小班音樂教案兩只小鳥(存儲版)
【正文】 媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。在游戲化的學(xué)習(xí)中，孩子們先個體再結(jié)伴地學(xué)唱，然后把手指游戲的的經(jīng)驗遷移到全身的動作表演，進行兩兩結(jié)伴的歌表演，并在歌表演的環(huán)節(jié)中啟發(fā)幼兒嘗試用身體不同部位和同伴相碰，進一步提高了歌曲表演的趣味，也增進了同伴間友好情緒的表達?；顒訙蕚洌簝芍恍▲B的指偶；自錄的歌曲音樂CD，CD機。嘗試在唱到“碰一碰”的地方，用身體不同部分和同伴相碰，感受結(jié)伴表演的快樂。（引導(dǎo)幼兒將小椅子放在紅點上）想想你要做哪知小鳥呢？想好了快點飛到它們的身邊去。聽聽誰來了？哦。（二）我和小鳥捉迷藏你們想不想變成丁丁和冬冬一起玩捉迷藏游戲呢？那就把小果樹請出來，我們也來做丁丁和冬冬。 第二幼兒園。你變得是什么樹呀？（幼兒自由講述）請樹們準備好。二、活動準備 小鳥手偶。（教師一邊歌唱，一邊用手偶做游戲）感受和游戲：我和小鳥捉迷藏l 再次感受：你的小手也來玩玩吧。與同伴一起邊玩手指游戲邊演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲親切、俏皮的情緒。愿意結(jié)伴演唱、表演、進行“碰一碰”的身體接觸，增進同伴間的友好感情。歌曲《兩只小小鳥》生動地表現(xiàn)了兩只小鳥在一起的親密友好，就好像兩個好朋友在一起的情景，一定會引起小班孩子的共鳴。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。幼兒找朋友。幼兒傾聽教師示范演唱歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。，體驗與不同的朋友身體接觸的樂趣。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。教師：丁丁和東東怎么啦，發(fā)生了什么事情？它們?yōu)槭裁磿w走了？教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。引導(dǎo)幼兒觀察教具，認識小鳥。第一篇：小班音樂教案兩只小鳥小班音樂教案：《兩只小鳥》活動目標：熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。師：天氣真好，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。（彈奏歌曲）教師：丁丁和東東坐在小樹上會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽一聽。教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。師：請小朋友和邊上的小朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。、動作表演來理解并記憶歌詞，借助生活經(jīng)驗用不同的動作表現(xiàn)
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