強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能制度、版面(存儲版)
【正文】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！今天我演講的題目是《強化責(zé)任，用愛創(chuàng)造奇跡》?！白黠L(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。看著此景，我的心一下子就被震撼了。但是，當(dāng)你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當(dāng)你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時，甚至當(dāng)你看到孩子們因你的努力而取得點滴的進步時，我想，在那時，你才更能真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊藏的豐富的內(nèi)涵，你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。我會珍惜這份緣份，讓自己感悟著別人的精彩，豐盈著自己，與親愛的同事們一起成長。每天我們早早的來到學(xué)校，從宿舍帶領(lǐng)孩子有秩序的去餐廳吃飯，再帶回教室學(xué)習(xí)；中午整齊的隊伍帶去餐廳；下午放學(xué)又將整齊的隊伍送出校園、一天下來看似繁瑣的值班工作，更是我們學(xué)校的責(zé)任和人文情懷的體現(xiàn)。冰心先生曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。二要注重細(xì)節(jié)，小節(jié)往往更能可以反映一個人的品德、智慧和氣度，更能反映一個人內(nèi)心深處最本質(zhì)的一面。如果你拒絕做小事，得不到周圍同志的認(rèn)同，你就會失去做大事的機會。我們要熱愛這份工作，這是你的選擇，要為之奮斗，為之努力。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們不僅僅要照顧好每一個孩子的吃、住、學(xué)習(xí)，我們更要能夠俯下身子和孩子們談心，聆聽孩子的心聲。作為一名老師責(zé)任更大于能力，我們要心系每一個孩子。我們的這支團隊快樂不失嚴(yán)謹(jǐn)；活潑而不失動力。丁有寬、魏書生老師倡導(dǎo)我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。寒冬臘月的一天，我在上課時，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業(yè)。踏上工作崗位那一天我也將“責(zé)任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。集中學(xué)習(xí)時由辦公室人員點名，黨員干部本人簽字，并將出勤情況做好記錄；凡遲到、早退超過十分鐘按曠課半天計算。服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動目標(biāo)任務(wù)責(zé)任意識明顯增強。黨員干部曠課的，需另找時間進行統(tǒng)一補課。通過活動開展，不斷加強理想信念教育，使廣大黨員干部的責(zé)任感和使命感進一步增強，責(zé)任和義務(wù)更加明晰，先鋒模范作用更加突出，真正做到在其位、謀其政、司其職、負(fù)其責(zé)，對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。第一篇：強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能制度、版面“責(zé)任意識大增強、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動制度學(xué)習(xí)內(nèi)容：以“強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排的內(nèi)容和學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周規(guī)定的內(nèi)容為主?！柏?zé)任意識大增強、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動目標(biāo)任務(wù)責(zé)任意識明顯增強。集中學(xué)習(xí)時由辦公室人員點名，黨員干部本人簽字，并將出勤情況做好記錄；
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