【正文】 又難免孤獨(dú)寂寞的心情。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。：韓信點(diǎn)兵——多多益善扁擔(dān)挑水——心掛兩頭 西施臉上出天花——美中不足孫悟空鬧天宮——打上前去 豬八戒照鏡子——里外不是人八股文的格式——千篇一律 張飛穿針——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底第三單元知識(shí)點(diǎn)《成語(yǔ)故事》《成語(yǔ)故事》中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn)，并濃縮成三個(gè)成語(yǔ)?！扒谩弊钟腥龡l理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o；③讀起來(lái)也響亮些。讀書時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。最后特別叮囑小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大海”的線索組織材料。4.“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。③送人玫瑰，手留余香。黃果樹瀑布的形態(tài)寬，聲音響。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。諾貝爾熱愛(ài)人類、熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來(lái)。7.《水滸傳》中的人物綽號(hào)：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚8.《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。課文中多處運(yùn)用了數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強(qiáng)毅力?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。（徐霞客）5.《黃果樹瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布雄偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒渾然一體 蕩然無(wú)存井然有序泰然處之練習(xí)四①給予是快樂(lè)的。2.“我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用?！霸铝痢?的詩(shī)句有：①床前明月光，疑是地上霜 唐 李白《靜夜思》 ②小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤③江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪?！扒Пf(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計(jì)多端，他都會(huì)冷靜對(duì)付。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、為民造福；嫦娥：美麗善良、機(jī)智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪?！锻魄谩?.《推敲》講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。《昆蟲記》是他的代表作。10.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩(shī)人王士禛的一首題畫詩(shī)。我是中國(guó)人，我愛(ài)中華國(guó)。5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。：老師，人類靈魂的工程師。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那（壯麗的景色而迷醉），我無(wú)限鐘情于我（賴以思維和交往的漢字），并震驚于它的（無(wú)限活力）和（奇特魅力）?？癫荼挤?，（鳳舞龍翔）。（清朝光緒年間），有個(gè)叫（王懿榮的學(xué)者）在（龍骨）上發(fā)現(xiàn)了（甲骨文），王懿榮是（第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人）。直到東漢（蔡倫）改進(jìn)了（造紙技術(shù)），造紙變得比較容易了，人們才開始在（紙上）寫字。漢字大約產(chǎn)生于（四千多年前），它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多（未解之謎?！段覑?ài)你，漢字》中漢字的演變，贊漢字。九、重點(diǎn)課文背誦并默寫第1課《竊讀記》第10自然段。常見(jiàn)修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法。排比句：秋天，是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長(zhǎng)道路；秋天，是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過(guò)程；秋天，是一個(gè)贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來(lái)的施政綱領(lǐng)。排比句：春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸,光彩圓潤(rùn)。（2）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。6一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。綜合練習(xí)：按要求改寫句子。我們確實(shí)需要努力了。（不得，不）15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是了不起的奇跡。教學(xué)教學(xué)（2）幼兒園的小朋友沒(méi)有一個(gè)不喜歡王老師。沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就有我們今天的幸福生活嗎？。五、陳述句與反問(wèn)句的改寫（一）．陳述句變反問(wèn)句 。它的實(shí)際體積卻大得很。如果明天下雨，我們就取消活動(dòng)計(jì)劃。星期天，我們都在一起復(fù)習(xí)功課?！苯虒W(xué)教學(xué)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。如：老師對(duì)小民說(shuō)：“你把作業(yè)抱到辦公室去。她受到空前熱烈的迎接。4參加聯(lián)歡會(huì)的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。（四）詞序錯(cuò)誤１他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。12鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。4小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。練習(xí)：（一）缺少部分１經(jīng)過(guò)半年的努力，終于趕上來(lái)了。（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。（二）、搭配不當(dāng)：例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。紅軍過(guò)橋時(shí)只剩下十三根鐵索。細(xì)浪：小浪花?！堕L(zhǎng)征》詩(shī)意理解：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑：紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事。秋思《秋思》的作者是（唐代詩(shī)人張籍），采用（敘事抒情）的寫法，寓情于事，借助日常生活中一個(gè)小小的片斷——（寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)），非常真切細(xì)膩地（表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念）。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（諸葛亮）（七）描寫英雄人物的成語(yǔ)同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲（八）毛澤東詩(shī)詞 卜算子（四）關(guān)于生活啟示的名言警句世上無(wú)難事，只怕有心人。（劉著）（三）四時(shí)之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。（杜甫）教學(xué)教學(xué)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。）滿載而歸（zǎi z224?！秾る[者不遇》_________，________。_________的蟬尾_____,伸著。：小娃撐小艇，偷采白蓮回。要練驚人藝，須下苦功夫。——伽利略5．觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣?！赌镣屠恰罚阂回炚f(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。用晚上的時(shí)間接上白天，形容日夜不停。形容來(lái)勢(shì)兇猛，力量強(qiáng)大。走泥丸：小泥球在腳下滾過(guò)去。任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路途遙遠(yuǎn)。不屈不撓：形容在惡勢(shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)。勇往直前：勇敢地一直向前。氣壯山河：勇敢有氣節(jié)。全神貫注：形容注意力高度集中。天南海北：形容地區(qū)各不相同。按圖索驥：照?qǐng)D上畫的樣子去尋求好馬。急迫得不能等待。破爛不堪：形容很破爛。生意蔥蘢：文中形容草木生長(zhǎng)旺盛，充滿生命活力。居然：表示出乎意料；竟然。環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。皎潔：（月亮）明亮而潔白。龐然：高大的樣子。矯?。簭?qiáng)壯有力。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。骨氣：堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)。臨發(fā)：即將出發(fā)。形容道理很明顯。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。第25課《七律第13課《釣魚的啟示》第10自然段?？鋸埵前岩鑼懙氖挛镉幸獾乜浯蠡蚩s小，使其更鮮明，更突出。他遇到刮風(fēng)下雨。你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展。天氣很冷。做題目不掌握方法，（）你做再多的題目，（）是無(wú)濟(jì)于事。小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。四、修改病句這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。童年的往事多得像天上的繁星。詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。*虛心萬(wàn)事能成（成功），自滿十事九空（落空）。（張九齡）*浮云終日行，游子久不至（到）。（陳壽）*讀書破（突破、磨破、識(shí)破）萬(wàn)卷，下筆如有神（文采）。（袁枚）*家在夢(mèng)中何(什么時(shí)候)日到，春生江上幾人還（回家）？（盧綸）*江南幾度（幾次）梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑（斑白）。*兄弟敦（崇尚）和睦，朋友篤（注重）誠(chéng)信。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。