【正文】 性格各異的人相互接觸與交往，形成了一種獨(dú)特的人際關(guān)系形式。大二的宿舍人際關(guān)系是最好的，可能是由于大一剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境大家都不熟悉，而到大三時(shí)又有找工作或考研的壓力。缺乏溝通技巧：剛剛步入象牙塔，宿舍就像一個(gè)小社會(huì)，而一直埋頭于學(xué)習(xí)中的同學(xué)們還很缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏與人溝通和交流的技巧，從而小摩擦不斷。第三篇：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告摘要：內(nèi)心的真誠(chéng)是維持宿舍的和諧紐帶，維系好的宿舍人際關(guān)系其實(shí)并不是很難，它只需要你用真誠(chéng)的幫助去換取他人的真誠(chéng)。根據(jù)收回的調(diào)查問卷，在問卷第5題“請(qǐng)問您覺得你們當(dāng)前的宿舍關(guān)系是”的回答中，%的人認(rèn)為宿舍關(guān)系基本和諧，%的同學(xué)認(rèn)為宿舍關(guān)系十分融洽，%的同學(xué)認(rèn)為宿舍是一個(gè)溫暖的家，%的人認(rèn)為宿舍內(nèi)常有矛盾，%同學(xué)認(rèn)為宿舍關(guān)系關(guān)系緊張。由此可見，影響宿舍人際關(guān)系的主要原因還在于宿舍個(gè)人的性格上的差異。所以，當(dāng)我們出現(xiàn)宿舍矛盾時(shí)，千萬(wàn)別把自己往絕路上逼，溝通是相互間解決問題、達(dá)成共識(shí)的最有效的辦法，要積極與別人溝通，讓別人了解你的想法，同時(shí)，你也了解別人的想法。如自己生活習(xí)性是否給他人帶來(lái)不便？自己言行是否得當(dāng)？若有不妥的地方，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的哪些生活習(xí)性？當(dāng)你能夠這樣想并將其付諸實(shí)踐時(shí)，人與人是相互影響的，當(dāng)別人知道你的做法的時(shí)候，自然也會(huì)和你一樣學(xué)著包容別人，完善自己。（三）結(jié)束語(yǔ)俗話說(shuō)的好“朋友多了路好走，多一個(gè)朋友就多一條路”。關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康人際關(guān)系宿舍一、調(diào)查的基本內(nèi)容與目標(biāo)：調(diào)查大學(xué)生宿舍的關(guān)系的現(xiàn)狀。從調(diào)查結(jié)果看，還是有近三分之一的人表示宿舍關(guān)系不是很融洽(時(shí)好時(shí)壞的和矛盾重重的)。而有部分同學(xué)選擇忍氣吞聲，這種做法不是很可取的，人是有尊嚴(yán)的，當(dāng)他傷害你時(shí)，你要適當(dāng)保護(hù)自己；當(dāng)別人做錯(cuò)時(shí)，你也是適當(dāng)?shù)闹赋?。有些被采訪者說(shuō)，因?yàn)槲矣X得幫不了什么忙。有四分之一的同學(xué)選擇支持自己認(rèn)為有理的一方，加入爭(zhēng)執(zhí)，這種做法不可取，這樣只會(huì)使矛盾更激化。溝通是增進(jìn)友誼的途徑，只有多交流了，才能知道彼此的一些基本情況，才能互相了解。四、一些建議和對(duì)策與舍友統(tǒng)一作息，在日常起居不搞特殊化，多給予包容和理解。哪怕只是些小事，相互關(guān)心幫助也可以加深友誼，無(wú)論是別人還是自己有困難，都應(yīng)該互相幫助和尋求幫助，因?yàn)橛袝r(shí)求助反而能表明你對(duì)別人的信任，能過(guò)融合恰關(guān)系，加深感情。第五篇：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告專業(yè)：13小數(shù) 學(xué)號(hào)：2013734158 姓名：劉玉聰摘要：良好的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康的重要組成部分，也是大學(xué)生形成健康心理的重要源泉。%認(rèn)為很普通，不是最好的朋友。在調(diào)查中宿舍關(guān)系和諧的比例大于一半，因此，雖然有自己不喜歡的舍友，為了有一個(gè)好的生活環(huán)境，一半左右的同學(xué)選擇和平相處。人性本善，當(dāng)看到別人不開心時(shí)，我們總會(huì)去關(guān)心他人，這是最基本的。%的人會(huì)采取等待舍友調(diào)和的方法從這個(gè)問題的調(diào)查數(shù)據(jù)看，%左右的同學(xué)遇到這種情況會(huì)舍友大吵。%的同學(xué)選擇積極參加宿舍集體活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果看，當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系狀況還是比較好的，影響大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的主要原因并不是巨大的利益沖突，無(wú)外乎一些生活瑣事，如對(duì)宿舍成員的特有生活習(xí)慣、性格、愛好、以及日常行為的看法不一致所引發(fā)的小爭(zhēng)執(zhí)。每個(gè)人都有自己的秘密。所以建立一個(gè)良好的宿舍人際關(guān)系是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課。