【正文】 局工作新起點(diǎn)。目前，我局正掀起繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)高潮。處領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于開展解放思想大討論的安排意見，組織學(xué)習(xí)了校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校解放思想大討論動(dòng)員會(huì)上的講話，明確了大討論活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、重要任務(wù)以及方法步驟。討論的重點(diǎn)主要圍繞實(shí)驗(yàn)室管理體制、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍、大型設(shè)備共享、實(shí)驗(yàn)室資源整合以及實(shí)驗(yàn)室安全合等五個(gè)方面展開，并達(dá)成了以下共識(shí)：一是關(guān)于實(shí)驗(yàn)室管理體制。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)為指導(dǎo)，以學(xué)科類別建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)的融合，構(gòu)筑實(shí)驗(yàn)室共享體系。二是關(guān)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。做好實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)行職責(zé)與效率掛鉤，嚴(yán)格考評(píng)，并通過(guò)具體措施與做法來(lái)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的補(bǔ)充和培訓(xùn)，努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員待遇。將大型儀器設(shè)備有償使用改革作為校院兩級(jí)管理體制改革的突破口，確定大型設(shè)備開放名錄，固定大型設(shè)備操作人員，突出管理重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)高水平技術(shù)人員的管理與考評(píng)。儀器設(shè)備購(gòu)置嚴(yán)格執(zhí)行大型儀器論證，小型儀器設(shè)備備案制度，發(fā)揮投資效率。結(jié)合北校區(qū)實(shí)驗(yàn)大樓建設(shè)，將生物、化學(xué)、物理、電工電子、測(cè)量測(cè)繪以及力學(xué)、圖學(xué)等基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在全校范圍內(nèi)進(jìn)行資源整合，實(shí)行集中管理，杜絕低水平重復(fù)建設(shè)，減少資源浪費(fèi)，提高資源使用效率。安全問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)室管理的頭等大事，關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)結(jié)合此次實(shí)驗(yàn)室電源認(rèn)證管理，逐步推行實(shí)驗(yàn)室安全的細(xì)化管理，建立實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室水、電以及有毒有害危險(xiǎn)品的管理。XXX副校長(zhǎng)在總結(jié)中指出，實(shí)驗(yàn)室是連接大樓與大師的紐帶，是一個(gè)學(xué)科綜合實(shí)力水平的體現(xiàn)的平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室管理不僅是實(shí)驗(yàn)室管理處一個(gè)部門的事情，是一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系到科研、教務(wù)、研究生院等不同職能部門以及導(dǎo)師、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍等不同人員之間的關(guān)系協(xié)調(diào)與積極性的調(diào)動(dòng)。希望實(shí)驗(yàn)室管理處結(jié)合此次解放思想大討論活動(dòng)，勇于探索，能夠在工作上有所突破，以增進(jìn)我校學(xué)術(shù)氛圍，提高實(shí)驗(yàn)室利用效率，構(gòu)建安全、規(guī)范、高效、開放的實(shí)驗(yàn)室體系。吳老師說(shuō)，本科評(píng)估使學(xué)校的教學(xué)管理上了一個(gè)層次，確立了一系列規(guī)章管理制度，試卷、畢業(yè)論文等也規(guī)范化了。吳老師認(rèn)為把本科教學(xué)評(píng)估的成果鞏固下來(lái)，將規(guī)章制度更好地執(zhí)行到實(shí)際教學(xué)工作中去是現(xiàn)在和以后教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。圍繞辦學(xué)特色吳老師談了自己的一些意見：一、去年在評(píng)建中各二級(jí)學(xué)院挖掘凸現(xiàn)了自身的特色，但特色的培養(yǎng)更重要。國(guó)際班的學(xué)生只有一部分學(xué)生最后能出國(guó)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了合作資源。老師應(yīng)該在非英語(yǔ)課程的幻燈片中加入核心內(nèi)容的英文翻譯，讓學(xué)生了解自己所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)，也為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。