【正文】 作，須及時； 寫工整，莫兒戲。而譚老師先讓我們談談對“語文”這個詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩，那首小詩寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個文字都是一幅亮麗的圖畫。課前擺放好上課用具坐姿端正、認真聽講、不搞小動作及時完成作業(yè)，書寫清楚工整 下面我再說說本學期關于語文學習的常規(guī)要求：每日成語：全班輪換，上課的前兩分鐘天天由一名同學給大家講一則成語故事?？上н@本書沒有任何學術價值，政府打算把這本書拍賣掉。窮學生漸漸地有些失望了，他憤懣地把撿起來的每塊涼涼的鵝卵石朝大海深處扔去。窮學生隨著眾人去看熱鬧，看來看去，都覺得那些人沒有自己的力氣大。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。波恩對生活失去了信心，再也沒有了活下去的勇氣。億萬富翁感激嘉琳，和嘉琳一起干起了事業(yè)。那人被他救起后連續(xù)跳了3次，直到嘉琳自己差點被大水吞沒。在一次火災事故中，消防員從廢墟里找出了兄弟倆。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。）那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。當時城里正在舉行建國百年慶典，國王一時開心，擺擂臺尋找全國力氣最大的人，冠軍可以封為伯爵，并獲得大量黃金和良田的賞賜。窮學生獲知這個秘密后，欣喜若狂，立即趕到大海邊尋找試金石。下面給同學們講幾則故事，請同學們談談你聽完故事后明白的道理。首先，我要強調(diào)一下上課紀律。譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。一、關于預習關于預習，我認為不僅僅是讀一遍課文，給生詞注音、解釋。② 多寫日記、周記、心得體會（所以要準備一本周記本）③多上網(wǎng)搜集資料信息好了，同學們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對你的學習有所幫助。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。多問，這是最好的質(zhì)疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識的人。從小處講，是因為每個人都不可能脫離社會生活而獨立存在。否則，媽媽也生氣，你也氣鼓鼓。本人林大福，將大樹街石屋，租予恩人黃老十一家，未能報恩，萬一不交租，亦可收回，黃公年租銀兩三十萬，不能轉租別人，立此為據(jù)，本人兒子不得有違。這里用了什么修辭手法嗎？(諧音,夸張)（二）語文與溝通咱們?nèi)耸侨壕觿游?，人多了就需要溝通，語文教會我們使用合適的表達技巧。下面我們來看一組廣告語，根據(jù)設計者的用意，猜猜這廣告的主角是什么？（搶答）A“我的名氣是吹出來的”?！泵诽m芳和眾人大惑不解，怎么當著大家的面贊美別人貶低自己呢？張大千解釋說：“你唱戲，動口；我畫畫，動手。這是很重要的。“軾,就是古代車上的橫欄桿,扶著欄桿可以望遠。難道不是嗎？準備物品（記在自己的家校本上）兩個作業(yè)本兩個作文本日記本（每天寫一篇日記）積累本（在閱讀中你認為好的詞語，句子，詩歌，在課堂上老師所講的重要的內(nèi)容）錯題本（容易讀錯的音，容易寫錯的字，以及重要的錯題）古文知識積累本（記錄初中三年中文言文中的重要知識，要大的軟抄本，不要太?。┈F(xiàn)代漢語詞典（第六版）古漢語常用字字典（第四版）9硬筆書法紙 10 鋼筆（黑色墨水）第三篇：七年級上冊第一節(jié)語文課七年級上冊第一節(jié)語文課教學目標：融洽與學生的關系，盡量消除陌生感突出語文的學科魅力，強調(diào)語文學科的重要地位提高學習語文的興趣明確一些學習要求一、歡迎詞同學們好，首先祝賀大家順利完成小學階段的學習，也熱誠歡迎大家來到第二中學。樹說：“孩子，來吧?！蹦泻⒖诚铝撕芏鄻渲Γ簧w了個屋。但是，隨著孩子漸漸長大，他不怎么來找樹玩了。寂寞，孤獨，知道不能再去打擾父母，父母已經(jīng)夠辛苦了。因為一直在轉學，可能臉皮也就漸漸厚了，無所謂了。所以在香港，開始的一年很辛苦，我不會說廣東話。席慕容和她的“日記”《文學中的隱性價值》席慕蓉在南開大學的演講因為戰(zhàn)亂，我小學提早入學。在這樣的時代里，人類究竟應當尋求什么樣的“存在”？成了當今時代最重大的問題。以后所有的語文作業(yè)、試卷，一律統(tǒng)一用黑色墨水的鋼筆書寫。軍訓實例：你還想要什么？② 運用——能夠清晰、流利地表達與交流課前三分鐘，模仿“開講了”,分享你們對生活和生命的感悟，要求必須脫稿演講。這就是語文，它藏在我們身邊每一個地方。雖然看不到起點，也望不見終點，可是走著走著，就不自覺地欣賞了一路的風景。③ 要養(yǎng)成記好筆記的習慣 ④ 要把字寫得工整美觀，不可潦草 課外 ① 多閱讀文章、報刊、文學作品② 多寫日記、周記、心得體會（所以要準備一本周記本）③多上網(wǎng)搜集資料信息我衷心的希望，在今后的語文學習中，我們能學有所獲，學有所成，學有所樂，我期待和大家一起努力，共同進步，在知識的道路上，越走越寬，越走越遠下面我提幾點要求 關于預習，我認為不僅僅是讀一遍課文，給生詞注音、解釋?？磥?，學好語文意義非凡，它可以讓我們擁有融洽的人際關系。（建議：插個牌子，寫上：干凈比骯臟好，不是嗎？//我很喜歡我干凈的外套，請別弄臟它，好嗎？比如：我們同學之間借個筆是常有的事情，以下有兩種表達，你們覺得哪個好呢？A、喂！把筆給我用一下。準備兩本筆記本語文不僅是學習和傳承知識，語文還有一個和我們?nèi)粘Ｉ罘浅＞o密的關系，那就是我們?nèi)伺c人之間的溝通。故事二歌德在花園里迎面碰到了他的敵人，花園的路只允許一個人通過，他的仇敵高高的昂起頭說，我是不會給傻瓜讓路的！歌德怎么辦呢？（同學們紛紛想辦法后，教師公布答案）歌德則避開一邊：說：我恰恰相反?！拜Y,就是古代車上的橫欄桿,扶欄桿望遠。愛好語文吧！同學們，他能使你腦滿詩書、出口成章，他能使你洞察歷史、志存高遠，他恩能使你心靈純潔，感情豐富，他能使你智慧幽默、善思善辯，他能使你文思如泉涌，妙筆生花。語文它有兩個部分組成：語，語言即說話，像晏子使楚，像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹，像魏書生的演講妙語連珠，像周總理那樣機智幽默，見什么人說什么話，進什么場合講什么話，話一出口如三月春風，如隆冬火爐，如炎夏清泉，讓人倍感舒坦（說話的藝術）文，文章文采；是比喻迭起的《離騷》是氣勢如虹的漢賦、是凝練雋永的唐詩宋詞，是瑯瑯上口詞彩句麗的散文，是栩栩如生生動形象的四大名著。再比如：蘇軾這個名字?！薄叭?，”與“取”同音，主考官針對他的錯字，來個雙關的“錯批”，既有很強的諷刺意味，又極富情調(diào)。語文學什么，告訴你四個字 聽、說、讀、寫多聽、博采眾長，多說、妙語連珠，多讀、胸中有本，多寫，