小學(xué)英語教師培訓(xùn)小結(jié)(存儲版)
【正文】 新的理解；讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望；點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語老師夢想。其中，特別以外籍教師全英文的教學(xué)、輕松幽默的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)員參與教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)和實踐全新的教學(xué)方法。培訓(xùn)之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)教學(xué)法是十分枯燥的。全英語的課堂教學(xué)和積極的師生互動提高了我的英語口語能力。在這次培訓(xùn)中，七位外教用極富異域風(fēng)情的圖片、文字和影片，向我們展示了英語言文化及其國家的風(fēng)俗。下面說說我的幾點建議： 還要加強(qiáng)口語對話，建議開設(shè)時間和外教老師一對一free talk，以加強(qiáng)口語對話練習(xí)；多增加幾次外出考察的活動，本次南京培訓(xùn)中去了博物館和大屠殺紀(jì)念館，這兩個地方很多老師以前都去過，所以建議增設(shè)幾個外出考察的地方。其中給我很大啟示的有：張海燕老師的小學(xué)英語課堂低效主要原因分析及對策，黃侃校長的重視人文，提高素養(yǎng)—談小學(xué)英語如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識，沈峰老師對新課標(biāo)和三年級英語新教材的解讀，胥倩老師的有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)小學(xué)英語結(jié)構(gòu)課教學(xué)及教學(xué)技能培養(yǎng)，王薇老師的凸顯新課標(biāo)理念，提升復(fù)習(xí)課實效都給我留下了深 1刻的印象，讓我反思了自己的教學(xué)，從教也有十多年，思考的東西實在太少了，他們無疑像給我打了一針強(qiáng)心劑。溧水縣第三小學(xué)周萍2012/8/11。這次給我們培訓(xùn)的老師有南京市的教研員張海燕老師，南京一中的黃侃校長，江蘇省特級教師沈峰老師還有市區(qū)的很多教研員老師們，他們都是英語教育界的專家們。這次的南京培訓(xùn)，雖然遠(yuǎn)離上海，但是我過的很開心。所以回到講臺，我決心要鼓勵學(xué)生說英語、練口語，給他們創(chuàng)造安全、積極、活潑的語言環(huán)境，讓他們浸透在英語中，體會學(xué)習(xí)英語作為一種語言的樂趣，而不是一門枯燥的學(xué)科。通過這些活動，我們總是本著要相互了解的目的，因而在表達(dá)時，不是說個詞或句子就能達(dá)到交流目的的；另外，采用小組討論和角色扮演的方式，我們模仿自然的交際活動，練習(xí)我們的語用能力。課程收獲:通過一個月的暑期培訓(xùn)，我獲益良多：首先，我學(xué)習(xí)了很多的全新系統(tǒng)地教學(xué)方法，可以讓我在平時的教學(xué)過程中時間；其次，我的英語口語水平得到了很大的提高；再次，我了解到了不同英語言國家的文化習(xí)俗以及教育系統(tǒng)；最后，當(dāng)然在一個月的生活學(xué)習(xí)中，我交到了很多好朋友，與外籍教師也結(jié)下了友誼。本課程為非英語為母語的教師提供專業(yè)的教師培訓(xùn)課程，為教師提供一個難得的機(jī)會，親身體驗和研習(xí)現(xiàn)今的課堂教學(xué)方式，并參與討論最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。我已經(jīng)喜歡上這種學(xué)習(xí)方式，它自由、輕松、愉悅，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)體會，不斷反思。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，形式多樣：有專家講座，名師說課,有精彩的課堂觀摩,專家評課，還有我們班級自己的互動交流平臺，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點評，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，也剖析出我們課堂中許多不足之處。學(xué)習(xí)氛圍積極熱烈。在知識點、重難點、授課的方式方法等五方面達(dá)成共識。這次活動已圓滿完成。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生
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