認(rèn)識(shí)五官教案合集5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 、眉毛、鼻子唱歌做游戲了。先讓幼兒閉上雙眼，拿出一盒彩色糖果，搖動(dòng)，可聽到聲音（耳朵），然后打開盒蓋，讓幼兒聞一聞（鼻子），請(qǐng)幼兒睜開眼睛看一看糖果的顏色，并挑一個(gè)喜歡的顏色（眼睛），品嘗糖果的味道（嘴巴）。知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。vC、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。教師：，眉毛是保護(hù)眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激，對(duì)眼睛有很好的保護(hù)作用。教師：我們的耳朵可以聽到不同的聲音，那我們該怎么保護(hù)它呢？（讓幼兒思考并請(qǐng)幼兒回答）總結(jié)：小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的時(shí)候必須讓大人幫忙。給幼兒觀看161。第五篇：《認(rèn)識(shí)五官》教案小班《認(rèn)識(shí)五官小班》教案小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則 幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔, 經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，極不安全、衛(wèi)生。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。四、競賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。通過動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒獨(dú)立動(dòng)手能力、想象力。（讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品）（四）、數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)：根據(jù)自己添畫的圖形寶寶的數(shù)量、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)。（三）、添畫（變戲法）小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩?zhèn)€“變戲法”的游戲。連一連。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子。通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì): 五個(gè)好朋友小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 男孩頭像一幅、保護(hù)五官的 圖片 活動(dòng)過程:一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、。所以讓幼兒通過鏡子觀察五官的時(shí)候，教師的要求應(yīng)該明確，以免導(dǎo)致個(gè)別幼兒看到鏡子中的自己過于興奮，而忘記了觀察五官。五、活動(dòng)延伸讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有時(shí)間的時(shí)候要可以給鼻子做按摩哦，這樣我們的鼻子會(huì)很舒服的。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會(huì)看不見，那我們該怎么保護(hù)我們的眼睛呢？（請(qǐng)幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛，眼睛會(huì)紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會(huì)瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時(shí)間的看電視，不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方看書。vB、老師唱出歌曲《小手拍拍》，并不斷改變歌詞順序，如眼睛在哪里，變成嘴巴在哪里等，請(qǐng)幼兒根據(jù)老師長唱出的歌詞指出相應(yīng)的位置。二、活動(dòng)目標(biāo)積極愉快參與認(rèn)識(shí)五官的活動(dòng)，在活動(dòng)中有樂于觀察和操作的興趣。請(qǐng)幼兒來幫五官寶寶找到自己的位子，并說出五官的名稱。（我有一對(duì)靈敏的小耳朵。（我有兩條彎彎的小眉毛?！涫怯脕砺犅曇舻摹＃┑臇|西，以免刺傷眼睛。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。用手指一指，還可以在自己的媽媽臉上找一找。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。五
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