歌頌贊美教師(20xx9)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 碩果。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。A：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ B:是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。我們向您致以崇高的敬意！A：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我認(rèn)為，老師是對(duì)我們?nèi)松J(rèn)識(shí)，生活態(tài)度有所影響的人，即使三歲的小孩，如果他的舉動(dòng)或言語(yǔ)對(duì)我們有所影響，那我認(rèn)為他也是我們的老師，只是他對(duì)我們的教育體現(xiàn)在他的一句話上。雖然是短短的幾句話，但卻讓我記憶猶新，比我每次考一百分都高興?？墒俏也环猓麪?zhēng)辯了很久，后來(lái)他讓我做了學(xué)委，但我還是很不情愿，但他對(duì)我的關(guān)心沒(méi)有減少，反而增多，后來(lái)我也慢慢理解他了，他也有原因，我干嘛要爭(zhēng)搶呢。這兩個(gè)老師都讓我體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。軍訓(xùn)結(jié)束，我們就正式上課了，真正開(kāi)始了大學(xué)生活，這個(gè)學(xué)期我們有英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師也很關(guān)照我，選我做英語(yǔ)課代表，我很喜歡她，也很喜歡聽(tīng)她講課，她會(huì)組織我們參加我們自己組織的聯(lián)歡會(huì)，并在上課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們這個(gè)班的學(xué)生都很喜歡她，很喜歡聽(tīng)她講課，感覺(jué)她很時(shí)尚，很陽(yáng)光，給人很舒服的感覺(jué)。老師對(duì)我的恩，我一輩子不會(huì)忘懷，我會(huì)永記心間，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明她們的眼光不會(huì)有錯(cuò)，我會(huì)健康的成長(zhǎng)，享受她們的愛(ài)，說(shuō)再多的話也是徒勞，因?yàn)閹煻麟y謝，是我用什么也不能謝完的。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云：“詩(shī)者，吟詠性情也”。讓我在這里繼續(xù)成長(zhǎng)。作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。為長(zhǎng)坡中學(xué)校園貢獻(xiàn)出自己的力量！今天，長(zhǎng)坡中學(xué)像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。讓長(zhǎng)坡中學(xué)因有我而更精彩，更輝煌！——騰飛吧長(zhǎng)坡中學(xué)！第五篇：歌頌贊美教師的散文詩(shī)歌篇一：歌頌贊美教師的一組散文詩(shī)歌 歌頌贊美教師的一組散文詩(shī)歌——謹(jǐn)以此博文祝愿全國(guó)兩千多萬(wàn)人民教師節(jié)日快樂(lè) 散文（一）：思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念―― 老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您??如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨?? 教師節(jié)詩(shī)歌別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田??人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。散文（二）：仰慕園丁您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。金秋送爽，碩果累累于中華大地；求知上進(jìn)，書聲朗朗于校園內(nèi)外。為人父者，不辭辛勞，望子成龍。但是，不可否認(rèn)的是，我國(guó)的教育事業(yè)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家還存在著一定不容忽視的距離，落后并不可恥，自甘墮落才是真正的可怕！所以我們要奮力搏擊，迎頭趕上，如此一來(lái)，這個(gè)歷史性的重任就自然而然的落到了廣大教師們的肩膀上。老師是平凡的，老師也應(yīng)該是平凡的！如果走在人群之中，他們會(huì)像其他平凡的工作者一樣，淹沒(méi)于茫茫的人海之中，沒(méi)有明星所到之處耀眼的閃光燈，沒(méi)有名人所到之處雷電般的鼓掌聲。我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了，過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
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