培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議最終版(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。六、互動(dòng)成果驗(yàn)收：師徒結(jié)對(duì)子以一學(xué)年為一周期，師徒雙方每學(xué)期按要求繳交指導(dǎo)、聽(tīng)課等相關(guān)材料，協(xié)議結(jié)束后青年教師應(yīng)寫(xiě)一篇全面的小結(jié)，骨干教師應(yīng)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，存教研室歸檔，作為年終業(yè)務(wù)考核指導(dǎo)培養(yǎng)教師一欄的依據(jù)。三、師徒雙方通過(guò)雙向選擇，經(jīng)教務(wù)會(huì)議通過(guò)結(jié)成師徒對(duì)子，雙方簽定師徒互動(dòng)協(xié)議書(shū)。（每學(xué)期至少10節(jié)）骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)青年教師開(kāi)一節(jié)探討課或公開(kāi)課。學(xué)校決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子工作，促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)、校本研究及教育科研工作的開(kāi)展。青年教師要按指導(dǎo)教師的要求完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，要經(jīng)常聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)教師也要經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課，幫助青年教師找教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決。協(xié)議自雙方簽字加蓋學(xué)校公章始即生效。所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。三、說(shuō)明本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。指導(dǎo)教師每周需指導(dǎo)青年教師編寫(xiě)教案以及青年教師教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。青年教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在短期內(nèi)提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。協(xié)議自雙方簽字加蓋學(xué)校公章始即生效。簽約雙方每學(xué)期要對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況向?qū)W校作一次匯報(bào)。一、學(xué)校推出師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為師傅人選，一般情況師傅應(yīng)具有中高級(jí)職稱。骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。四、師徒結(jié)對(duì)子的內(nèi)容：骨干教師要在思想上、業(yè)務(wù)上幫助青年教師，使青年教師提高教學(xué)水平。(以下成果每學(xué)期或每學(xué)年驗(yàn)收一次)論文（或案例）（每學(xué)年一次）(師徒)探討課或公開(kāi)課教案、說(shuō)課材料（每學(xué)期各一次）(師徒)師徒互動(dòng)聽(tīng)課記錄本（每學(xué)期上交一次）（該本包含每節(jié)課師的評(píng)析指導(dǎo)記錄，徒的總結(jié)反思記錄）青年教師成長(zhǎng)小結(jié)（協(xié)議結(jié)束時(shí)由青年教師擬寫(xiě)上交）骨干教師對(duì)新教師成長(zhǎng)情況的評(píng)語(yǔ)（協(xié)議結(jié)束時(shí)由骨干教師擬寫(xiě)上交）本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教導(dǎo)處留一份備案。青年教師要定期向骨干教師匯報(bào)自己的教學(xué)體會(huì)；骨干教師要肯定青年教師教學(xué)中的成績(jī)，并指出努力方向。為明確在師徒互動(dòng)過(guò)程中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本協(xié)議。三、師徒雙方通過(guò)雙向選擇，經(jīng)教務(wù)會(huì)議通過(guò)結(jié)成師徒對(duì)子，雙方簽定師徒互動(dòng)協(xié)議書(shū)。（每學(xué)期至少10節(jié)）骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)青年教師上一節(jié)探討課或公開(kāi)課
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