【正文】 中學。而這也是漢語詞語的特點?！拜Y,就是古代車上的橫欄桿,扶著欄桿可以望遠。什么是語文，在初中階段，我們可以把他理解為語言和文字。這是很重要的。主考官批閱這份考卷時，發(fā)現(xiàn)他竟將“戚”錯寫成“妻”，就提筆批道：“所以我不敢娶你。”梅蘭芳和眾人大惑不解，怎么當著大家的面贊美別人貶低自己呢？張大千解釋說：“你唱戲，動口；我畫畫，動手?！熬印薄靶∪恕钡脑~義被張大千故意作了歪曲的解釋，產(chǎn)生了十分幽默的效果。下面我們來看一組廣告語，根據(jù)設計者的用意，猜猜這廣告的主角是什么？（搶答）A“我的名氣是吹出來的”。減肥藥、減肥茶。這里用了什么修辭手法嗎？(諧音,夸張)（二）語文與溝通咱們?nèi)耸侨壕觿游铮硕嗔司托枰獪贤?，語文教會我們使用合適的表達技巧。結果潔白的墻面被涂寫得亂七八糟。本人林大福，將大樹街石屋，租予恩人黃老十一家，未能報恩，萬一不交租，亦可收回，黃公年租銀兩三十萬，不能轉(zhuǎn)租別人，立此為據(jù)，本人兒子不得有違。/禁止攀折花草樹木；禁止亂扔垃圾在家里，做完作業(yè)的你剛想休息一下，媽媽又來催你去學習，你該怎么說呢？A、煩死了，你沒看我剛寫完作業(yè)啊，你累死我算了。否則，媽媽也生氣，你也氣鼓鼓。打個比方說，你學習數(shù)學，首先你要能聽懂老師的講解，你要看懂題目，理解題義，有時還要有條理的準確的表達知識點。從小處講，是因為每個人都不可能脫離社會生活而獨立存在。多看，這是無聲的學習。多問，這是最好的質(zhì)疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識的人。打開書，迎接你們的將是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。同學們，當你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時，當你在沉重的壓力下感到疲憊時，當你在生活中感到寂寞無聊時，請花點時間讀讀書吧。② 多寫日記、周記、心得體會（所以要準備一本周記本）③多上網(wǎng)搜集資料信息好了，同學們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對你的學習有所幫助。世人苦被明日累，春來秋去老將至。一、關于預習關于預習，我認為不僅僅是讀一遍課文，給生詞注音、解釋。少部分可記在筆記本上，所以要準備一本筆記本。譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。這是我們步入八年級上的第一節(jié)語文課，可以說生活有多廣闊，語文就有多廣闊；畫卷有多漂亮，語文就有多漂亮；音樂有多么震撼人心，語文也有同樣的力量。首先，我要強調(diào)一下上課紀律。周記：每人每周至少寫一篇周記，要求真實的紀錄下你經(jīng)歷的事，和你的真實想法。下面給同學們講幾則故事，請同學們談談你聽完故事后明白的道理。最終，一個窮學生以3個銅幣的低價購得這本書。窮學生獲知這個秘密后，欣喜若狂，立即趕到大海邊尋找試金石。多年后的一天，窮學生撿到一塊暖和的鵝卵石。當時城里正在舉行建國百年慶典，國王一時開心，擺擂臺尋找全國力氣最大的人，冠軍可以封為伯爵，并獲得大量黃金和良田的賞賜。窮學生變成了富裕而體面的伯爵，他感謝那本給他帶來好運的書，決定把那本書重新裝訂并保存起來。）那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費勁就能輕松前行。在一次火災事故中，消防員從廢墟里找出了兄弟倆?！毙值軅z出院后，波恩還是忍受不了別人的譏諷自殺了。那人被他救起后連續(xù)跳了3次，直到嘉琳自己差點被大水吞沒。幾年后醫(yī)術發(fā)達了，嘉琳用掙來的錢整好了自己的面容。我們在最困難的時候戰(zhàn)勝了自己，就能頂住外來的壓力，并最終獲得成功。億萬富翁感激嘉琳，和嘉琳一起干起了事業(yè)。嘉琳一次次地提醒自己：“我生命的價值比誰都高。波恩對生活失去了信心，再也沒有了活下去的勇氣。結果便是半途而廢，無功而返。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。所以只要我們腳踏實地地學習，持之以恒，我們一定會獲得成功。窮學生隨著眾人去看熱鬧，看來看去，都覺得那些人沒有自己的力氣大。他懊惱地潛到海底，尋找了許多天，還是找不到他扔出去的那塊試金石。窮學生漸漸地有些失望了，他憤懣地把撿起來的每塊涼涼的鵝卵石朝大海深處扔去。那名窮學生在少有其他書可讀的情況下，還是經(jīng)常把這本書拿出來翻閱?？上н@本書沒有任何學術價值，政府打算把這本書拍賣掉。每課提前預習課文，查字典解決生字詞，并查找相關資料。課前擺放好上課用具坐姿端正、認真聽講、不搞小動作及時完成作業(yè)，書寫清楚工整 下面我再說說本學期關于語文學習的常規(guī)要求：每日成語：全班輪換，上課的前兩分鐘天天由一名同學給大家講一則成語故事。那么，我們現(xiàn)在就應該有了一個共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學好語文。而譚老師先讓我們談談對“語文”這個詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩，那首小詩寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個文字都是一幅亮麗的圖畫。我們班的語文老師姓譚，是個和藹可親的老師。二、關于復習上完課，整筆記； 知識點，宜梳理； 作業(yè)前，應復習； 做作業(yè)，慎審題； 獨立作，須及時； 寫工整，莫兒戲。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。《今日詩》：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮(zhèn)定，能使自卑者變得更加自強。如果他不是廣涉經(jīng)史，今天恐怕也不會有史記傳世。你還會被古人“國破山河在，城春草木深”憂國情思所感動。最重要的是在學習過程中要做到① 要認真預習、聽課、復習、作業(yè)② 要積極思考并努力回答問題努力把話說得清楚、明白、響亮。多記，這是最要的積累途徑。五、怎樣才能學好語文? 1．思想上高度重視!2．具體而言課堂內(nèi)外須做到多讀多看多想多記多練多問的好習慣，簡稱“六多”。郭沫若說一個青年必須有三大基礎：思想基礎、科學基礎、語文基礎。另外，在家里看書讀報也要用到語文，留個便條，寫封書信，都要用到語文。休息一下，我就去看書，這樣我學習的效果會更好。（很不客氣）B、XX，能把你的筆借我用一下嗎？（尊重的語氣）在比如校園的標語：小草在睡覺，請勿打擾。修辭學上有種方法叫“婉曲”即不是直接明白而是含蓄曲折地把自己的意思表達出來，委婉表達可以拉近