大學(xué)生人際關(guān)系比知識(shí)更重要一辯稿（合集五篇）(文件)
【正文】 站，覆蓋國(guó)家級(jí)貧困縣149個(gè)，并進(jìn)一步向革命老區(qū)延伸。在對(duì)隴西進(jìn)行艱難的全面考察之后，清華大學(xué)把對(duì)當(dāng)?shù)厥W(xué)青少年培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)放在“實(shí)用語(yǔ)算”和“實(shí)用生活技能”上，從大蒜的妙用、如何養(yǎng)豬，到怎樣花好自己的錢，以及如何學(xué)會(huì)與他人溝通等。師生傾情參與奉獻(xiàn)愛心接到為云南迪慶貧困地區(qū)培訓(xùn)的邀請(qǐng)，正在貴州出差的清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授吳桂生二話不說就上了飛機(jī)。一名參加教育扶貧的清華學(xué)生深受感染，家庭不富裕的他不但將自己獲得的8000元國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金全部拿出來，還發(fā)動(dòng)周圍同學(xué)捐資為所支教的中學(xué)購(gòu)買書籍。《中國(guó)教育報(bào)》2007年12月29日第1版第四篇：在校大學(xué)生塑造人格比積累知識(shí)更重要一辯稿謝謝主席，尊敬的評(píng)委，對(duì)方辯友，在座各位，大家好！首先，感謝對(duì)方辯友的精彩演講。人的知識(shí)源于教育，這點(diǎn)不可否認(rèn)，但是教育就是單純的傳輸知識(shí)嗎嗎？不是的，教育的最根本的目的是塑造人格，使得個(gè)人人格與社會(huì)人格相統(tǒng)一。德、智、體、美、勞為所有教育界人士所重視，將德放在第一位，這已經(jīng)充分說明塑造人格的重要性。”新加坡南洋理工大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，力求上進(jìn)，逆境求存。中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),康樹平做過一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，近幾年大學(xué)生犯罪率琢近遞增。第五篇：機(jī)遇比奮斗更重要一辯稿謝謝主席：評(píng)委、觀眾、對(duì)方辯友大家好！很榮幸今天能和對(duì)方辯友探討機(jī)遇與奮斗誰更重要的事情，我方所持觀點(diǎn)為：在人生的道路上，機(jī)遇更重要。而評(píng)價(jià)更的標(biāo)準(zhǔn)是：在人生中，誰更能推進(jìn)個(gè)人的成功，更有利于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。卓別林5歲一次偶然的登臺(tái)，彰顯了他的藝術(shù)才能，開啟了一代大師的輝煌；今天的我們?yōu)槭裁匆诟咝W(xué)習(xí)而不在家中苦讀四書五經(jīng)，正是因?yàn)樾畔⑸鐣?huì)這個(gè)大機(jī)遇引領(lǐng)的呀。真正實(shí)現(xiàn)飛躍的這一步，機(jī)遇所起的作用較奮斗而言更多。機(jī)遇至于成功，就如空氣至于生物，它使成功不再與奮斗成正比。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為：在人生的道路上，機(jī)遇更重要！。機(jī)遇往往可以更容易的導(dǎo)致成功，使我們?cè)趭^斗的路上少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。3好的機(jī)遇可以為成功提供一條捷徑，比之奮斗，更能推進(jìn)成功的進(jìn)程。而我們也在一次又一次的機(jī)遇中，檢驗(yàn)著自我的能力，微調(diào)這下一步奮斗的方向。機(jī)遇不僅僅能夠促進(jìn)成功，還有為成功選擇道路的作用，而奮斗只是一個(gè)成功的必須因素而已。奮斗是指為達(dá)到某種目的而努力的行為，所以它絕不等同于有能力這個(gè)結(jié)果。他們?nèi)狈χR(shí)嗎？諸如此類的大學(xué)生人格退化、裂變事件，已向全社會(huì)提出了警示，大學(xué)生的人格培養(yǎng)勢(shì)在必行、且刻不容緩?！泵绹?guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)是“職責(zé)，榮譽(yù)和國(guó)家。大學(xué)教育，歸根結(jié)底是教會(huì)做人，大學(xué)教育對(duì)人格培訓(xùn)的成果，直接決定了大學(xué)生是用知識(shí)創(chuàng)造美還是制造惡。從大學(xué)教育特殊性來看，在校大學(xué)生更注重塑造人格有利于大學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)需要的全面性人才。擁有豐富的知識(shí)固然重要，但如果在人格上有問題的話還能成為人才嗎？一個(gè)有知識(shí)沒人格的人很可能成為社會(huì)的毒瘤！因此我方認(rèn)為在校大學(xué)生塑造人格比積累知識(shí)更重要白巖松說過“人格才是最高學(xué)位。世界
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