待（等到）到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。改變句式直接引述改成間接轉(zhuǎn)述用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話（盡管??可是??雖然??但是???卻????然而?? ??可是????但是??如果??就??要是??那么無(wú)論??都??不管?也?? 倘若??就......要是??就??一邊??一邊??即使??也??是??是??既??又?? 不但??而且??、不光??也??、不僅??還??不是??就是??是??還是??或者??或者??要么??要么??與其??不如??寧可??也不??因?yàn)??所以??之所以??是因?yàn)????因此?? 只要??就??只有??才??）在句子中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。寫完了作業(yè)，（）玩耍，（）看看課外書，多增長(zhǎng)自己的知識(shí)。將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。說(shuō)出黨的秘密。小江喜歡跳舞。把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來(lái)，就是排比?！队腥さ臐h字》中的諧音歇后語(yǔ)。一、詞語(yǔ)解釋貪婪：是指貪得無(wú)厭，不知滿足。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。牽腸掛肚：牽，拉。間：本課指間隔。頗：很。隆冬：冬季最寒冷的時(shí)候，深冬。點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。形容景象或事物壯麗而多變化。誘惑：吸引。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。分辨：辨別。本文指作者無(wú)法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來(lái)。震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了。源泉：比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。忐忑不安：心神不定，心中不安。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。居高臨下：處在高處，俯視下面。光復(fù)：收復(fù)。力挽狂瀾：比喻用力控制住兇猛的惡勢(shì)力，使局勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。第八單元一、詞語(yǔ)解釋萬(wàn)水千山：這里的千、萬(wàn)都是泛指，形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。開國(guó)大典：開，創(chuàng)建。瞻仰：恭敬地看。第二篇：蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)歸納整理蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)歸納整理一、文中成語(yǔ)娓娓動(dòng)聽專心致志五彩繽紛興致勃勃怒氣沖沖 身臨其境戛然而止引人入勝堅(jiān)韌不拔繪聲繪色 迅雷不及掩耳 聚精會(huì)神 依依不舍十年樹木，百年樹人 鳥棲蟲居枝繁葉茂奸詐貪婪波翻浪涌奔騰不息 滿載而歸兇相畢露名副其實(shí)金蟬脫殼張口結(jié)舌 張牙舞爪烏云密布猶豫不決翻箱倒柜驚慌失措 迫不及待皓月當(dāng)空樹影婆娑無(wú)能為力驚慌失措 驚嘆不已畫龍點(diǎn)睛濫竽充數(shù)鼓鼓囊囊夜深人靜 自相矛盾電閃雷鳴姹紫嫣紅軒然大波刻舟求劍 守株待兔螳臂當(dāng)車濫竽充數(shù)掩耳盜鈴買櫝還珠 東施效顰邯鄲學(xué)步金碧輝煌臥薪嘗膽首屈一指 川流不息聞名于世情有獨(dú)鐘飽經(jīng)風(fēng)霜?dú)鈩?shì)非凡 斷崖絕壁宏偉瑰麗漫天遨游舉世聞名奮筆疾書 訇然作響慈眉善目威風(fēng)凜凜惟妙惟肖嘖嘖贊嘆 精妙絕倫豐富多彩引人注目翩翩起舞舉世聞名 腐敗無(wú)能不足為奇冷嘲熱諷烏云密布怒發(fā)沖冠 欣喜若狂無(wú)稽之談安然無(wú)恙混為一談雷電交加 鴻篇巨制化為烏有名垂青史家徒四壁荒山野嶺 化為灰燼鍥而不舍日雕月琢微不足道翻山越嶺 孜孜不倦堅(jiān)持不懈爐火純青滴水穿石三心二意 持之以恒半途而廢措手不及氣勢(shì)洶洶不知不覺(jué) 爭(zhēng)先恐后按捺不住膾炙人口煙霧迷蒙依依惜別 永世不絕譽(yù)滿天下二、詞語(yǔ)歸類：剎那間：一剎那一瞬間霎時(shí)間頃刻間 冷冰冰：綠油油金燦燦白花花娓娓動(dòng)聽：依依不舍井井有條滔滔不絕 恭恭敬敬：兢兢業(yè)業(yè)支支吾吾吞吞吐吐 繪聲繪色：一心一意自由自在惟妙惟肖怒氣沖沖：神采奕奕氣喘吁吁風(fēng)度翩翩碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白金黃金黃研究研究商量商量 枝繁葉茂：南征北戰(zhàn)東張西望志同道合虛情假意 指口才好的：出口成章口若懸河妙語(yǔ)連珠滔滔不絕 指文筆好的：下筆成文文思如泉贊美老師的：誨人不倦循循善誘兢兢業(yè)業(yè)指精神集中：聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛專心致志 指色彩多的：五彩繽紛色彩斑斕五顏六色姹紫嫣紅 含數(shù)字的：四面八方七上八下十全十美五光十色含身體部位：指手畫腳滿面春風(fēng)七嘴八舌手舞足蹈 描寫自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻嶺 贊美鄧小平的：赤膽忠心頂天立地永垂不朽 形容氣勢(shì)大的：排山倒海浩浩蕩蕩一瀉千里寓言故事：畫蛇添足守株待兔拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍 歷史故事：臥薪嘗膽背水一戰(zhàn)指鹿為馬四面楚歌 神話故事：精衛(wèi)填?；鹧劢鹁Π讼蛇^(guò)海夸父追日 指很有名的：聞名于世舉世聞名譽(yù)滿天下指勤奮的：鍥而不舍 日雕月琢 孜孜不倦 堅(jiān)持不懈 滴水穿石 持之以恒指技藝高超的：爐火純青出神入化登峰造極指作品精妙的：惟