【正文】 格,。還有第二場表現(xiàn)巧巧桑和孩子看到軍艦進港后，如何徹夜守候丈夫歸來。普契尼不惜重墨描寫3位大臣，在第二場中整整占據(jù)了一場音樂。如《兄弟開荒》《夫妻識字》《牛永貴負傷》《周子山》等。二、新中國歌?。?949—1979）新中國的成立后，優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)。80年代后，多種題材、多種樣式、多種風(fēng)格的歌劇作品在舞臺上相爭斗艷，把歌劇事業(yè)又一次推上了高潮，如《第一百個新娘》《傷勢》《原野》《仰天長嘯》；涌現(xiàn)出許多上乘之作，如《屈原》《張騫》。特別是由于它的大眾性，與群眾現(xiàn)實生活緊密地聯(lián)系，它的演出效果在當時恐怕是任何音樂戲劇所難以比擬的。意大利歌劇中流傳至今的優(yōu)秀曲目成為這一時期音樂創(chuàng)作中的古典藝術(shù)精品。《圖蘭多》，作為普契尼最后一部也是為完成的一部歌劇，他繼續(xù)運用了異國情調(diào)這也特征，以中國的“茉莉花”音調(diào)作為表現(xiàn)圖蘭多公主內(nèi)心世界的主導(dǎo)動機貫穿全劇，取得很好的藝術(shù)效果。在《蝴蝶夫人》中返回到室內(nèi)性，歌劇的情節(jié)不再局限于劇中所發(fā)生的事件上，全部注意力集中于塑造蝴蝶夫人的形象和傾訴她個人的悲劇性遭遇上。將自己滿腔的熱情傾注于刻畫一些悲劇色彩的女性形象。成就：創(chuàng)作以民族民間音樂為淵源，借鑒外國先進經(jīng)驗，取得了豐碩的成果。n（3）重視管弦樂在歌劇中的作用。他繼承格魯克歌劇改革的理想，而且更進了一步?！栋酌吩谕粮倪\動中和解放戰(zhàn)爭中發(fā)揮了藝術(shù)作品的感染力量，起到了巨大的宣傳教育作用。鬼39。但圖蘭朵拒絕認輸，向父皇撒賴，不愿嫁給卡拉夫王子，于是王子自己出了一道謎題，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，還愿意被處死。在他父親的哀求下，薇奧萊塔為了愛人的前途和家族的聲譽無奈選擇了放棄，回到巴黎重操舊業(yè)。他的愛女吉爾達，純潔貌美，公爵喬裝成窮學(xué)生暗中追求，騙得了她的愛情?！翱萆剿痹谌毡疚幕性揪途哂蟹浅３橄蟮南笳饕饬x。全劇以四川民歌的音樂為主要素材，廣泛吸取川劇、婺劇、越劇、杭灘、洋琴、四川清音、京劇等音樂與會和手法進行創(chuàng)作，既有強烈的戲劇性和鮮明的民族風(fēng)格，又有優(yōu)美流暢的歌唱性段落，深刻刻畫了英雄人物的音樂形象。1930年夏，彭家墩鄉(xiāng)黨支部書記韓英和大隊長劉闖，率赤衛(wèi)隊主動撤退，民團組織白極會首領(lǐng)彭霸天勾結(jié)保安團馮團長卷土重來。豪塞的劍下。它的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，主題發(fā)展廣闊、性格的刻畫及人物的相互關(guān)系處理也非常出色?！锻兴箍ā冯m然是一部愛情的悲劇，但其中作曲家普契尼卻為其寫出了許多情意纏綿、音樂優(yōu)美的詠嘆調(diào)與重唱，如托斯卡的詠嘆調(diào)“為藝術(shù)、為愛情”，卡瓦拉多西的詠嘆調(diào)“多么奇妙、多么和諧”與“今夜星光燦爛”等。斯卡皮亞早就垂涎托斯卡的美貌，于是便提出要托斯卡出賣自己的身體來換取卡瓦拉多西的生命與自由。在音樂中把鮮明的民族色彩，富有表現(xiàn)力的描繪生活沖突的交響發(fā)展，以及法國的喜歌劇傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法熔于一爐，創(chuàng)造了十九世紀法國歌劇的最高成就。序曲中集中了歌劇內(nèi)最主要的一些旋律，而且使用明暗對比的效果將歌劇的內(nèi)容充分地表現(xiàn)了出來。技巧方面，唯一可以多所著墨的只有封閉和弦及泛音，編曲時因為考慮到樂器的共鳴和轉(zhuǎn)調(diào)（D大調(diào)和A大調(diào)是吉他可以得到最佳音響共鳴的調(diào)性），加上原曲旋律及和聲進行的需要，所以封閉和弦使用得較為頻繁也就在所難免，不過這些封閉和弦都不是非常復(fù)雜的，只要稍加練習(xí)應(yīng)該都能駕輕就熟的應(yīng)付裕如。導(dǎo)演看時間已經(jīng)不多，于是決定自己來寫作《回憶》的歌詞。據(jù)說在臨近首演的時候，導(dǎo)演依然對劇中高潮點的音樂不夠滿意。自《貓》誕生以來，《回憶》這首歌就開始傳播四海，那如泣如訴的旋律，一下就能抓住人們的心。回憶（2）同樣的旋律此時演唱者的身份已發(fā)生了變化，請同學(xué)們仔細聆聽，并對比兩次“回憶給你的感受有何不同”。