【正文】 府的高度重視和大力支持，這次活動(dòng)得到了全鄉(xiāng)各學(xué)校的積極響應(yīng)。甲：14同學(xué)們，我們都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年，可是童話(huà)王國(guó)里卻有小動(dòng)物隨手丟了香蕉皮，它會(huì)是誰(shuí)呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一（1）班同學(xué)帶來(lái)的故事《誰(shuí)扔的垃圾》，請(qǐng)二（1）班萬(wàn)沈慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：7祖**親孕育我們成長(zhǎng)，我們?cè)撊绾位貓?bào)她的養(yǎng)育之恩？下面請(qǐng)六（3）班的萬(wàn)陽(yáng)羊同學(xué)帶來(lái)故事《做熱愛(ài)祖國(guó)的好少年》，請(qǐng) 五（2）班 李星雷同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿(mǎn)，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。豪情滿(mǎn)懷，壯志飛揚(yáng)，一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人事件?！惫律砣?shí)踐，回過(guò) 頭去總結(jié)，靜下心去思考，那么，作為一名普通的海軍戰(zhàn)士，我們又是怎么在翰墨書(shū)香中崛起的，請(qǐng)聽(tīng)東油632何君夫的演講 《打造學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型軍人》（李達(dá)）書(shū)中自有路千條，條條都是陽(yáng)關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，大隊(duì)特此舉辦“我思、我讀、我快樂(lè)”讀書(shū)演講比賽，經(jīng)過(guò)前期各單位層層選拔，今天將有七位選手參加今天的決賽。主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師和此次參賽的選手們(選手分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組)。(10分)●演講內(nèi)容(50分)主題鮮明，符合主題內(nèi)容?！端摹分鬓k單位及承辦單位主辦單位：院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：英語(yǔ)讀書(shū)社和外語(yǔ)系團(tuán)總支《五》活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)(1)預(yù)賽時(shí)間： 2011年12月15日預(yù)賽地點(diǎn)：主教學(xué)樓819(2)決賽時(shí)間： 2011年12月22日決賽地點(diǎn)：行政樓四樓《六》活動(dòng)流程(1)活動(dòng)前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部門(mén)做好配合工作，宣傳形式以張貼海報(bào)為主。九、活動(dòng)安排宣傳部：提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置場(chǎng)地，組織選手抽簽。二、活動(dòng)宗旨為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。當(dāng)我不經(jīng)意間向?qū)W生噓寒問(wèn)暖時(shí)，我已贏得了學(xué)生的心，學(xué)生的愛(ài)。澆灌愛(ài)的雨露愛(ài)是雨露，她能滋潤(rùn)人；愛(ài)是夏日，她能溫暖人；愛(ài)是奉獻(xiàn)，她的無(wú)私能讓幼苗茁壯地成長(zhǎng)。愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。教師要在傳授文化知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。陶行知先生言傳身教，言行合一，為我們留下了與社會(huì)主義教育學(xué)息息相關(guān)的寶貴教育思想，對(duì)當(dāng)前創(chuàng)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。最后，通過(guò)全班學(xué)生和老師的投票選舉，評(píng)選出了這次演講比賽的獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)：許佳和 二等獎(jiǎng)：劉琰、許思家三等獎(jiǎng)：劉義林、許志旗 鼓勵(lì)獎(jiǎng)：許佳杰西南莊小學(xué)四年級(jí)學(xué)生演講比賽得分表演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。（10分）八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。演講題目自擬?！坝性?shī)書(shū)氣自華”，我本人其貌不揚(yáng)，但每多讀一本好書(shū)，便覺(jué)得減去一分自卑，增加一份自信。讀書(shū)是美麗的。讀書(shū)開(kāi)闊我們的眼界，啟迪我們思考，獲得新知，破解各種難題，讀書(shū)亦如行橋，橋的這端是昨天，橋身是今天、橋的另一端是明天，在書(shū)的引導(dǎo)下穿行我們便知曉昨天、懂得今天、籍以開(kāi)創(chuàng)蘊(yùn)含著夢(mèng)想的明天。書(shū)是知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，打開(kāi)寶庫(kù)之門(mén)，便是廣闊的知識(shí)原野，徜徉其中便能獲取無(wú)盡的知識(shí)?？鞓?lè)就在燈光下沉靜的書(shū)中，快樂(lè)就在翻書(shū)的沙沙聲中，快樂(lè)就在合起書(shū)本時(shí)的閉目遐想中。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。（20分）整體效果：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴?！皶?shū)是我們永遠(yuǎn)的好朋友”、“書(shū)和太陽(yáng)一樣，能夠給人帶來(lái)光明和溫暖，是我們不可或缺的精神食糧”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受”?！扒Ы倘f(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生認(rèn)為，教人求真就是教人求真的知識(shí)，真的本領(lǐng)，真的道德；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)真好人：說(shuō)真話(huà)，辦真事；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)人上人：天下為公，人人平等；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)有道德的人：要建筑人格長(zhǎng)城，把富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈作為座右銘；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)整個(gè)的人：身體健康、自強(qiáng)不息、思想獨(dú)立、是非分明、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自力更生；學(xué)做真人就是努力做一個(gè)創(chuàng)造的人：努力創(chuàng)新，積極改革。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新非?？?，過(guò)去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)到的知識(shí)畢業(yè)后受用一輩子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了?！皭?ài)學(xué)生”是教師人格的靈魂?！蔽覀儺?dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話(huà)“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛(ài)的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。真情的付出使我得到了豐厚的回報(bào)。讀書(shū)既能增進(jìn)課外知識(shí)，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。(5)頒獎(jiǎng)(6)比賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理?！抖坊顒?dòng)主題“讀書(shū)改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”(Reading changes life, learning shapes future)《三》活動(dòng)目的為了給每位喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高綜合能