【正文】 同分享讀書(shū)的快樂(lè)！B：明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生！合：讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，擁有詩(shī)意的人生。根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù)，在去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分之 后，取平均得分作為該選手最后得分。去掉一個(gè)最高分**分，去掉一個(gè)最低分**分，二號(hào)選手***的最后得 分**分高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。謝謝***。重細(xì)節(jié)，抓細(xì)節(jié)，用心血 澆灌細(xì)節(jié)，才能夠事事有成。青春容易滑過(guò)，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦?，F(xiàn)在就就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)年輕的稅務(wù)工作者**發(fā)自肺腑的聲音《注重細(xì)節(jié)，決定人生 》歲月有情皆碩果，征程無(wú)處不輝煌。請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌……在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分 **分，去掉一個(gè)最低分**分，十二號(hào)選手李永軍的最后得分**分。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分**分，去掉一個(gè)最低分**分，十號(hào)選手**的最后得分**分。認(rèn)真地做事，坦然地走路，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)的一切，最終沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那么地自信和更加堅(jiān) 強(qiáng)有力。事以細(xì)節(jié)成，政以細(xì)節(jié)興。書(shū)中自有路千條，條條都是陽(yáng)關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。再高的山也有攀登者的跫音，再遠(yuǎn)的路也有跋涉者的腳??；再險(xiǎn)的峰也有挑戰(zhàn)者的目光，再深的潭也有 潛游者的暢想?，F(xiàn)在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比 賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：*******同時(shí)，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委是：*******今天，參加比賽的各位選手是來(lái)自***各部門精心挑選的讀書(shū)積極分子，在此，請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼疲㈩A(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。B：讀書(shū)，是一種享受。請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講。A：今天，我們相聚在這里，開(kāi)展“書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！B：謝謝（）選手的精彩演講！請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！B：謝謝（）選手的精彩演講！請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！B：謝謝（）選手的精彩演講！請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！B：謝謝（）選手的精彩演講！請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！請(qǐng)（）做準(zhǔn)備！A：謝謝（）選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的演講《》！A：非常感謝25位選手為我們帶來(lái)的精彩演講，請(qǐng)為他們?cè)俅喂恼?！B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。乙：15假如我有一只神筆，我會(huì)為地震受災(zāi)的人們繪制一幢幢堅(jiān)固的房屋；假如我有一只神筆，我會(huì)讓動(dòng)車組的車軌遍及祖國(guó)各地；假如我有一只神筆，我會(huì)在臺(tái)灣與大陸之間架起一座大橋，下面請(qǐng)二（1）班萬(wàn)沈慧同學(xué)和我們一起重溫童話經(jīng)典《神筆馬良》請(qǐng)五（1）班萬(wàn)露露同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲：8有一只夜鶯，它歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓一位皇帝對(duì)它愛(ài)不釋手，可是后來(lái)皇帝卻喜歡上了另只“鳥(niǎo)”，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)五（2）班李星雷同學(xué)的故事《夜鶯》，請(qǐng)二（2）班萬(wàn)怡彤做好準(zhǔn)備。甲：比一比，我們交流的是情感，乙：賽一賽，我們挽起的是手臂，甲：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼，乙：愛(ài)與愛(ài)交織，撐起的是希望，甲：天成小學(xué)“熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧” 講故事比賽合：現(xiàn)在開(kāi)始！乙：首先請(qǐng)五（1）班 林怡 同學(xué)為我們帶來(lái)故事《SOS兒童村里的父愛(ài)》請(qǐng)四（1）班萬(wàn)智羊同學(xué)準(zhǔn)備。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)**號(hào)選手東油631船李達(dá)帶給我們的《讀書(shū)，是前進(jìn)的階梯》。以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)；以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮；以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌！在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。謝謝xxx，有請(qǐng)xxx總點(diǎn)評(píng)。謝謝x經(jīng)理，四號(hào)選手xxx最后得分是：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累；讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。請(qǐng)聽(tīng)三號(hào)選手xxx演講的《窮則變，變則通》，有請(qǐng)xxx。本場(chǎng)比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，其余選手將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。本次比賽實(shí)行100分制，采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。第一篇：讀書(shū)演講比賽主持詞（模版）演講比賽主持人串詞當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié)，我們相會(huì)在這里，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，迎來(lái)了今晚的讀書(shū)演講比賽。謝謝x總的鼓勵(lì)和支持！今天，參加比賽的各位選手是來(lái)自公司各部門精心挑選的讀書(shū)積極分子，在此，請(qǐng)為他們熱情鼓掌，并預(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。第五項(xiàng)，綜合印象，滿分10分，由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講的素質(zhì)的評(píng)價(jià)。謝謝x經(jīng)理，一號(hào)選手xxx的最后得分是：再高的山也有攀登者的足音，再遠(yuǎn)的路也有跋涉者的腳印；再險(xiǎn)的峰也有挑戰(zhàn)者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想，而狼是最懂得應(yīng)變的精靈。謝謝x