【正文】 不知道五官的名字，所以五官朋友們都不和他玩了，瞧，他就變成這個樣子了。教師小結(jié):： 我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，一個眉毛。通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。、鼻、耳朵、嘴巴的用途、鼻、耳、嘴巴這些器官 活動準備：認知準備：1—3的數(shù)量物質(zhì)準備：ppt課件，小花一朵，活動過程：，今天老師給大家請來了一個小朋友，我們一起來看看他是誰，出示幻燈片，小朋友圓圓的臉蛋上都有哪些東西呢？，幾只眼睛，幾個鼻子，幾張嘴巴，幾只耳朵？，看還能看到電子白板上的小朋友嗎？還能看到老師嗎？——眼睛是用來看東西的。）師：找找看，我們的臉上還有什么？ 耳朵。本活動旨在結(jié)合幼兒生活實際，通過游戲、兒歌等教學方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過活動，使他們了解簡單的保護五官的常識。然后請幼兒閉上眼睛10秒鐘，讓幼兒說出閉上眼睛后的感受，感知眼睛是用來看東西的。教師小結(jié)：我們的眼睛是用來看東西的，眉毛是保護眼睛的，鼻子是用來聞氣味的，耳朵是用來聽聲音的，嘴巴是用來說話和吃東西的，他們對我們都非常的重要，所以，我們一定要保護好他們。教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。（邊說邊指相應(yīng)的物品）（二）、找圖形說特征：（1）、今天小動物們聽說我們小朋友表現(xiàn)很棒，也想來看你們學本領(lǐng)，瞧，它們來了?。ǔ鍪颈尘皥D）來了些誰呀？（老虎、獅子、兔子、狐貍、小雞、蝴蝶等）（2）、現(xiàn)在小動物們要來考考小朋友，請小朋友來找一找小動物身上有哪些圖形寶寶？（幼兒自由尋找后說名稱）（3）、你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/長方形的？（4）、老師總結(jié)：三角形有三個角、三條邊；正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長；長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大，對面的二條邊一樣長；圓形就是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣及良好的活動常規(guī)。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。因此，組織該活動很有必要的，能提高幼兒保護五官的意識,對幼兒很有教育意義。也不能把小東西放進我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會傷害到我們的耳朵。了解五官的功能和保護方法此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用?！靶∨笥褌円獑柫耍敲济歉墒裁从玫哪?？”眉毛是小勇士，是來保護眼睛不被汗水、雨水傷害的。）、鼻子。五、貼一貼出示缺少五官的面部圖畫。用手指一指，還可以在自己的媽媽臉上找一找。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動?！涫怯脕砺犅曇舻?。（我有一對靈敏的小耳朵。二、活動目標積極愉快參與認識五官的活動，在活動中有樂于觀察和操作的興趣。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會看不見，那我們該怎么保護我們的眼睛呢？（請幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛，眼睛會紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時間的看電視