大學(xué)生人際關(guān)系比知識更重要一辯稿合集五篇(存儲版)
【正文】 我方認(rèn)為在校大學(xué)生塑造人格比積累知識更重要白巖松說過“人格才是最高學(xué)位。大學(xué)教育，歸根結(jié)底是教會做人，大學(xué)教育對人格培訓(xùn)的成果，直接決定了大學(xué)生是用知識創(chuàng)造美還是制造惡。他們?nèi)狈χR嗎？諸如此類的大學(xué)生人格退化、裂變事件，已向全社會提出了警示，大學(xué)生的人格培養(yǎng)勢在必行、且刻不容緩。機(jī)遇不僅僅能夠促進(jìn)成功，還有為成功選擇道路的作用，而奮斗只是一個(gè)成功的必須因素而已。3好的機(jī)遇可以為成功提供一條捷徑，比之奮斗，更能推進(jìn)成功的進(jìn)程。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為：在人生的道路上，機(jī)遇更重要！。真正實(shí)現(xiàn)飛躍的這一步，機(jī)遇所起的作用較奮斗而言更多。而評價(jià)更的標(biāo)準(zhǔn)是：在人生中，誰更能推進(jìn)個(gè)人的成功，更有利于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。中國犯罪學(xué)研究會會長,康樹平做過一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，近幾年大學(xué)生犯罪率琢近遞增。德、智、體、美、勞為所有教育界人士所重視，將德放在第一位，這已經(jīng)充分說明塑造人格的重要性。《中國教育報(bào)》2007年12月29日第1版第四篇：在校大學(xué)生塑造人格比積累知識更重要一辯稿謝謝主席，尊敬的評委，對方辯友，在座各位，大家好！首先，感謝對方辯友的精彩演講。師生傾情參與奉獻(xiàn)愛心接到為云南迪慶貧困地區(qū)培訓(xùn)的邀請，正在貴州出差的清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授吳桂生二話不說就上了飛機(jī)。目前，除了沒有國家級貧困縣的北京、上海、天津、浙江外，清華大學(xué)已在全國其余27個(gè)省份建立了187個(gè)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站，覆蓋國家級貧困縣149個(gè)，并進(jìn)一步向革命老區(qū)延伸。清華開展教育扶貧 鋪就傳播知識的信息高速路2007年12月29日 17:2512月28日，清華大學(xué)江西井岡山革命老區(qū)遠(yuǎn)程教育扶貧站點(diǎn)正式開通。貧困地區(qū)要改變貧窮落后的面貌，既要從經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)扶持，更需要加強(qiáng)智力開發(fā)。扶貧是指扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)，改變窮困面貌。因此在人類知識的發(fā)展長河中，知識積累是源泉是主流，是不可替代的必然過程，知識創(chuàng)新則是為了本階段的需要而出現(xiàn)、最終成為下階段積累的知識。它既包括個(gè)人知識由少到多的縱向積累，也包括知識在多方之間傳播的橫向積累，知識積累不是簡單的堆積而是揚(yáng)棄。世界首富比爾是因?yàn)樗闹R積累太多，遭曹操妒忌？顯然不是，是因?yàn)樗麤]有擺正自己的位置，沒有處理好他和曹操間的關(guān)系，恃才傲物，最后慘死也是命中注定。大學(xué)畢竟和高中不用，它是社會的縮影，是我們步入復(fù)雜多變社會前的預(yù)演。第一篇：大學(xué)生人際關(guān)系比知識更重要一辯稿我方認(rèn)為人際關(guān)系對于大學(xué)生比知識更重要。試想，像馬加爵，藥家鑫那樣的同學(xué)即使有了再好的知識武裝，但處理不好人際關(guān)系，哪個(gè)企事業(yè)單位敢錄用他呢？其次，人際交往可以培養(yǎng)我們的綜合實(shí)力。三國時(shí)期楊修滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，但最后卻被曹操殺害，不得善終。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，良好的人際關(guān)系更是會給我們帶來更好的信息資源。所謂知識，是指人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和，而知識積累是對知識進(jìn)行學(xué)習(xí)儲備并在此過程中發(fā)揮一定的主觀能動(dòng)性對知識進(jìn)行消化吸收從而對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷完善的過程。首先我方承認(rèn)，知
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