【正文】 希望，肩負(fù)著振興中華的重任，是“人類靈魂的工程師”；它是一種最理智的愛，它有別于母愛，突破了溺愛的圈子，這就需要教師嚴(yán)格的要求和精心施教有機(jī)結(jié)合；它也是一種最無私的愛，它的無私在于，師愛是一種只講付出，不求回報的愛，我們必須無私地奉獻(xiàn)和付出，決不可以把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。情感態(tài)度和價值觀方面：1）使學(xué)員認(rèn)識到做好師愛能促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。案例分析法：就是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的要求，組織學(xué)生對案例的調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給他們分析問題和解決問題的方法或道理，進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力，加深學(xué)生對基本原理和概念的理解的一種特定的教學(xué)方法。四、教學(xué)過程為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)置了以下教學(xué)過程：共分四個環(huán)節(jié)，共計用時150分鐘，它們分別是： 1 情境導(dǎo)入 揭示課題（10分鐘）2 討論交流 再現(xiàn)課題（20分鐘）3 案例展演 突出課題（90分鐘）4 鞏固拓展 反思課題（30分鐘）首先是教學(xué)過程的第一個環(huán)節(jié) 情境導(dǎo)入 揭示課題 第一個環(huán)節(jié) 情境導(dǎo)入 揭示課題2010年１月5日，那是一個讓人傷心的日子，也是一個讓人深思的日子。熱愛學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧。冰心老人說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。當(dāng)然，不能以寬容學(xué)生來否定嚴(yán)格要求的做法，只是換一種教育的心態(tài)和方式。通過上面5個案例的分析，那么如何更好的做好師愛呢?要善于發(fā)現(xiàn)和展示學(xué)生優(yōu)點，會包容、寬容學(xué)生的缺點和過錯。本節(jié)課在教學(xué)流程設(shè)計上力求符合認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)員在案例教學(xué)中反思、體驗、探究新的策略方法，促進(jìn)學(xué)員在回崗教學(xué)中去創(chuàng)造，去進(jìn)一步做好師愛！我的說課到此結(jié)束，非常感謝各位專家評委給予我這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會。而我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。案例三 關(guān)愛學(xué)生，要有一顆寬容之心學(xué)生是千差萬別的，每個學(xué)生都有著自己的個性，教師不僅要體諒他們，更要學(xué)會寬容，寬容是一種美德，是一種境界?！毕拈_秀老師說。最終，通過師生、生生之間的討論，以及對案例的分析，多媒體展示師生討論的結(jié)果。（1）自主：（看→思→悟）（2）合作：（教學(xué)過程的各個參與環(huán)節(jié)）（3）探究：（如何更好的做好師愛的策略）在課堂上，學(xué)員始終處于主體地位，在每一個環(huán)節(jié)中我讓學(xué)員自主嘗試、主動參與，探究方法、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使之真正成為課堂的主人，而自己是作為課堂的推手和助手來幫助學(xué)員完成課堂教學(xué)活動。二、教法分析：成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）教學(xué)目標(biāo)及重點、難點：鑒于以上分析，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)及重、難點：知識與技能方面：引導(dǎo)學(xué)員了解并掌握“如何更好的做好師愛”的策略和方法。（一）專題內(nèi)容分析：師德，即教師的職業(yè)道德，是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念、意識和行為品質(zhì)。師愛是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的情懷，師愛是“其身正，不令則行。責(zé)任就是愛，一個有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，就是一個充滿愛心的人。我們面前那一個個鮮活的生命不就是一個個多彩的世界、一座座美麗的天堂嗎？每個學(xué)生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。”是這個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。二改變教育方法，今天的學(xué)生由于社會的影響，變得更加復(fù)雜，個體差異異常明顯，我們過去老師教育我們的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足今天的教育需要，所以我們要學(xué)習(xí)，這次的“國培”很有必要。通過上面的故事，我想讓大家明白，可以用愛來鋪平教育之路。有一次竟然在放學(xué)的途中進(jìn)了網(wǎng)吧。第一次月考，也只考了23分。半路上，我拉著他的手問他在商店里拿的什么，他說是一本斗羅大陸的漫畫書。用愛鑄就師魂 放飛英語夢想儀陽鎮(zhèn)栲山小學(xué)杜會峰第二篇：用愛鑄就師魂1用愛鑄就師魂我是一位年輕教師，2004年畢業(yè)以來，一直從事教育工作，我熱愛教育，我更愛我的那些孩子們。教“get to sleep”這類詞組時，教師先用夸張的動作引出，使學(xué)生很快就理解了，然后再讓學(xué)生在邊學(xué)邊動中操練，而在教授“happy, sad, angry”時，我充分利用面部表情、夸張的表情和動作，既加深了學(xué)生的記憶，又創(chuàng)造了輕松的課堂氣氛。我們教師要學(xué)會用自己的真誠之心關(guān)愛身邊的每一個孩子，要用人性化的方式來指導(dǎo)、矯正孩子的思想和行為，使學(xué)生真切感受到老師的關(guān)愛。作為一名小學(xué)英語教師，必須熟知童心，了解兒童心理