【正文】 活動(dòng)流程：摸一摸“奇妙箱”——找圖形說(shuō)特征——添畫(huà)——數(shù)數(shù)、分類(lèi)活動(dòng)—延伸：研究半圓形、梯形 活動(dòng)過(guò)程：（一）、游戲：摸一摸“奇妙箱”今天老師帶來(lái)了一只奇妙的箱子？（出示奇妙箱）你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎？（1）、師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看看是什么？摸出一本書(shū)，問(wèn)：“這是什么？它們是什么形狀的？（書(shū)、長(zhǎng)方形）為什么說(shuō)書(shū)是長(zhǎng)方形的？ 問(wèn)：日常生活中還有那些東西是長(zhǎng)方形的？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出）（2）、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請(qǐng)某某小朋友來(lái)摸一摸。讓幼兒了解如何保護(hù)五官?；顒?dòng)目標(biāo):幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱(chēng)和數(shù)量，了解它門(mén)在頭上的位置。教師：嘴巴除了唱歌，你們知道它還能做什么嗎？知道了嘴巴有那么多的作用，那我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？總結(jié)：嘴巴會(huì)吃飯，說(shuō)話(huà)、唱歌、講故事等等。然后教師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用。第四篇：認(rèn)識(shí)五官,教案小班科學(xué)：認(rèn)識(shí)五官一、設(shè)計(jì)意圖：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作等方法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。）嘴巴?！眴l(fā)幼兒想一想：這個(gè)小朋友的臉上少了什么?分別出示單個(gè)五官的圖片，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出名稱(chēng)，并嘗試貼到圖畫(huà)正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）鼓勵(lì)能準(zhǔn)確讀出五官名稱(chēng)并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。（出示字寶寶，眼睛鼻子耳朵等）教幼兒認(rèn)識(shí)字寶寶三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。第二篇：認(rèn)識(shí)五官教案小班健康《五官寶貝》授課人：張潔活動(dòng)目標(biāo)：，能夠正確說(shuō)出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，眉毛的名稱(chēng)和數(shù)量。（我有一張紅嘟嘟的小嘴巴。而小班幼兒好奇心強(qiáng)，他們對(duì)周?chē)挛锏呐d趣非常濃厚，五官是他們身體的一部分，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生。（1）出示眼睛圖片，問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。我們不能放臟東西和小手到嘴巴里面，不能吃太燙的食物，吃完?yáng)|西要淑口，早晚還要刷牙。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。(1)吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。當(dāng)幼兒摸到后，要求說(shuō)出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復(fù)進(jìn)行（3）、教師總結(jié)：奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長(zhǎng)方形的。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：背景圖、畫(huà)有兔子、獅子、老虎、小貓動(dòng)物頭飾（動(dòng)物口型分別為四種幾何圖形）奇妙箱，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。該活動(dòng)力求根據(jù)本班幼兒的興趣、需要而設(shè)計(jì)。（5）剛才的那首曲子小朋友會(huì)唱嗎？那你們是用那里唱歌的??！在幼兒說(shuō)出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片。首先，教師提問(wèn)：”小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)了五官，那你們知道它們的用途嗎？”幼兒通過(guò)實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。那眉毛寶寶這么勇敢，小朋友們是不是也要保護(hù)五官寶寶呢？ 小結(jié)：眼睛可以看得見(jiàn)東西，鼻子能聞見(jiàn)味道，嘴巴能吃到東西，還會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音，他們的本領(lǐng)都是不一樣的，我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。（我有一個(gè)高高的小鼻子。教師說(shuō)：“有一個(gè)小朋友，