【正文】 “吹蠟燭”實驗【實驗材料】一根蠟燭、火柴、一個玻璃漏斗。雞毛時而高，時而低，同學們的目光都緊盯著雞毛，雞毛成了大家的焦點。游戲開始了，首先上去了三位同學，只見他們每人挑選了一根雞毛，捏著毛根，舉起來，放到嘴巴邊上，然后仰起頭，深吸一口氣，把雞毛吹起，三根雞毛在他們的頭上，前飄飄，后飄飄，就象飛舞在空中隨風飄蕩的蒲公英。雞毛好似一只小船在空氣中飄來飄去。很顯然，這一局楊福瑞勝利了。教學重點：結合“面”和“點”的寫作方法，抓住人物的動作、語言、神態(tài)以及心理活動的特點，將作文寫具體、生動。（因為什么原因老師不在教室呢？開會、臨時有事、聽課、學習……）三、趁熱打鐵，馬上動筆組織學生各自梳理，運用插圖探究出的寫法完成寫作草稿，教師相機指導。教學過程：一．導入新課：1．導言：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。寫完后，自己還要讀一讀，看是否通順，再看看還有哪些地方沒有講清楚，別人能不能讀懂所表達的意思。注意；她在讀文章時，你們應該做些什么呢？（學生可以自由說）……說的非常好，我們就是要以欣賞的心態(tài)來傾聽。可謂亮點之處。師：你覺得這篇文章哪個地方寫得好？還有哪些地方存在不足？怎么改呢？請按照本次習作的要求進行具體修改。）根據這節(jié)課的要求，繼續(xù)修改自己的作文，使自己的文章寫得更好。9．教師總評。師：但是我們的同學還是給老師出了一個難題，我碰到了這樣一篇文章，他雖然跟以前比較有很大的進步。①佳作并不是人人都有，但每個同學的作文中或多或少都有一些精彩之筆。在這么多好的作文中，xx同學的作文讓我印象最為深刻，她寫的很細膩，不愧為班級的小作家。既要交代清楚事情發(fā)生的前因后果，又要著重把事情的發(fā)展變化過程將清楚。教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。圖片里有你喜歡的人物嗎？仔細觀察，他在做什么？動作是怎樣的？神態(tài)又是如何？想象一下，他此刻的心里在想些什么？（以動作、神態(tài)、語言、心理活動突出習作中“點”的重要性。結合“面”和“點”的寫作方法，抓住人物的動作、語言、神態(tài)以及心理活動的特點，將作文寫具體、生動。第一局比賽開始了，楊媛媛對著雞毛猛吹一下，可雞毛像個調皮的孩子，非但沒有往上升，反而一個勁地往前跑，楊媛媛只能追著雞毛使勁吹。我心里十分緊張，我瞪大眼睛盯著雞毛，時刻等待著雞毛來我們組“做客”。只見他一個“鯉魚打挺”跳起來，朝著雞毛用力一吹，雞毛在空中翻了幾個筋斗云，突然在橫桿前急速下墜，最終落在了我方隊員的身上?？炻涞脚牭臅r候，只見張早早鼓起腮幫，雙手握緊拳頭，雙腿叉開，用力一吹雞毛就又晃悠悠地飄了起來，接著我一個弓箭步沖了上去用盡了全身的力氣一吹，終于雞毛落到了男生隊。師：大家在寫游戲的時候，要按照活動的發(fā)展順序來寫。緊握雙手，案子為自己的組員加油。他的臉越來越紅，紅得像猴屁股一樣。師：ok，時間到。所有的學生都要積極參與到游戲中來。大家冥思苦想，想出了很多的餿主意。師：當大家聽到這個消息的時候，大家的表現(xiàn)是什么呢？誰來說一說，生:全班學生高興地手舞足蹈。游戲開始了，首先上去了三位同學，只見他們每人挑選了一根雞毛，捏著毛根，舉起來，放到嘴巴邊上，然后仰起頭，深吸一口氣，把雞毛吹起，三根雞毛在他們的頭上，前飄飄，后飄飄，就象飛舞在空中隨風飄蕩的蒲公英。丁文軒的腮幫子憋得通紅，使盡一吹，就把雞毛吹上了天。第一局比賽開始了，楊媛媛對著雞毛猛吹一下，可雞毛非但沒有往上升，反而一個勁的往前跑，楊媛媛只能追著雞毛使勁吹。隊員賣力，拉拉隊也很賣力啊。十五分鐘后，比賽終于開始了——姚老師宣布比賽開始，隊員們就開始吹了起來。（有的對牛彈琴:比喻說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理。接著其他同學繼續(xù)比賽，結果我們男隊戰(zhàn)勝了女隊，男隊歡呼雀躍，女隊卻像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。四、寫一寫今天的游戲 詞語超市：手舞足蹈 躍躍欲試 爭先恐后 自信 嚴肅 緊張 傷心范文：有趣的吹蠟燭比賽今天一上課，老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課，我們來玩一次吹蠟燭比賽。）二、我來說一說（把今天吹蠟燭比賽這件事說一說）注意使用表示時間的關聯(lián)詞：首先、接著、然后說一說自己在比賽時的心情說說你印象最深刻的同學的動作、表情今天的游戲好玩嗎？你有什么收獲呢？三、寫作提綱 開頭：（四要素）今天在演寫作文的課堂上，我們玩了一個有趣的游戲，那就是……今天我們上了一堂別開生面的作文課，在作文課上我們做了一個非常有趣的游戲，那就是……正文：游戲規(guī)則第一個上場的是輪到我了最有趣的是結尾：抒發(fā)自己對游戲的喜愛，自己的收獲。旁邊的同學都為我歡呼起來，還為我熱烈地鼓掌，我的心里像喝了蜜一樣甜。說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的。)c)雞毛是怎樣落地的呢？當雞毛要落地時，選手是怎么挽救的呢？d)請說說場下觀眾的不同反應。瞧，同學們一個個在奮力吹著，肺活量到了極限還在吹，還在練習，想要“雄霸天下”。他們的每一個動作都會讓我們捧腹大笑。比賽是三局兩勝制。第三局開始了，是黃隊的丁文軒對張旗。劉老師笑著說：“今天我們搞一次吹雞毛比賽，比賽的規(guī)則是，每次上臺三位同學，每人選一根雞毛，然后用嘴巴吹，誰的雞毛先掉到地上，誰就先輸了”。第三篇：吹氣球比賽教案教案師：同學們，喜不喜歡玩游戲?。?生：喜歡師：今天，老師就滿足你們的愿望，這節(jié)課，我們一起玩游戲，上活動課，（ppt）吹氣球比賽。大家集思廣益，唾沫星子橫飛的討論隊名。迫于壓力，沒辦法，挺身而出師：限時3分鐘