工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料(20xx年)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我校堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持民主辦學(xué)，加強(qiáng)民主管理。在工會(huì)牽頭下，扎實(shí)開展校務(wù)公開工作，加強(qiáng)群眾監(jiān)督和民主管理。維護(hù)保障教育權(quán)益。把家庭比較困難的教師家屬安排到學(xué)校后勤工作群體中，為他們重新找到了崗位，解決了教職工的實(shí)際困難和后顧之憂。公司工會(huì)不斷優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持讓那些能力強(qiáng)、熱心工會(huì)工作的人員從事工會(huì)工作，并加強(qiáng)與各基層工會(huì)小組長的溝通，強(qiáng)化工會(huì)工作者“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的意識(shí)。長期以來，公司工會(huì)堅(jiān)持“三訪”制度。全體員工積極參與，涌現(xiàn)出了創(chuàng)新成果。三、通過充分發(fā)揮工會(huì)的教育和建設(shè)職能，提升員工綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。此舉成為公司員工素質(zhì)提升的又一項(xiàng)新舉措，今年將繼續(xù)總結(jié)推廣。到目前為止，我村聯(lián)合工會(huì)所轄基層工會(huì)9家，發(fā)展會(huì)員150人，組建率達(dá)100%，職工入會(huì)率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了村轄企業(yè)全建會(huì)，職工入會(huì)全覆蓋，為實(shí)現(xiàn)我村工會(huì)的有效管理提供了保障。在此基礎(chǔ)上，工會(huì)定期組織成員在村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所開展例如乒乓球賽、象棋賽等健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中傳播工會(huì)的職責(zé)與作用，拉近工會(huì)與廣大職工的距離，在豐富我村廣大職工業(yè)余生活的同時(shí)，也提高了企業(yè)職工對(duì)村級(jí)聯(lián)合工會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們?cè)谄髽I(yè)中的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了我村勞動(dòng)關(guān)系的和諧。二、致力于陣地建設(shè)一體化，確保村級(jí)聯(lián)合工會(huì)職工活動(dòng)有場(chǎng)所，維權(quán)有平臺(tái)我村聯(lián)合工會(huì)充分整合利用村級(jí)資源，設(shè)立了工會(huì)辦公室，工會(huì)會(huì)議室，職工培訓(xùn)中心，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解室，職工圖書室、乒乓球室、健身房等學(xué)習(xí)和活動(dòng)陣地，確保了職工活動(dòng)有場(chǎng)所，維權(quán)有平臺(tái)。第五篇：工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流工會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流改革開放以來，村級(jí)非公經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，特別是近年來，我村合資企業(yè)、私營企業(yè)迅猛發(fā)展，越來越多的非公有制經(jīng)濟(jì)組織落戶到村，企業(yè)職工隊(duì)伍發(fā)生了新的變化，這既為工會(huì)工作提供了廣闊的發(fā)展空間，也為工會(huì)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。案例在員工頭腦中的情景化能使理論更好的聯(lián)系實(shí)際。在“五型”班組建設(shè)活動(dòng)中，公司挖掘和選樹了模具焊接1班為代表的安全型班組，機(jī)加工3班為代表的和諧型班組，總裝配1班為代表的攻堅(jiān)型班組，相關(guān)支會(huì)幫助這些班組長組織和整理了班組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)材料在公司內(nèi)部進(jìn)行交流共享。鼓勵(lì)員工積極投身技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)實(shí)踐。在日常管理中，各支會(huì)同樣能堅(jiān)持實(shí)施民主管會(huì)制度，暢通民主管理渠道，堅(jiān)持對(duì)重大問題、員工敏感問題、工作難點(diǎn)問題進(jìn)行公開，以多種渠道和方式加強(qiáng)與員工的交流，做好員工的思想工作，增進(jìn)了員工對(duì)企業(yè)的理解和信任。具體工作如下：一、通過切實(shí)履行維護(hù)職能，了解員工思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化企業(yè)民主管理，凝聚員工隊(duì)伍。對(duì)生病的教職工，工會(huì)都會(huì)出面幫扶，并號(hào)召教職工捐款。