歌頌贊美教師(20xx9)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。哦，老師??懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷??飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對(duì)長(zhǎng)坡中學(xué)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。張導(dǎo)員卻跟著我們來(lái)到了部隊(duì)，跟我們一起來(lái)生活吃苦，對(duì)我們關(guān)懷備至，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，她都努力解決，我真的很感動(dòng)。第一學(xué)期我們競(jìng)選班長(zhǎng)，三個(gè)人參加競(jìng)選，兩個(gè)男生一個(gè)女生，我以為我勝券在握，因?yàn)槲乙郧熬褪前嚅L(zhǎng)，可誰(shuí)知道竟然落選了，當(dāng)時(shí)別提多難受了，眼淚當(dāng)時(shí)就下來(lái)了，他就刮了一下我鼻子說(shuō)：一個(gè)小丫頭這么好勝干嗎？文文靜靜的多好。”，“一日為師終生為父”，看來(lái)古時(shí)候開(kāi)始人們就很尊重老師，人們羨慕有學(xué)問(wèn)的人，但有學(xué)問(wèn)的人一定會(huì)成為你的老師嗎？一定會(huì)對(duì)你有所影響嗎？不見(jiàn)得吧。第一篇：歌頌贊美教師()B：（敬禮）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在這喜慶的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我倆代表全體同學(xué)，向辛勤的老師表達(dá)最深的祝福AB：老師，您辛苦了！A：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ B: 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。A：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； B:老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；A：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； B:老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！AB：老師！您辛苦了！請(qǐng)你們上臺(tái)接受我們?nèi)w同學(xué)最誠(chéng)摯的祝福?。ü恼疲ǖ热＠蠋煻忌锨芭_(tái)后）B：請(qǐng)我們的禮儀小組為我們親愛(ài)的老師送上節(jié)目禮物（鼓掌）第二篇：感念師恩、贊美教師、歌頌教師師恩難謝我們長(zhǎng)這么大接觸最多的除了父母親人，就是可敬的老師們，無(wú)論他們教我們什么課程，他們都在盡心盡力的為我們付出，很多時(shí)候，我們總是看不到身邊關(guān)心我們的老師，每天煩惱著學(xué)習(xí)很痛苦，可是你又怎知道老師們的痛苦？對(duì)我影響最深的要數(shù)我的小學(xué)老師和我的大學(xué)老師，他們是我這生中最敬愛(ài)的人，你呢？有木有這樣的人呢？古時(shí)候有很多歌頌老師的詩(shī)詞，如：“三人行，必有我?guī)熝?。到了六年?jí)，我換了一名男老師，他有些發(fā)福，個(gè)子很高，對(duì)別人很親切，很友善，但對(duì)我總是很?chē)?yán)厲，總喜歡和我開(kāi)嚴(yán)肅的玩笑，我都不知道該哭還是該笑。第一學(xué)期剛開(kāi)始，新生要參加軍訓(xùn)，我們學(xué)校去了部隊(duì)，第一天我們女生自己拿著自己沉重的行李，跟著教官找宿舍，很辛苦，我想教官是想告訴我們，要自己的事情自己做，即使再累再苦也要挺著，我們都很埋怨他?！睹?shī)大序》記載：“詩(shī)者，志之所之也。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒(méi)有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jī)。今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)坡中學(xué)有我更精彩”的精神。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。這就是您留在我心中的高大形象。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！篇二：贊美教師的好文章情深深，意蒙蒙—— 為第二十七個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)禮情深深，是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂(lè)，就是這一聲聲天籟之音洗滌了學(xué)生的心靈，將世間的污穢拒絕于心門(mén)之外，使之具有品格，飽含節(jié)氣；就是這一聲聲天籟之音開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，將人間的真知輸送于心門(mén)之內(nèi)，使之富有學(xué)識(shí)，豁達(dá)睿智。人非生而知之者，屬能無(wú)惑？‘故三人行則必有吾師’焉！”所以，老師應(yīng)該是傳
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