【正文】 求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計時從“五” 數(shù)到“一”。（性格好）課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。（2）“小霸王”有那些壞毛病。第三課、來客人時的表現(xiàn)教學(xué)要求：使學(xué)生認(rèn)識到家里、學(xué)校、來客人時應(yīng)怎么做，幫助學(xué)生糾正不良的行為習(xí)慣，成為一名有規(guī)矩，有禮貌的好學(xué)生。（1）家里來客人了小區(qū)不認(rèn)識就不讓進屋。五、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ 板書設(shè)計：來客人的表現(xiàn)1．家里（表示歡迎、熱情招待）2．學(xué)校（主動問好、禮貌迎接）第四課、課堂紅綠燈教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生知道怎樣認(rèn)識自己，從而使自己心理得到合諧發(fā)展，永葆身心健康。第五課、記憶直通車教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。全班交流，將自己的想法說清楚。用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。報紙、鋼筆、小刀、扇子、球、易拉罐、等等四人小組討論，老師適時引導(dǎo)。四、班級吉尼斯五、總結(jié)（師生共同總結(jié)）第七課、豎起你的大拇指 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。同學(xué)互相交流，評一評誰做得最好。1．你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？ 3．你有什么突出的表現(xiàn)？二、討論討論：（1）你是如何做的？（2）不對的地方應(yīng)怎么做？（3）能自己選菜譜做一道可口的菜嗎？2．以小組為單位，選學(xué)生參加做菜比賽；一組：做糖拌柿子；二組：黃瓜涼菜；三組：炒雞蛋。二、活動與訓(xùn)練 ⒈課件㈠《串門》。只聽“啊呀”一聲，奶奶在廚房間摔了一跤，再也爬不起來了。⒋議一議：好鄰居的標(biāo)準(zhǔn)是什么？教師小結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言后，我受到了很多啟發(fā)。分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方，看到些什么？二、展開讓學(xué)生看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大（1）請學(xué)生在地圖上找出首都北京的位置。中國最有名的建筑是哪里？（長城）中國最有名的發(fā)明是什么？（印刷術(shù)、火藥、指南針、造紙）中國最有名的人是？（毛澤東、鄧小平……）中國最有名的動物是什么？（熊貓、金絲猴）中國最有名的瓷器？（景德鎮(zhèn)瓷器）中國最長的江是？（長江）中國最長的河是？（黃河）中國有世界上最高的山脈是？（珠穆朗瑪峰）中國最大的城市是？（上海）第十一課、社會是個大家庭一、教學(xué)目標(biāo)體驗不同場合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。教師以自己為例問學(xué)生：“我是誰？”學(xué)生回答后，出示教師自己在不同場合的照片，如商店里、家里、旅游景區(qū)里，讓學(xué)生感受到在不同的場合下，人的角色是不一樣的。學(xué)生上臺抽取題目根據(jù)教師提供的場景進行表演。角色互換（1）假如你是老師，你會怎樣對待學(xué)習(xí)上的后進生、頑皮生、家庭困難生等。交流后寫在課本第2頁上。除了感謝班干部，還要自己認(rèn)真的聆聽并積極、主動的配合班干部，共同搞好班級各項工作。二、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的源泉。（學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): ，、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。培養(yǎng)興趣真快樂：我依據(jù)自己的專長選擇了我喜歡地興趣小組。請同學(xué)們回家后問問自己的家長，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請你的家長和你一起動腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。二、學(xué)生活動大家一起做個游戲吧，看看你都聽到了那些聲音？（課本18頁的內(nèi)容）說一說，找代表發(fā)言。(完成課本1920頁的內(nèi)容)（2）根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制能力差的特點，通過行為規(guī)范進行訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意力也就集中了。教后反思：，認(rèn)真看教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)特點、養(yǎng)動腦有動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、火眼金睛。四、自我評價：你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請根據(jù)你的狀況把最符合的表情圖上顏色。教學(xué)準(zhǔn)備： 主題圖、動畫片、音樂、畫紙、彩筆。（出示帶有三角形、正方形、長方形、圓形、平行四邊形的畫板）看到圖形你想到了什么？小組內(nèi)討論交流，以小組為單位畫出想到的東西。板書設(shè)計： 教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo): 知識與技能讓孩子們了解問問題對學(xué)習(xí)的幫助。? ,激勵興趣。3．碰碰車（畫片）4．“話筒”三個5．碰碰車駕駛技術(shù)提升站站牌三個6．