作為老師，他們應(yīng)積極開展與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的科研。四、與德國(guó)合作擴(kuò)大內(nèi)涵，在經(jīng)濟(jì)和科技上進(jìn)行交流合作。學(xué)生記者 錢雪峰期中教學(xué)檢查兩周以本科評(píng)建整改為重點(diǎn)本學(xué)期期中教學(xué)檢查從4月14日開始，為期兩周。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，本次期中教學(xué)檢查將對(duì)各學(xué)院（部）實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的安排、落實(shí)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)規(guī)范進(jìn)行檢查。課堂到課率是由老師“魅力”決定的：您是否有能力吸引住我們的眼球，把課本上枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換成甘之如飴的東西，真正勾起我們的求知欲。您說(shuō)的，書上都有，書上沒(méi)有的，您也無(wú)法給與。他不太愛(ài)點(diǎn)名，可每次上課都座無(wú)虛席，他引用實(shí)際，給我們講社會(huì)上發(fā)生的新鮮事并結(jié)合課本，他給我們講案例，在座的每一位同學(xué)都被他所吸引，他特有的講話方式，偶爾幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，我們深深為他折服。大二學(xué)生豆豆我們自己要有強(qiáng)烈的成才欲望今天的思政課，老師給我們讀了思想大討論簡(jiǎn)報(bào)上的那篇大三學(xué)生寫的《大學(xué)不應(yīng)該是這樣子的》文章，聽后有所感觸。在我眼里看來(lái)，學(xué)校的確存在一些不足的地方，因?yàn)樗€很年輕，需要時(shí)間去積累經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必定會(huì)存在漏洞。重要的是我們學(xué)生自己是怎么對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，如果以此為借口說(shuō)這個(gè)大學(xué)讓我失望上課沒(méi)興趣沒(méi)意義沒(méi)方向而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或小說(shuō)或其它，自己內(nèi)心沒(méi)有求知欲望，那么就算老師再好再用心他也是扶不起的阿斗。對(duì)老師所教的沒(méi)興趣那課外可以學(xué)自己喜歡的知識(shí)，只要保證這門課過(guò)了就好。做思想的主人，引導(dǎo)自己樂(lè)觀往前走。目前的“科學(xué)教育”只重知識(shí)的傳授，嚴(yán)重缺乏動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致與高等工程教育無(wú)法銜接。但我國(guó)在創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)中面臨著諸多機(jī)遇。二是中國(guó)宏大的工程建設(shè)為工程科技人員的成長(zhǎng)提供了千載難逢的機(jī)遇。四是我國(guó)工程專業(yè)學(xué)生的生源好，規(guī)模大，就業(yè)市場(chǎng)廣闊。一是工程與科學(xué)的關(guān)系。當(dāng)代工程與科學(xué)的關(guān)系越來(lái)越密切，但工程除了理論外，還要基于經(jīng)驗(yàn)，這就是老工程師的寶貴之處。他既基于自然科學(xué)，又基于社會(huì)科學(xué)，還基于所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工程具有為社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)造財(cái)富的明確目的。工程的發(fā)展既受科學(xué)、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)，又受經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展要求的引導(dǎo)。因此，我們要造就大批有經(jīng)營(yíng)頭腦的工程師和有工程素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)者，使得未來(lái)中國(guó)的產(chǎn)品以信譽(yù)度高、科技水平高、附加值高而享譽(yù)世界。三是創(chuàng)新的普遍性。它既指寶塔尖的高層次人才，也包括在工程科技領(lǐng)域的各個(gè)層次和類型中做出成績(jī)的工程科技人員；他們既可以是作出重大的創(chuàng)新，也可以是小改小革，如對(duì)某一項(xiàng)工程，在不影響工程質(zhì)量的情況下如何節(jié)能、降耗、縮短工期、降低成本等方面進(jìn)行創(chuàng)新等等。我國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展中還迫切需要另外三類工程人才：一是理論+技術(shù)實(shí)踐+新技術(shù)在本專業(yè)的應(yīng)用，也就是技術(shù)交叉型人才；二是理論+技術(shù)實(shí)踐+創(chuàng)新設(shè)計(jì)，也就是新產(chǎn)品開發(fā)人才，這類人才對(duì)產(chǎn) 4 品制造業(yè)尤其重要；三是理論+技術(shù)實(shí)踐+創(chuàng)業(yè)與市場(chǎng)能力，也就是工程管理與經(jīng)營(yíng)人才