【正文】 習慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。演講比賽于4月23日上午課熱烈召開。（40分）語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。陶行知先生是我國現(xiàn)代歷史上一位偉大的人民教育家，偉大的民主主義革命家，偉大的愛國主義家。因此，我們要秉承陶行知先生的偉大精神，做到德才并育，知行合一?！耙驗橄壬荒芤簧皇栏鴮W生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學生，然而世界上新理無窮，先生安能把天地間折奧妙為學生一齊發(fā)明？”因此，從這個意義上講，學生在學校里獲得一種學習能力比學習知識本身更重要?！笆谥贼~，不如授之以漁”。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。雖然有時我也會因為學生的調(diào)皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學生，學習和行為上暫時落后的學生。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語，卻足以表達他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當老師真好！”是的，當老師真好！在我看來，學生的行為都是愛的表現(xiàn)，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。讓我們學習陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！第四篇：讀書演講比賽策劃書讀書演講比賽策劃書機電工程系讀書演講比賽策劃書一、活動背景書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。三、活動主題讀書 勵志 成才四、活動對象機電工程系全體學生五、活動時間初賽：201x年5月16日決賽：201x年5月23日六、活動內(nèi)容以班級為單位報名，每班派出不少于2名同學參加初賽。(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結(jié)束后2號再上臺演講，依次類推。組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽證書。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。①進班宣傳具體分配如下：(略)或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)(2)人員分配A：本次決賽現(xiàn)場邀請的領(lǐng)導和評委有：(略)B：英語讀書社機構(gòu)成員任職情況：決賽主持人：茶水服務：現(xiàn)場話筒及音響試音：現(xiàn)場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。自備服裝和自己所需要的工具。(25分)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。【培訓】進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。介紹評分標準和評分規(guī)則。評委們依次進行評判?！镀摺坊顒幼⒁馐马?1)活動開始后,機構(gòu)成員負責引導老師及領(lǐng)導入場，對號入座。(6)活動結(jié)束后，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛(wèi)生(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)。以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進(轉(zhuǎn)載于:讀書演講比賽結(jié)束語)時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。（徐帥）書中自有智慧泉，書中自有百萬兵。請聽**號選手東油631船李達帶給我們的《讀書，是前進的階梯》。讓我們共同去領(lǐng)略讀書帶給我們的風采。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩篇?！拔宜?、我讀、我快樂”演講比賽到此結(jié)束。甲：比一比，我們交流的是情感，乙：賽一賽，我們挽起的是手臂，甲：心與心互動，收獲的是友誼，乙：愛與愛交織，撐起的是希望，甲：天成小學“熱愛祖國，唱響和諧” 講故事比賽合：現(xiàn)在開始！乙：首先請五（1）班 林怡 同學為我們帶來故事《sos兒童村里的父愛》請四（1）班萬智羊同學準備。請 三（2）班萬林凱同學做好準備。甲：8有一只夜鶯，它歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓一位皇帝對它愛不釋手，可是后來皇帝卻喜歡上了另只“鳥”，為什么呢？請聽五（2）班李星雷同學的故事《夜鶯》，請二（2）班萬怡彤做好準備。甲：12我們從書本中認識了抗日小戰(zhàn)士——張嘎，從銀幕上認識了活在歌聲里的小英雄——王二小，但是如果你能用心觀察，會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊就有許多好榜樣，請聽一（2）班 趙晨陽 同學帶來的故事《榜樣就在身邊》，請三（1）班丁曉靜做好準備。乙：15假如我有一只神筆，我會為地震受災的人們繪制一幢幢堅固的房屋；假如我有一只神筆，我會讓動車組的車軌遍及祖國各地；假如我有一只神筆，我會在臺灣與大陸之間架起一座大橋，下面請二（1）班萬沈慧同學和我們一起重溫童話經(jīng)典《神筆馬良》請五（1）班萬露露同學做好準備。男：好的家風、班風、校風是一種無言的教育，在潛移默化影響我們的心靈，女：在和風細雨中塑造我們的人格，男：讓我們一起培養(yǎng)良好的“三風”吧，女：這是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，這是弘揚我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這次活動由石場鄉(xiāng)人民政府主辦，由石場鄉(xiāng)中心校承辦。同學們對經(jīng)典的朗誦和表演，讓我們看到了一顆顆熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的真誠心靈，一石激起千層浪，這些幼小的心靈震撼了我們每一個