人教版五年級上冊語文期末試題作文(存儲版)
【正文】 警句和名人名言。后進(jìn)生：重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練，早達(dá)到早進(jìn)行。從門生的角度看，我們要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進(jìn)步合格率。六、具體要求：第一階段：語基部分——全員參加——自主復(fù)習(xí)依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進(jìn)行歸類概括。第三階段：習(xí)作部分 反復(fù)修改由于平時對學(xué)生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時指導(dǎo)、講評到位，復(fù)習(xí)重點應(yīng)放在反復(fù)修改上。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。閱讀：①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫）②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生答題方法。1月4日（第19周周二）復(fù)習(xí)第一單元及校對試卷“專項訓(xùn)練（一）”（2課時）1月5日（第19周周三）復(fù)習(xí)第二單元及校對試卷“專項訓(xùn)練（二）”（2課時）1月6日（第19周周四）復(fù)習(xí)第三單元及校對試卷“專項訓(xùn)練（三）”“專項訓(xùn)練（四）”（3課時）1月7日（第19周周五）復(fù)習(xí)第四單元及校對試卷“期末練習(xí)”（3課時）1月10日（第20周周一）復(fù)習(xí)第五單元及校對試卷（3課時）1月11日（第20周周二）復(fù)習(xí)第六單元及校對試卷“（3課時）1月12日（第20周周三）復(fù)習(xí)第七單元及校對試卷（3課時）1月13日（第20周周四）復(fù)習(xí)第八單元及校對試卷 “”（3課時）1月14日（第20周周五）知識全面梳理及模擬測試“第五篇：人教小學(xué)五年級上冊語文教案人教小學(xué)五年級上冊語文教案《最后一分鐘》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《有趣的漢字》 《學(xué)會看病》 《學(xué)會看病》 《學(xué)會看病》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《我的“長生果”》 《我的“長生果”》 《我愛你，漢字》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《松鼠》 《松鼠》 《松鼠》 《青山處處埋忠骨》 《竊讀記》 《竊讀記》 《竊讀記》 《七律加強監(jiān)督、溝通。整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。七、復(fù)習(xí)措施：以聽寫的方式檢查字詞。做每一題時，應(yīng)幫助學(xué)生審清題意。講練連合。作文的分類可能多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以遵命題的式樣來分。優(yōu)生、中等生：重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上，重點進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，鞏固語言積累，感受祖國文化的博大精深。了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞，品味課文中關(guān)鍵詞語在表情達(dá)意方面的作用。一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。1．文中的姐妹分別叫（）和（），請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子?！蔽殷@奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯。3．本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的《尋隱者不遇》：（二）那姐妹倆去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。三、閱讀短文，回答問題（一）推敲（片斷）賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（16分）1．迎客松（），枝干遒勁，雖然（），卻仍然郁郁蒼蒼，（）。o d224。（1）下列字作為姓氏時的讀音是：華（hu225。n（）（）（）（）f232。四類文（12—18）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（只要是課外積累的詩句都可以）⑹①我尋找書。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學(xué)語開始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長，寫一寫你和書的故事吧！一、基礎(chǔ)知識 10分，每個1分。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。（最少2句）⑹句子練練坊①我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。n chu224。z232。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期；沒有友情，猶如漂泊
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