教室布置：桌子移去，在教室左右后三方各放10張椅子，三方分別為三個小組）教學(xué)過程：一、戲開“碰碰車”：調(diào)動參與熱情 1．組織游戲（30個學(xué)生靠墻坐，組成一個游樂場）大家喜歡開碰碰車吧，現(xiàn)在我們來做一個游戲——開碰碰車。我也生氣了，他到外邊去玩，要經(jīng)過我的座位，我也規(guī)定：如果走出去時，碰到我的人，我也要打還。如果我們處理不好這種小矛盾就會天天不快樂，經(jīng)常不快樂。3．找鑰匙課件：貓和狗兩個互不相讓，結(jié)果不但吃不到肉，而且還生了一場閑氣。1）毛毛在打旋轉(zhuǎn)球時不小心把乒乓板打在旁觀的鋒鋒臉上，鋒鋒痛得大聲嚎叫。教學(xué)重難點: 體驗贊美的力量，能真誠贊美別人。教學(xué)時間： 活動過程：一、導(dǎo)入在很多影視片中，我們常?？梢钥吹饺藗冊诮煌型ㄟ^贊美來表達對對方的尊重，那么在現(xiàn)實生活中。2．體驗贊美的愉悅，感受贊美的力量。五、演生活小品：初練“寬容”技術(shù) 1．宣布規(guī)則小品編、演原則：體現(xiàn)寬容、諒解、互讓精神。用以下的形式表達（課件）： 我想對狗說你太厲害了，態(tài)度好點就可以吃到肉 我想對貓說你讓一點就好了我想對自己說以后不能太洶了，不然自己吃虧小結(jié)：貓和狗兩個互不相讓，結(jié)果不但吃不到肉，而且還生了一場閑氣。4．小結(jié)與啟下：與他人相碰的事情，換一種說法就是與人產(chǎn)生小矛盾。他發(fā)現(xiàn)了，就用力地踩我的腳，踩得痛死了。輔導(dǎo)準(zhǔn)備： 1．課件。二、問號小博士:明確多問”為什么的好處。三、活動總結(jié)：孩子們，在想象的天空里，你們展開了飛翔的翅膀，飛得很高，飛得很遠，飛得很美。（出示掛圖）圖中的小朋友望著天空中的朵朵白云她想象成了蘋果、大馬、海龜??（生自由回答）指導(dǎo)看圖請小朋友說一說看到圖形后想到了什么？ ,小朋友們想象得可真奇妙真有趣現(xiàn)在老師請小朋友們閉上眼睛帶上豐富的想象來聽一段優(yōu)美的音樂。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)展思維的能力，增強想象的自覺性，主動性和積極性，在生活中善于奇思妙想。規(guī)則：第一個同學(xué)說一句話，按順序往后傳。師：同學(xué)們，你喜歡聽別人講話嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《仔細聽，認(rèn)真看》,大家先看老是拿的小黑板上的內(nèi)容，指名朗讀。（完成課本21頁的內(nèi)容）三、總結(jié)全課：排除外界干擾，仔細聽，認(rèn)真看，這些專心做事的好習(xí)慣能幫助你出色地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。請記?。赫n堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識的主要途徑，聽講時要努力排除干擾，自覺聽講。教具準(zhǔn)備:寫有順口溜的小黑板 課時安排:一課時 教學(xué)時間： 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入師：同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的內(nèi)容，為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢？這除了與本人的努力程度有關(guān)，還與注意力集中不集中有關(guān)。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣一、活動明理（個人評估）（1）請同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么？說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。個人評估 我的興趣 興趣大集合 過五關(guān) 集體評估 我的興趣 興趣大集合 過五關(guān)總結(jié)全課：想想自己最感興趣的課有哪些？把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自己為什么 會喜歡這些課？對自己不喜歡的課，想個辦法使自己對這樣的課有興趣。正是因為有了這種學(xué)習(xí)的興趣，許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣。三、自我展示將自己寫好的表達謝意的話年給大家，共同分享。德育滲透：從小養(yǎng)成助人為樂思想品質(zhì)。二、小結(jié)同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下生長的少年，在班集體里共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同參加各項活動，使大家受益匪淺，終身難忘。德育滲透：我為小干部為班里服務(wù)的表現(xiàn)非常敬佩，不斷增強我的集體意識。（6）奶奶生病了，你回家該怎么辦？師生合演表演的場景是文具店里，教師是售貨員，學(xué)生是顧客。（二）認(rèn)識不同的角色對人的不同要求引入：生活是豐富多彩的，我們每個人都在不同的場合擔(dān)當(dāng)不同的角色。教學(xué)關(guān)鍵點通過觀察對比，認(rèn)識不同角色對人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的?；顒訙?zhǔn)備：課件準(zhǔn)備：有關(guān)長城、故宮的圖片。鄰里之間互相關(guān)心，互相幫助，是我們的社會所提倡的新風(fēng)尚，值得發(fā)揚。⒉課件㈡《好鄰居》 時間：某星期六 地點：小華奶奶家人物：小華、小華奶奶、小王叔叔內(nèi)容：某星期天，爸爸媽媽去加班了，小華來到了奶奶家。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽說過《孟母三遷》的故事嗎？（教師講述故事大意）這個故事告訴我們鄰居對人們的家庭生活、個人成長具有很大的影響。教學(xué)重點：養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣； 掌握勞動的技巧。讀兒歌《我要自己走》。全班交流，比一比誰想得最好。