活中的科技產(chǎn)品給人們帶來了便利和舒適，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。不過，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽老師講課，也不喜歡和同伴合作交流，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此科學(xué)的基本知識和基本能力掌握都不太理想。
第一單元 他們是用什么做的，包括三課內(nèi)容，分別為《認(rèn)識常見的材料》《各種各樣的杯子》《神奇的新材料》。本單元的課程主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查、實驗和記錄，交流研討各自發(fā)現(xiàn)，從而豐富學(xué)生對生命世界的認(rèn)識，知道土壤和生命息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對大自然的好奇心，喜歡動物、植物，樂于與同伴分享自己有趣的發(fā)現(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、了解磁鐵的不同形狀，知道磁鐵能夠吸
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