除了配合不同舞蹈場面的舞曲之外，前后四次出現(xiàn)的主題曲《回憶》更是一首百聽不厭的金曲。觀眾在接受了這樣的暗示后, 就會明白后面各種貓的表演其實就是在表現(xiàn)各種不同的人性。母貓杰米瑪渾身散發(fā)著青春的氣息, 音色極其甜美、純凈和自然, 她唱的《回憶》雖然和格瑞澤貝拉所唱的旋律相同, 但賦予歌曲不同的感情。杰米瑪?shù)拿看纬鰣鰩缀醵寂c格瑞澤貝拉有關(guān), 唱出的旋律也與格瑞澤貝拉相同。這節(jié)歌劇欣賞是以外國歌劇為主那么就要把外國文化引入課堂，逐步引導(dǎo)學(xué)生來理解不同的音樂文化。欣賞《回憶》（1）介紹作曲家安德魯教學(xué)難點：對比音樂劇與歌劇的相同與不同，音樂活動的開展。過程與方法（1）通過欣賞《今夜無人入睡》，感受音樂表達的情緒，能夠聽辨男高音的音色，了解美聲唱法以及詠嘆調(diào)與宣敘調(diào)。中國新歌劇：教師范唱《白毛女》引入中國歌劇 白毛女劇情、音樂創(chuàng)作特點。學(xué)唱《扎紅頭繩》教學(xué)難點：如何調(diào)動學(xué)生積極理解主動參與表現(xiàn)歌劇音樂。由于歌劇起源于外國，而且外國出現(xiàn)了很多著名的歌劇，給學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)的價值非常的高。第一篇：歌劇之夜——中外歌劇賞析教案歌 劇 之 夜中外歌劇賞析教學(xué)背景及構(gòu)想：中學(xué)生的音樂審美價值取向是喜歡流行音樂的，平時接觸歌劇也不多。在此之前，學(xué)生可能沒大接觸過歌劇，特別是外國歌劇。教學(xué)重點：歌劇的定義、演唱形式、中外歌劇作品的賞析。這種聆聽、設(shè)問的教學(xué)方式簡化了歌劇復(fù)雜的概念，課堂氣氛輕松愉快，極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。價值觀能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、歌劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)、了解與歌劇相關(guān)的音樂文化。教學(xué)重點：欣賞《今夜無人入睡》、《回憶》《白毛女》，感受音樂表達的情緒，了解相關(guān)的音樂文化。想一想：A主題與B主題哪一個屬于宣敘調(diào)？哪一個屬于詠嘆調(diào)？ 學(xué)生討論后回答：A主題屬于宣敘調(diào)B主題屬于詠嘆調(diào)介紹歌劇→喜歌劇→音樂劇的演變過程介紹音樂劇音樂?。∕usical theater）是由喜歌劇及輕歌劇（或稱“小歌劇”）演變而成的，早期稱作“音樂喜劇”，后來簡稱為“音樂劇”，是19世紀末起源于英國的一種歌劇體裁，它融合了戲劇、音樂、舞蹈、歌唱及對白等多種藝術(shù)，介于古典與通俗之間。我們的音樂課通過營造自由輕松的氣氛，多元多樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的主動思維和創(chuàng)新精神，以達到現(xiàn)代的成功音樂教學(xué)的理念。作者把本該聚集到人身上的特質(zhì)回復(fù)到我們身邊的一種可愛的動物身上, 而韋伯通過音樂劇又清晰化了擬人的貓, 并把所有內(nèi)容返回到觀眾。英雄貓的男中音音色緩慢地唱出了抒情部分, 接著音樂突然變成歡快的爵士風(fēng)格, 杰里羅倫、迪米特、邦巴露娜的三重唱合在一起時立刻形成華麗花哨的音調(diào), 一種快樂夸張的感覺油然而生。每個人的人性都是多面的, 既有日常生活中普通的一面,也有附庸風(fēng)雅、裝模做樣的一面, 第三個名字則恰似人性中欲望的一面, 因為它們復(fù)雜、隱晦卻又是絕不可缺少的, 屬于每個人心靈深處的秘密。全劇近三個小時，共由二十三首樂曲組成。領(lǐng)袖貓告訴貓兒們，幸福的含義不僅僅是現(xiàn)在，也包括過去那些不能遺忘的事情，月光下，杰里可貓族中最年幼的小貓杰米瑪唱起了《回憶》，貓兒們都流露出感動的表情，悲天憫人，寬大為懷。原因不在其它，而在于劇中一首歌的力量，那就是《回憶》。從中我們就可以看出，這首歌在劇中所占的份量，可以說，它是全劇的轉(zhuǎn)折點，也是高潮點，因為所有的貓對“格里澤貝拉”的看法都將在這首歌后發(fā)生改變，如果這首歌不感人，無疑就是全劇的失敗。為此，導(dǎo)演找了三位詞作者寫作歌詞，但都沒有得到滿意的結(jié)果。節(jié)奏方面，8/12的拍子其實也可以將它視為4/4拍來彈奏（就是三連音、三個八分音符為一拍）；除此，演奏的速度雖然提示著「自由