農(nóng)村教師素質提升工程培訓心得體會(存儲版)
【正文】 練，來傳情達意教師是為每個學生的進步而教學，每個學生進步與否，是衡量教學優(yōu)劣的尺度。酷日炎炎，暑氣逼人，貴陽的高溫天氣，是令人窒息的燥熱。最讓我難忘的是蔣老師。語文教育是藝術，美在享受、陶冶身心。教學成果交流多，學員們在課后交流的一個焦點便是互相詢問教學最新成果，課程資源開發(fā)等等，教師們?nèi)鐢?shù)家珍般一一詳述。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光?！痹谶@個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。這十天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)”。在她的引導下，我們明白了如何在教學實踐中行之有效地提高小學語文教學的有效性。從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的城市，炎熱的夏天看到了學校老師和工作人員的熱情招待和服務，學校優(yōu)雅的環(huán)境中，享受了大學生的生活。在這極其短暫、令人留戀的7天里，自己的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟。老師的的講座，帶給我陣陣清涼，她以身垂范，我被她那感染力極強的語言魅力所驚嘆，被她那抑揚頓挫的語調(diào)所折服，被她那優(yōu)雅大方的體態(tài)語言所吸引，更被她那入情入境的朗誦技巧所震撼。學會了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂欣賞的教學方法和手段。方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動，使學生們都集中到課堂中。幾天的學習中，使我認識以下幾點：一 變教育觀念，優(yōu)化教學結構教師要講求教育藝術，要用充滿智慧的提問，給學生的思維插上想象的翅膀。要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。在傳統(tǒng)的教學中，教師一直是知識的權威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。雖然學習的時間只有短短的一周，但在老師的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結如下：一、師德素養(yǎng)再次得到提升《鑄就師魂》這個講痤是由黔東南州職業(yè)教育學院教授梁焰老師為我們主講的，她的講痤讓人聽了感覺很舒服，不夸大其詞，也容易讓人接受。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。三、培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。作為一名普通的小學數(shù)學教師，我深知此次培訓機會來之不易，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。明確了我們教師要轉變成為研究型的教師、反思型的教師。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操。2015年8月30日
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