六年級語文教案——用心靈去聽教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 深化 同學(xué)們，讓我們再次讀課題，齊讀：用心靈去傾聽?！ 。?）接線員工作是非常繁忙的，面對我的求助，如果換了其他人，可能會怎樣做（不予理睬、粗暴打斷......）蘇珊卻不是這樣，面對一個從未謀面的小孩，她付出了母親般的愛心?！ ≌n前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 一、談話揭題 教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓我安心看書；清晨的樹林中，一位傾聽我拉琴的陌生老人，給了我信心?！ 「惺苷媲榈拿篮?，在生活中學(xué)會關(guān)愛他人?！ 。?）學(xué)生交流談感受?！ 〗涣骶毠P。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福?！ 《?、初讀感
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