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如何有效開展“大討論”活動概要(存儲版)

2024-11-16 05:55上一頁面

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【正文】 驗室管理處開展解放思想大討論活動心得體會7月22日上午,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,實驗室管理處召開全體管理人員會議,集中組織學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想大討論的相關(guān)文件,王躍進(jìn)副校長出席會議,并與全體管理人員一起進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。實驗技術(shù)隊伍是實驗室工作的核心,應(yīng)充分認(rèn)識到實驗室技術(shù)隊伍在建設(shè)高水平研究型大學(xué)中的作用,在制定政策上做到與教師隊伍同等對待。五是關(guān)于實驗室安全。最近,教學(xué)督導(dǎo)組制定了實驗教學(xué)評價表,將對實驗教學(xué)進(jìn)行全面檢查。三、學(xué)校專業(yè)與浙江省經(jīng)濟(jì)相吻合,但學(xué)科缺乏特色,很多老師對企業(yè)不了解。新聞中心學(xué)生觀點逃課、課堂睡覺能全怪我嗎說實話,大學(xué)老師最不缺的是專業(yè)知識,最缺的是人格魅力。感觸之后是思考,思考我們的大學(xué)、我們的老師、我們的同學(xué)。不要感到無助失望,調(diào)整自己的思想,或許你可以找到另一條你從沒發(fā)現(xiàn)過的成功之路!電氣學(xué)院學(xué)生厲校麟他山之石大力培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才(上)潘云鶴當(dāng)前我國高等工程教育存在著諸多的弊端:工程設(shè)計和實踐教育環(huán)節(jié)缺失,工科教師隊伍的非工化趨向嚴(yán)重;評價體系錯位,學(xué)位設(shè)計錯位,重論文、輕設(shè)計、缺實踐;專業(yè)目錄與課程體系設(shè)計落后,學(xué)科交叉欠缺,導(dǎo)致創(chuàng)新與實踐雙 3 向不足,得不到產(chǎn)業(yè)界的認(rèn)同和重視。培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才需關(guān)注以下幾個值得研究的問題。因此工程和市場關(guān)系密切。四是創(chuàng)新型工程科技人才的多樣性。通過對“創(chuàng)新”、“工程”、“科學(xué)”、“市場”等關(guān)系的再認(rèn)識,可以發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)新”具有普遍性。二是工程與市場的關(guān)系。三是全球短缺工程師。我們讀書讀了那么多年,有多少東西是我們感興趣而學(xué)習(xí)的呢,大部分人的一生從事的職業(yè)也不是他的所愛,有許多東西不是以興趣而為的。教與學(xué)是互動的,只有師生雙方協(xié)調(diào)好課堂氣氛,互相體諒,學(xué)生才能真 2 正的,發(fā)自內(nèi)心的愛上這門課,老師才能在課堂上帶領(lǐng)著學(xué)生共同走進(jìn)知識的海洋。本次檢查以本科教學(xué)評建整改及“質(zhì)量工程”有關(guān)的各項工作的落實情況、課堂(實驗)教學(xué)規(guī)范以及畢業(yè)設(shè)計(論文)工作落實情況為重點,還將進(jìn)行教案展示與評比,觀摩教學(xué)和相互聽課,教學(xué)日歷、教案、學(xué)生作業(yè)及實驗(實習(xí))報告檢查,并組織開展學(xué)生座談會和教師座談會,聽取師生對教學(xué)工作的意見和建議。二、具有國際化背景的人才更需要英語等外語的學(xué)習(xí),我們應(yīng)更好地創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。第五篇:教育思想大討論簡報概要教育思想大討論簡報學(xué)校黨委宣傳部第2期2008年4月16日鞏固本科教學(xué)成果進(jìn)一步豐富辦學(xué)特色內(nèi)涵在全校掀起教育思想大討論之時,記者采訪了教學(xué)督導(dǎo)組組長吳作倫老師。四是關(guān)于實驗室資源整合。