宿舍中發(fā)生糾紛后，主動(dòng)與對(duì)方表示和好與原諒是最好的做法，宿舍出現(xiàn)問題和矛盾應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行溝通，不要背后說(shuō)壞話，這樣只會(huì)加劇矛盾，是關(guān)系更加惡化。在宿舍里，應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人，不要搞小團(tuán)體，宿舍的活動(dòng)是舍友間聯(lián)絡(luò)感情的重要形式，應(yīng)該積極參加。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的不想讓他人知道的秘密。讓舍友與自己沒有心理隔閡，能讓宿舍真正像家一樣溫馨。，你會(huì) ？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的人會(huì)主動(dòng)調(diào)解，%的人會(huì)和舍友大吵。%的同學(xué)則選擇視情況而定。有%的人與個(gè)別舍友很要好，與個(gè)別舍友有矛盾。二、調(diào)查的基本情況：由于個(gè)人能力有限，自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷的調(diào)查人數(shù)有限。在宿舍人際交往中沒有萬(wàn)全之策。對(duì)于舍友的隱私，我們不要想方設(shè)法的去探求或告訴他人，要尊重他人，這樣你才會(huì)贏得他人的尊重。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果看，當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系狀況還是比較好的，影響大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的主要原因并不是巨大的利益沖突，無(wú)外乎一些生活瑣事，如對(duì)宿舍成員的特有生活習(xí)慣、性格、愛好、以及日常行為的看法不一致所引發(fā)的小爭(zhēng)執(zhí)。%的同學(xué)選擇積極參加宿舍集體活動(dòng)。這是一種好現(xiàn)象。人性本善，當(dāng)看到別人不開心時(shí)，我們總會(huì)去關(guān)心他人，這是最基本的。在調(diào)查中宿舍關(guān)系和諧的比例大于一半，因此，雖然有自己不喜歡的舍友，為了有一個(gè)好的生活環(huán)境，一半左右的同學(xué)選擇和平相處。%的人覺得矛盾重重，很想換宿舍。我們這代大學(xué)生基本上是在80年以后出生的，由于受到社會(huì)、學(xué)校、家庭和自我等多方面的影響，很多大學(xué)生存在的人際交往困難，又因?yàn)榇髮W(xué)生活中在宿舍活動(dòng)的時(shí)間要遠(yuǎn)多于其他活動(dòng)，所以處理好宿舍人際關(guān)系尤為重要。這需要我們之間仙湖理解，相互關(guān)懷，相互幫助。當(dāng)你覺得別人有一些地方做得不好的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，相互寬容，寬容就是嚴(yán)于律己，寬以待人?；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原本想的很多很復(fù)雜的一些事情很容易迎刃而解。，在發(fā)生宿舍矛盾的原因上，各種原因紛繁復(fù)雜。從此看來(lái)，構(gòu)建健康和諧的宿舍人際關(guān)系對(duì)高校大學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。學(xué)校要經(jīng)常組織心理健康講座，宣講人際交往的相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己無(wú)法處理的矛盾要進(jìn)行調(diào)解。不健康的心理狀態(tài)：由于不同的生活經(jīng)歷造成了一部分人不健康的心理狀態(tài)，例如有些同學(xué)家庭環(huán)境不好就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，例如馬加爵由于無(wú)法克服自身的嚴(yán)重自卑心而產(chǎn)生了殺害同宿舍同學(xué)的惡行。與男生宿舍相比較，表現(xiàn)出宿舍人際氛圍更為和諧、親融的特點(diǎn)。宿舍中的人際關(guān)系是指宿舍成員在共同學(xué)習(xí)生活中結(jié)成的以精神關(guān)系為主要內(nèi)容，以言語(yǔ)、思想、知識(shí)、情感為媒介的交往中相互結(jié)成的關(guān)系。在課堂老師通過(guò)視頻和自身經(jīng)歷來(lái)授課，使我們更清楚的了解相關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然，我們也不能一味的忍讓，有時(shí)適當(dāng)?shù)姆瘩g卻是更好的解決方法。（四）學(xué)會(huì)獨(dú)立現(xiàn)在的大學(xué)生基本上都是‘90’后，被稱為”小皇帝”和”小公主”，在上大學(xué)前都沒有離開過(guò)家，一些事情不能自己做。很多時(shí)候舍友之間出現(xiàn)誤解或矛盾的時(shí)候，只要有一個(gè)人能夠主動(dòng)溝通，問題就會(huì)出現(xiàn)很大的不同。馬加爵殺人案、復(fù)旦投毒案等就是典型案例。就這樣，漸漸的宿舍內(nèi)的摩擦矛盾不斷，從而相互爭(zhēng)吵，最后形成冷戰(zhàn)局面。抑郁質(zhì)的人性格內(nèi)向，感情豐富，思想清晰，但為 人膽小孤僻、敏感、怯懦。(二)貧富差距產(chǎn)生的心理鴻溝和感情隔閡隨著高等教育的大眾化，高校學(xué)