【正文】 安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理職責(zé)，開展生產(chǎn)安全互?；顒?，不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。這樣做，一方面為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營積累齊全可靠的基礎(chǔ)資料，另一方面也提高了班組的基礎(chǔ)管理水平，也有效地強(qiáng)化了班組的基礎(chǔ)管理。五是創(chuàng)建職工小家，組織文明生產(chǎn)，保持良好的班容班貌，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班組作風(fēng)，樹立良好的班組形象，為企業(yè)蓬勃發(fā)展全面夯實(shí)基礎(chǔ)。要突出抓好六個環(huán)節(jié)：一是發(fā)動群眾，提煉安全理念。五是親情感召，激發(fā)安全理念。以專業(yè)管理人員、特殊工種和新工人為重點(diǎn)的培訓(xùn)不斷線；依托技術(shù)人員對全員進(jìn)行每半年一次的崗位資格培訓(xùn)考評不斷線；段隊班組日常崗前培訓(xùn)不斷線；違章人員強(qiáng)制性學(xué)習(xí)班安全培訓(xùn)不斷線。細(xì)化、量化崗位工種安全責(zé)任制，優(yōu)化、實(shí)化企業(yè)安全目標(biāo)體系，層層分解落實(shí)段隊、班組、人頭，形成逐級負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。五是，建立安全風(fēng)險預(yù)警預(yù)防機(jī)制，樹立超前防范的危機(jī)意識。突破傳統(tǒng)生產(chǎn)設(shè)計理念，貫徹集約化思路，優(yōu)化儲運(yùn)流程的設(shè)計與改造，合理布局；優(yōu)化機(jī)車配置和各項技術(shù)參數(shù)，破解機(jī)電、運(yùn)輸系統(tǒng)難題，保證各個環(huán)節(jié)高效、協(xié)調(diào)地安全運(yùn)行。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，掮起安全之“帥”安全文化是“領(lǐng)導(dǎo)文化”、“組織文化”與“員工文化”的高度融合體。要實(shí)現(xiàn)軟硬兩手都要抓、兩手都要硬，確保安全文化建設(shè)健康發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)文化是關(guān)鍵，因而，領(lǐng)導(dǎo)文化不可避免地成為安全文化的支撐要素。要敢于拒絕違章指揮，敢于制止違章作業(yè)，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。第四，在抓班組安全文化建設(shè)中，要充分發(fā)揮班組長的作用。大家都明白，任何事故大都是由于一次小的違章或不經(jīng)意的疏忽造成的，所以就應(yīng)該從班組內(nèi)部發(fā)揚(yáng)批評和自我批評的精神開始，養(yǎng)成員工之間相互負(fù)責(zé)和彼此關(guān)心的習(xí)慣，形成濃厚的班組安全文化氛圍。第五，要重視安全制度在安全文化建設(shè)中的作用。班組要結(jié)合工作實(shí)際，積極開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全技能比武、安全培訓(xùn)、安全事故演練等形式多樣的安全文化活動，從而提高員工參加安全文化活動的積極性，增強(qiáng)員工的安全意識，提升員工的安全技能。班組安全文化建設(shè)的形式和內(nèi)容應(yīng)該具有新、奇、特、趣、知的特點(diǎn)，融知識性與趣味性為一體，使安全文化深入人心，使安全生產(chǎn)成為員工的一種良好習(xí)慣，使產(chǎn)品質(zhì)量安全成為員工的一種潛意識責(zé)任。干部要帶頭在創(chuàng)建安全文化中，展現(xiàn)大局意識、真抓實(shí)干風(fēng)范與人格魅力，必將成為吸引員工共建安全文化的無形力量。組織“五小”（小技術(shù)、小革新、小改造、小發(fā)明、小攻關(guān)），在消除隱患、彌補(bǔ)缺陷中發(fā)揮作用；組織技術(shù)攻堅，提高設(shè)備安全運(yùn)行水平，探索解決事故頻發(fā)點(diǎn)、線、面的規(guī)律性問題，突破制約安全生產(chǎn)的重大項目改造等等。引進(jìn)適合本企業(yè)實(shí)際情況的現(xiàn)代化新工具、新設(shè)備，是科技興安大計；要在科學(xué)論證基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，適時裝備，配套管理，發(fā)揮效能。四是引進(jìn)市場機(jī)制，增加嚴(yán)抓嚴(yán)管的嚴(yán)肅性。要在制度創(chuàng)新的同時開展機(jī)制創(chuàng)新，形成“知行合一”、“嚴(yán)謹(jǐn)管用”的安全管理文化。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為載體，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。四是組織針對性教育，深化安全理念。涵蓋安全核心理念、價值理念、管理理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化理念、員工生命價值理念以及目標(biāo)追求理念等等。