學(xué)校工會(huì)積極配合辦公室認(rèn)真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時(shí)足額地得到政策規(guī)定的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、醫(yī)療保險(xiǎn)?！拔业男@我作主”，我們至今忘不了在事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題上，教職工代表們一份份厚重的提案，一次次神圣的表決。我校工會(huì)能自覺加強(qiáng)工會(huì)干部的隊(duì)伍建設(shè)，工會(huì)干部職責(zé)明確，定期召開會(huì)議，研究和部署工會(huì)工作，定期學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，工會(huì)每學(xué)年都有計(jì)劃、有目標(biāo)、有檢查、有總結(jié)。使教師能以飽滿的精神投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)女教職工樹立自主意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，依法維護(hù)她們的合法權(quán)益。我們將開展文明辦公室評(píng)比活動(dòng)，由工會(huì)、辦公室、后勤具體組織，制定文明辦公室評(píng)比方案，不定期進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行評(píng)比，通過文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，美化、凈化辦公室，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍。為此，我們積極組織她們開展各種有益的活動(dòng)，關(guān)心她們的身心健康。組織教師學(xué)習(xí)討論教育局的兩個(gè)文件，通過學(xué)習(xí)和討論提高認(rèn)識(shí)，明確有償家教的危害，做到自覺抵制有償家教；在全體教職工會(huì)上請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校對(duì)有償家教問題作重要講話，會(huì)上我校全體教師舉行“職業(yè)道德承諾”宣誓、拒絕有償家教簽名并簽訂職業(yè)道德承諾書；教師代表在會(huì)上代表全體教職工就拒絕有償家教問題作表態(tài)發(fā)言，并號(hào)召全體同學(xué)及其他們的家長對(duì)此進(jìn)行監(jiān)督；學(xué)校工會(huì)就拒絕有償家教專門下發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》懇請(qǐng)家長配合學(xué)校搞好這項(xiàng)工作。新小由于其位置特殊，市民送子女入學(xué)也就首選新小，這是對(duì)我校多年來取得成績的最好肯定。我校工會(huì)將在教育局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，在新的一年里不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會(huì)工作的新局面。在緊張而繁忙的教學(xué)工作之余，學(xué)校工會(huì)積極組織各種集體活動(dòng)，為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，豐富教工的精神文化生活。四、積極組織教師參加教師五項(xiàng)全能比賽建立培訓(xùn)制度：以教務(wù)處牽頭，成立培訓(xùn)小組，要求全體教師參加“電腦基礎(chǔ)培訓(xùn)班”、“電腦技能提高培訓(xùn)班”、“電子白板操作訓(xùn)練班”，以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力；健全選拔制度：成立以教辦主任張建文、學(xué)校書記何會(huì)明為首的考核小組，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)考核，對(duì)考核優(yōu)秀的教師加以培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們 參加比賽。藏書量大“職工書屋”現(xiàn)有各類藏書 余冊(cè)，報(bào)刊 余種，電子音響制品45張（盒），確保了閱讀者的各種需求。元旦、春節(jié)我們對(duì)生活有困難或患病教職工給予一定的困難補(bǔ)助，幫助他們解決一些實(shí)際困難。近年來，學(xué)校發(fā)展很快，基建投資很大，教學(xué)設(shè)備的采購量也較多，為加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。胡總書記在十八大報(bào)告中指出：“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政理念的最高標(biāo)準(zhǔn)”。帶領(lǐng)工會(huì)組織，緊緊圍繞教育中心工作，認(rèn)真履行教育工會(huì)職責(zé)，全力維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，推進(jìn)了學(xué)校的民主管理，完善和規(guī)范了教代會(huì)制度和教工之家建設(shè)，充分發(fā)揮了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，促進(jìn)了桐湖學(xué)校
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