二、說一說。只要肯動腦筋，沒有什么難題可以難倒我們的。說出下列各物的用處，看誰說得最多。這樣既不利于自己成長，也影響他人。（2）哥哥的同學(xué)來了，媽媽讓小剛把水果拿來，小剛哼了一聲把水果拿來后，砰的放在茶幾上。教師小結(jié)。三、展開自我測試，完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實的填寫，告訴學(xué)生誠實是一個人的美德）找出克服任性的方法針對調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進行討論交流。教師課堂點題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會見到的，今人我們來討論一下任性的問題，先請大家觀看一個小品。（學(xué)生進行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個人非常孤獨。（2）我沒找到朋友時心里感到。適應(yīng)周圍生活。三、教學(xué)目標(biāo)：班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力。（2）到圖書館借閱圖書。（2）在商場里。體驗承擔(dān)某項任務(wù)，感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。⒌練一練：⑴抽簽回答：你該怎么辦？ ①鄰里之間見面時怎么辦？ ②當(dāng)鄰居家有困難時怎么辦？ ③當(dāng)鄰居損害了你家的利益時怎么辦？三、總結(jié)（師生共同總結(jié)）第十課、世界真大 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流的過程中，了解中國最有名的建筑、事情、人物、動物等。小華敲開了鄰居小王叔叔的房門，剛巧小王叔叔在家。一天晚上，小明母子來到小剛家串門，小剛母子禮貌熱情地接待了他們。第九課、好鄰居 教學(xué)目標(biāo)⒈通過活動，讓學(xué)生了解做一個好鄰居的要求。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學(xué)校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。兩個小朋友做值日，一個說“我不會掃地，我叫爺爺來。評一評，誰想得最多，說得最好。教學(xué)過程：一、比一比。三、想一想，寫一寫。今天，老師要看看誰最聰明，能夠幫老師解決一個大難題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言我們每個同學(xué)自從上學(xué)那天起，我們的父母就希望我們都能做一個全面發(fā)展，身心健康的好學(xué)生，因此，我們就要從小就會正確認(rèn)識自己，怎樣才能正確認(rèn)識自己呢？我們這課就學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識自己。（3）家里來客人帶來了小孩，小明不讓不客人玩自己的玩具。同學(xué)們，大家經(jīng)常遇到遠方來的客人，如家里來的客人，學(xué)校來客人等作為我們該怎樣做才是對的，今天老師請大家一起來探討之方面 的做法。提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對同學(xué)的尊重。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。（善于開放、表露自己。第二次：4個同學(xué)一組迅速抱成團。根據(jù)“精打計算”的內(nèi)容，設(shè)計條件限制，讓學(xué)生找出適合的休閑活動。學(xué)了今天這一課，我想大家可以自行選擇活動了。2）教師做巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生填寫內(nèi)容的準(zhǔn)確性。但不同反應(yīng)所帶來的效果，確會是非常不同的。選同學(xué)上來完成。規(guī)則：每搶答對一到，加一分，錯不扣分?，F(xiàn)在就讓我們把欣賞的目光投向朝夕相處的同學(xué)，慷慨地送上你的贊美?！辈屎缃憬阄⑿Φ匕鸭t黃藍綠青藍紫色裝在一個水晶杯里，送給了小鳥和小馬。第十一課 你真棒教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生感受到贊美會帶來快樂和自信的心理體驗。剛才我們在課上討論了許多，課下希望同學(xué)們運用這種方法，去多發(fā)現(xiàn)問題，從而更多的解決問題。2）說一說，他們用了哪些方法？用手摸用耳聽用鼻子聞 等等3）找學(xué)生描述他們當(dāng)時的表情，大家討論分析。教學(xué)總結(jié)：1．根據(jù)“自我評估”的練習(xí)，鞏固所了解各類處室的功能。最好能將這個辦法寫在表格后面。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人。第三課 興趣排行榜教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好 2．理解興趣活動要有適用性 教學(xué)重、難點：教會學(xué)生如何找到合適的興趣 教學(xué)過程： 1． 圖片導(dǎo)入觀察圖片中的學(xué)生在干什么？想一想，它們?yōu)槭裁醋鲞@些？2． 聯(lián)系實際1）想一想，你有什么興趣，寫下來，小組討論。第一篇：20082009學(xué)年心理健康教育三年級下冊2008學(xué)年2009學(xué)年心理健康教案第一課 班級小干部教學(xué)目標(biāo)： ，培養(yǎng)學(xué)生為班級服務(wù)的積極性教學(xué)重、難點： 教學(xué)過程：齊讀“集體生活真幸福，小小干部不怕苦。教師引導(dǎo)學(xué)生得出：為班級做貢獻是件讓人值得稱贊的事情。許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣。5）想想自己最感興趣的課有哪些？把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課？對自己不喜歡的課，想個辦法使自己對這樣的課有興趣。3）教師根據(jù)圖片所示，依次介紹所示處室的作用。2．游戲理解 “專心做事”1）挑選幾名學(xué)生上臺