小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 新的理解；讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望；點(diǎn)燃了我對(duì)成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想。其中，特別以外籍教師全英文的教學(xué)、輕松幽默的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)員參與教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和實(shí)踐全新的教學(xué)方法。培訓(xùn)之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)教學(xué)法是十分枯燥的。全英語(yǔ)的課堂教學(xué)和積極的師生互動(dòng)提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。在這次培訓(xùn)中，七位外教用極富異域風(fēng)情的圖片、文字和影片，向我們展示了英語(yǔ)言文化及其國(guó)家的風(fēng)俗。下面說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)建議： 還要加強(qiáng)口語(yǔ)對(duì)話，建議開(kāi)設(shè)時(shí)間和外教老師一對(duì)一free talk，以加強(qiáng)口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)；多增加幾次外出考察的活動(dòng)，本次南京培訓(xùn)中去了博物館和大屠殺紀(jì)念館，這兩個(gè)地方很多老師以前都去過(guò)，所以建議增設(shè)幾個(gè)外出考察的地方。其中給我很大啟示的有：張海燕老師的小學(xué)英語(yǔ)課堂低效主要原因分析及對(duì)策，黃侃校長(zhǎng)的重視人文，提高素養(yǎng)—談小學(xué)英語(yǔ)如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)，沈峰老師對(duì)新課標(biāo)和三年級(jí)英語(yǔ)新教材的解讀，胥倩老師的有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)小學(xué)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)課教學(xué)及教學(xué)技能培養(yǎng)，王薇老師的凸顯新課標(biāo)理念，提升復(fù)習(xí)課實(shí)效都給我留下了深 1刻的印象，讓我反思了自己的教學(xué)，從教也有十多年，思考的東西實(shí)在太少了，他們無(wú)疑像給我打了一針強(qiáng)心劑。溧水縣第三小學(xué)周萍2012/8/11。這次給我們培訓(xùn)的老師有南京市的教研員張海燕老師，南京一中的黃侃校長(zhǎng)，江蘇省特級(jí)教師沈峰老師還有市區(qū)的很多教研員老師們，他們都是英語(yǔ)教育界的專(zhuān)家們。這次的南京培訓(xùn)，雖然遠(yuǎn)離上海，但是我過(guò)的很開(kāi)心。所以回到講臺(tái)，我決心要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)、練口語(yǔ)，給他們創(chuàng)造安全、積極、活潑的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們浸透在英語(yǔ)中，體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的樂(lè)趣，而不是一門(mén)枯燥的學(xué)科。通過(guò)這些活動(dòng)，我們總是本著要相互了解的目的，因而在表達(dá)時(shí)，不是說(shuō)個(gè)詞或句子就能達(dá)到交流目的的；另外，采用小組討論和角色扮演的方式，我們模仿自然的交際活動(dòng)，練習(xí)我們的語(yǔ)用能力。課程收獲:通過(guò)一個(gè)月的暑期培訓(xùn)，我獲益良多：首先，我學(xué)習(xí)了很多的全新系統(tǒng)地教學(xué)方法，可以讓我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中時(shí)間；其次，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平得到了很大的提高；再次，我了解到了不同英語(yǔ)言國(guó)家的文化習(xí)俗以及教育系統(tǒng)；最后，當(dāng)然在一個(gè)月的生活學(xué)習(xí)中，我交到了很多好朋友，與外籍教師也結(jié)下了友誼。本課程為非英語(yǔ)為母語(yǔ)的教師提供專(zhuān)業(yè)的教師培訓(xùn)課程，為教師提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)和研習(xí)現(xiàn)今的課堂教學(xué)方式，并參與討論最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。我已經(jīng)喜歡上這種學(xué)習(xí)方式，它自由、輕松、愉悅，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)體會(huì)，不斷反思。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，形式多樣：有專(zhuān)家講座，名師說(shuō)課,有精彩的課堂觀摩,專(zhuān)家評(píng)課，還有我們班級(jí)自己的互動(dòng)交流平臺(tái)，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，專(zhuān)家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言，淵博的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求，也剖析出我們課堂中許多不足之處。學(xué)習(xí)氛圍積極熱烈。在知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、授課的方式方法等五方面達(dá)成共識(shí)。這次活動(dòng)已圓滿完成。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生
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