20xx年醫(yī)學(xué)專題—第八版——兒童少年精神病學(xué)(中文)(存儲(chǔ)版)
【正文】 u224。,第三十二頁，共五十頁。ngy236。r t243。chu225。)（NE, DA, 5HT） 大腦抑制功能不足，難以過濾無關(guān)刺激 對(duì)外來刺激不加選擇地都作出反應(yīng),注意(zh249。),第四十一頁，共五十頁。li225。)治療,短暫性 慢性 Tourette綜合征,+ + +, + + +,第四十三頁，共五十頁。,兒童(233。ir243。,思考題,1. 心理(xīnlǐ)發(fā)育障礙的定義及包括哪些精神障礙？,2. 兒童孤獨(dú)癥的典型(diǎnx237。ng)。母親、埋怨母親關(guān)閉了燈，持續(xù)一個(gè)小時(shí)才逐漸平。園看望患者以后，患者的焦慮情緒才略有。在幼兒園不與同伴玩耍，不參加集體活動(dòng)(hu243。yǒu)適應(yīng)癥(年齡、疾病),盡量避免超適應(yīng)癥(offlabel)使用,ADHD：哌甲酯、托莫西汀,抽動(dòng)障礙：硫必利、氟哌啶醇,焦慮：舍曲林、氟伏沙明,孤獨(dú)癥：無治療核心癥狀藥物，利培酮對(duì)癥治療,二、密切監(jiān)測不良事件：,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)，預(yù)防嚴(yán)重不良事件,第四十七頁，共五十頁。r t243。f224。o),藥物(y224。li225。)機(jī)制： ADHD,藥物(y224。,病理機(jī)制：ADHD 中樞神經(jīng)系統(tǒng)兒茶酚胺水平不足(b249。ng)少年精神障礙：病因,社會(huì)心理 1.心理因素 2.家庭(jiāt237。),2. 回避行為,3. 嚴(yán)重程度：干擾正常生活、學(xué)習(xí)和社交活,動(dòng)，或?yàn)榇烁械酵纯?4. 持續(xù)4周以上，或反復(fù)出現(xiàn),第三十五頁，共五十頁。,恐懼(kǒngj249。,患者聆聽當(dāng)時(shí)情緒非常緊張、害怕。)性焦慮障礙,（Separation anxiety disorder）,定義(d236。,在幼兒園經(jīng)?？奁?kūq236。i):病例,女性(nǚx236。nɡ)障礙：1年,（Transient tic disorder）,慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)(chōu d242。)，僅能短時(shí)控制,2. 重復(fù)(ch243。x249。,抽動(dòng)(chōu d242。qi232。),家庭作業(yè)邊做邊玩，必須(b236。,ADHD：病例(b236。,定義(d236。ng 224。ngzhu224。l236。,兒童孤獨(dú)癥：典型(diǎnx237。ng)孤獨(dú)癥：病例,男性(n225。ng)孤獨(dú)癥（Childhood autism ） 2. Rett’s syndrome,3. Asperger’s syndrome,4. 其他(q237。r t243。,兒童(233。nɡ xu233。oni225。r t243。n)發(fā)育遲滯 （Mental retardation）,等級(jí) 邊緣智力 輕度(qīnɡ d249。)障礙患病率,美國(měi ɡu243。,兒童(233。i),2. 言語交流(jiāoli)各方面發(fā)展不平衡,某些方面特別突出,例如：計(jì)數(shù)、機(jī)械記憶,第十一頁，共五十頁。n chu225。)：,沒有明顯語言發(fā)育障礙和智能障礙,第十四頁，共五十頁。zhōng)和注意持續(xù)時(shí)間短暫、,活動(dòng)過多(ɡu242。nj237。ng)智力測驗(yàn),全智商102，言語智商109，操作智商89,第十九頁，共五十頁。ng r233。),主要(zhǔy224。nɡ)障礙：臨床表現(xiàn),運(yùn)動(dòng)(y249。ngzhu224。nɡ)障礙：病程與預(yù)后,起病(qǐ b236。n)，由親戚照顧兩
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