【正文】 都要忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)、忠于自己。因此，我們應(yīng)該用極強的執(zhí)行力去執(zhí)行這種忠誠。但是，他們的做法顯然與“六種發(fā)展理念”和“九個兩手抓”背道而馳。我們要開動腦筋，深入思考，真正把學(xué)習(xí)討論的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)有所用、用有所成，深入實踐六種發(fā)展理念，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R和改革創(chuàng)新的優(yōu)良實績?yōu)槟繕?biāo)，堅持放量生產(chǎn)，轉(zhuǎn)型發(fā)展，抓好黨委今年工作“六個好”，實現(xiàn)礦行政今年工作提出的“一穩(wěn)七個經(jīng)濟”。二、明確活動主題,確定目標(biāo)要求,保證“大學(xué)習(xí)、大討論” 活動開展富有實效。就發(fā)展和改進思路,談措施和辦法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的制定上,除了公司安排的四項學(xué)習(xí)內(nèi)容之外, 增加了對分公司工作報告的學(xué)習(xí),并對公司黨委“大學(xué)習(xí)、大 討論”活動實施方案的內(nèi)容作了進一步的強化與與細(xì)化學(xué)習(xí),并依 據(jù)工作實際制定出了切實可行的分部培訓(xùn)需求、計劃,切實提升團 隊管理水平、技術(shù)水平、員工實際操作技能,進一步加強“四個一 流”員工隊伍建設(shè)。制定措施。明確活動的具體要求,對于分公司各分部開展“大學(xué)習(xí)、大 討論”活動情況隨時進行督導(dǎo)檢查,確定活動負(fù)責(zé)人,活動督導(dǎo)檢 查人,確保學(xué)習(xí)討論活動深入開展。對于管理技術(shù)人員,專門組織對制 度的專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn),就制度模糊,理解不透徹的方面進行討論, 杜絕因制度不熟悉帶來的監(jiān)督及執(zhí)行不力現(xiàn)象。改進措施:對于員工的日常教育除了開展典型性的質(zhì)量教育、嚴(yán)格考核之外,應(yīng)當(dāng)加強對其思想教育,從思想觀念上加以引導(dǎo), 提高認(rèn)識,達(dá)到在思想認(rèn)識上的高度,同時采取改進措施,將產(chǎn)量 與質(zhì)量掛鉤,對于返工及投訴現(xiàn)象,嚴(yán)格考核,確保產(chǎn)品合格,員 工與企業(yè)的雙贏。通過開展學(xué)習(xí)討論,更加清醒地認(rèn)識到了分公司組建以來的 發(fā)展轉(zhuǎn)變,更進一步的理清了思路,明確了目標(biāo)任務(wù),認(rèn)清了差距 和不足,增強了加快趕超的緊迫感、責(zé)任感。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。二、召開會議、專題研究。3月20日召開全局干部職工參加的動員大會。一是如何堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，把環(huán)保工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，納入以改善 民生為重點的社會建設(shè)，促進環(huán)境與經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；二是如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，充分認(rèn)識用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)保工作的必要性，增強在自己工作中落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；三是如何理解十七大報告關(guān)于全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，特別是人均國內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番的要求，增強做好環(huán)保工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；四是如何堅持以人為本，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益入手，解決群眾關(guān)心的環(huán)保熱點、難點問題；五是如何創(chuàng)新宣傳教育方式，加強環(huán)境宣傳；六是如何通過結(jié)構(gòu)減排、工程減排、確保減排任務(wù)的完成。五、思想進一步解放。目前，我局正掀起繼續(xù)解放思想大討論活動高潮。討論的重點主要圍繞實驗室管理體制、實驗技術(shù)隊伍、大型設(shè)備共享、實驗室資源整合以及實驗室安全合等五個方面展開，并達(dá)成了以下共識：一是關(guān)于實驗室管理體制。二是關(guān)于實驗技術(shù)隊伍建設(shè)。將大型儀器設(shè)備有償使用改革作為校院兩級管理體制改革的突破口，確定大型設(shè)備開放名錄，固定大型設(shè)備操作人員，突出管理重點，強化對高水平技術(shù)人員的管理與考評。結(jié)合北校區(qū)實驗大樓建設(shè)，將生物、化學(xué)、物理、電工電子、測量測繪以及力學(xué)、圖學(xué)等基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)實驗室在全校范圍內(nèi)進行資源整合，實行集中管理，杜絕低水平重復(fù)建設(shè)，減少資源浪費，提高資源使用效率。XXX副校長在總結(jié)中指出，實驗室是連接大樓與大師的紐帶，是一個學(xué)科綜合實力水平的體現(xiàn)的平臺，實驗室管理不僅是實驗室管理處一個部門的事情，是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系到科研、教務(wù)、研究生院等不同職能部門以及導(dǎo)師、學(xué)生、實驗技術(shù)隊伍等不同人員之間的關(guān)系協(xié)調(diào)與積極性的調(diào)動。吳老師說，本科評估使學(xué)校的教學(xué)管理上了一個層次，確立了一系列規(guī)章管理制度，試卷、畢業(yè)論文等也規(guī)范化了。圍繞辦學(xué)特色吳老師談了自己的一些意見：一、去年在評建中各二級學(xué)院挖掘凸現(xiàn)了自身的特色，但特色的培養(yǎng)更重要。老師應(yīng)該在非英語課程的幻燈片中加入核心內(nèi)容的英文翻譯，讓學(xué)生了解自己所學(xué)專業(yè)的英語，也為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境。四、與德國合作擴大內(nèi)涵，在經(jīng)濟和科技上進行交流合作。為加強實驗教學(xué)管理，本次期中教學(xué)檢查將對各學(xué)院（部）實驗教學(xué)任務(wù)的安排、落實以及實驗教學(xué)的教學(xué)規(guī)范進行檢查。您說的，書上都有，書上沒有的，您也無法給與。大二學(xué)生豆豆我們自己要有強烈的成才欲望今天的思政課，老師給我們讀了思想大討論簡報上的那篇大三學(xué)生寫的《大學(xué)不應(yīng)該是這樣子的》文章，聽后有所感觸。重要的是我們學(xué)生自己是怎么對待這個問題，如果以此為借口說這個大學(xué)讓我失望上課沒興趣沒意義沒方向而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或小說或其它，自己內(nèi)心沒有求知欲望，那么就算老師再好再用心他也是扶不起的阿斗。做思想的主人，引導(dǎo)自己樂觀往前走。但我國在創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)中面臨著諸多機遇。四是我國工程專業(yè)學(xué)生的生源好，規(guī)模大，就業(yè)市場廣闊。當(dāng)代工程與科學(xué)的關(guān)系越來越密切，但工程除了理論外，還要基于經(jīng)驗，這就是老工程師的寶貴之處。工程具有為社會服務(wù)和創(chuàng)造財富的明確目的。因此，我們要造就大批有經(jīng)營頭腦的工程師和有工程素質(zhì)的經(jīng)營者，使得未來中國的產(chǎn)品以信譽度高、科技水平高、附加值高而享譽世界。它既指寶塔尖的高層次人才，也包括在工程科技領(lǐng)域的各個層次和類型中做出成績的工程科技人員；他們既可以是作出重大的創(chuàng)新，也可以是小改小革，如對某一項工程，在不影響工程質(zhì)量的情況下如何節(jié)能、降耗、縮短工期、降低成本等方面進行創(chuàng)新等等