在科研實驗室的管理上應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策,重視科研實驗室的建制管理,并重視考核與評價體系建設(shè),促使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。大家表示要認(rèn)真貫徹自治區(qū)環(huán)保工作會議精神和局2008年環(huán)保工作意見,結(jié)合各自職責(zé),認(rèn)真做好工作。重點圍繞以下幾個方面內(nèi)容展開討論。做到機(jī)構(gòu)明確,人員明確,分工明確,責(zé)任明確,為開展解放思想大討論活動提供了可靠的組織保障。針對大家討論中提出的問題,作了初步的部署與安排,并責(zé)成相 關(guān)人員提出相關(guān)的整改措施,將此項工作作為今后的一個時期的工 作重點,四、開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的重大意義通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動,等同于為員工的參政議 政提供了一個良好的平臺,員工的思想認(rèn)識更加成熟,對于公司以 及分公司的發(fā)展及部署有了明確的認(rèn)識,同時也振奮了人心,有利 于今后更好地把精力集中到抓工作的落實、實現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)、實現(xiàn)企 業(yè)快速發(fā)展上來。改進(jìn)措施:分公司在新的一年要重新定位管理職責(zé),同時要對 制度實效性及時評審,去繁從簡,以便更好的操作,對于制度執(zhí)行 不到位者予以批評指導(dǎo)及考核。找準(zhǔn)坐標(biāo),通過 學(xué)習(xí)討論,更加清醒地認(rèn)識發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)清本企業(yè)、本單位目前存 在的差距和不足,切實增強(qiáng)爭先進(jìn)位、加快趕超的緊迫感、責(zé)任感, 進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展定位、明確努力方向。各黨 員及管理技術(shù)人員結(jié)合自身工作實際及分公司管理善就業(yè)務(wù)發(fā)展方 向、產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量、人員素質(zhì)的提高、管理上薄弱環(huán)節(jié)談體會認(rèn)識。面對今年著放量生產(chǎn)壓力大、安全環(huán)保壓力大、降本增效壓力大、工農(nóng)矛盾調(diào)處壓力大、隊伍穩(wěn)定壓力大、資源管控壓力大等諸多困難。只有具備忠誠的品質(zhì),才能敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢牢把握這三個安全,增強(qiáng)緊迫感,只要有“問題沒解決,心里就不踏實”的責(zé)任感,才會有“不講條件,克難攻關(guān)”的執(zhí)行力。二、結(jié)合實際,做到“三多”,大力倡導(dǎo)真抓實干的風(fēng)氣 “三多”就是: 多討論一些有利于促進(jìn)礦工作的內(nèi)容;多想一些能夠解決實實在在的問題有效措施,多干一些緊扣朱礦生產(chǎn)改革發(fā)展的事和服務(wù)職工的事。我在想,過去,我們開展過不少“大討論”,但真正觸動實質(zhì)和改變的不多,這次我們要針對應(yīng)該要討論什么?討論要起到哪些作用?大討論是不是寫個材料就行了?等等,拋開面子、自我揭短、深挖根源、查找原因,深刻剖析、解決存在的問題,真正觸動靈魂,這樣才能達(dá)到大討論的效果。剛才,廖礦長、陳主席分別組織學(xué)習(xí)了礦業(yè)委紀(jì)委發(fā)〔2014〕25 號、26號文精神,以及集團(tuán)公司的通知的相關(guān)附件和攀鋼工程公司關(guān)于開展“依法經(jīng)營、廉潔從業(yè)”大討論活動的通知。以人為鏡,可以明得失。作為一個管理者必須知道自己在企業(yè)是什么角色,必須做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)、享其利。曾子曰,欲修其身者,先正其心。大討論的目的就是在學(xué)習(xí)討論過程中,發(fā)現(xiàn)問題就深思,存在問題就整改,找到差距定措施。一、充分發(fā)動,廣泛動員,通過學(xué)習(xí)宣傳加強(qiáng)認(rèn)識,把員工思
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