比如下面的班組精神就具有強(qiáng)大的感召力和鼓舞力：變電站為“安全、文明、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”；檢修班為“安全、保質(zhì)、勤儉、創(chuàng)新”；營業(yè)班為“誠實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、奉獻(xiàn)社會”。二是督促班組圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作按上級職能部門的統(tǒng)一要求，建立健全專業(yè)管理的有關(guān)臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務(wù)流程相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析資料，并確保各種原始資料的完整性。第四，增強(qiáng)員工安全意識，加強(qiáng)班組安全管理，確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。因此，要加強(qiáng)班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項重要工作來抓。第三，企業(yè)、車間、班組都要提高對班組建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，著力解決好發(fā)展不平衡的問題。一是制訂單位班組建設(shè)管理辦法或制度，在執(zhí)行中根據(jù)企業(yè)發(fā)展不同時期出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)進(jìn)行修改和完善，確保班組建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。班組建設(shè)是企業(yè)管理中的一項傳統(tǒng)性基礎(chǔ)工作。五、強(qiáng)化班組民主管理，提高分配透明度堅持按勞分配、按勞取酬的分配原則，實(shí)行工分制考核，每天將職工各項得分情況上墻公布，堅持公平、公正、公開，堅持民主管理，全班職工共同參與安全生產(chǎn)、獎金分配。該班利用多種形式，強(qiáng)化職工技能培訓(xùn)。曾多次被礦建公司評為優(yōu)秀“五型”班組,2010年被鐵能公司授予“二十佳”優(yōu)秀班組。為提高班組成員的素質(zhì)和整體的戰(zhàn)斗力，我們在班組廣泛開展了學(xué)習(xí)型班組建設(shè)活動，在進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，積極發(fā)揮老員工和技術(shù)尖子的作用，建立傳幫帶機(jī)制，通過師帶徒，既傳承了班組的技術(shù)和作風(fēng)，而且建立了良好的人際關(guān)系，促進(jìn)了工作中的合作和創(chuàng)新。二是改善創(chuàng)新競賽。各班組承接任務(wù)后，動員全體人員研究制定各項消耗的控制紅線，認(rèn)真總結(jié)節(jié)能降耗經(jīng)驗(yàn)，查找問題和不足，不斷挖掘潛力，改進(jìn)工作。2014年5月份，一車間灌裝機(jī)上的分度器壞了，必須馬上更換。三、發(fā)掘職工潛力，打造創(chuàng)新班組?！跋隆保褪菍τ诎嘟M長實(shí)行能上能下的考評機(jī)制，經(jīng)實(shí)踐證明不稱職或因責(zé)任原因需要調(diào)整的班組長，及時調(diào)整到合適的崗位。為此，我們在班組長的選用上進(jìn)行了采取了“選、育、賽、推、下”的辦法。一、明確目標(biāo)要求，打造明白班組。我們將班組創(chuàng)建的目標(biāo)要求以及班組各項工作任務(wù)，分別通過班組會議、企業(yè)宣傳欄、車間、部門看板等進(jìn)行廣泛宣傳，讓全體班組人員明確班組的使命任務(wù)，明確自身的職責(zé)要求，從而形成班組上下同欲，形成整體的工作合力?！百悺?，就是“賽馬”。如每年的第三季度是質(zhì)量最難控制的時期，特別是樂鈣產(chǎn)品每年這個時期都會出現(xiàn)結(jié)塊、絮狀物、異味等情況，9三個月份成了一車間發(fā)酵班的噩夢。這一切，都為班組的創(chuàng)新改善工作創(chuàng)造了條件、營造了環(huán)境，提供了動力。四、狠抓節(jié)能降耗，打造效益班組。設(shè)備處制冷班，一方面加強(qiáng)與生產(chǎn)車間的協(xié)調(diào)，在冷氣輸送、開關(guān)機(jī)等問題上緊密銜接，盡量避免能源浪費(fèi)；一方面合理調(diào)整開停機(jī)，盡可能多用谷價電，使谷價電使用率超過了50%，能耗降到了歷史最低水平。公司在班組之間開展以管理、創(chuàng)新、節(jié)約、陽光為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。公司也充分利用各班組直接面對職工的組織優(yōu)勢，經(jīng)常深入班組了解職工所需，解決職工所求，并經(jīng)常性地組織開展一些文體活動，在企業(yè)中形成了一個尊重人、理解人、關(guān)心人和發(fā)展人的良好氛圍。二、嚴(yán)格班前會程序，提高班前會質(zhì)量每天堅持嚴(yán)格按程序召開班前會，組織職工學(xué)習(xí)公司及上級指示、指令、文件精神；認(rèn)真排查21種安全薄弱人員；開展“四預(yù)”進(jìn)行任務(wù)交底，強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)，提出具體要求，發(fā)動職工安全互動大家談；學(xué)習(xí)施工措施、三大規(guī)程和安全案例，結(jié)合各自的工作性質(zhì)，汲取事