我的漫畫老師小學五年級作文及擴展資料(存儲版)
【正文】 海拔吧。”話還沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。漫畫老師作文小學五年級5她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了。我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是大家心里的老師！漫畫老師作文小學五年級7大家的音樂老師，是在大家上小學四年級的時候認識的。只須老師一用那種眼神來看大家，大家就會立刻安靜下來。馬老師特別會唱歌，每一次去辦公室的時候，大家都會聽到來自大家音樂老師那美妙的歌聲。”接著老師還說：“好的人吃就會變甜，壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下，說：“好好吃呀!”我們二話不說直接沖上去，一個個用手指點了一下，他們都說苦!苦!苦!然后，他們一個接一個的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對比了。江老師還擔任大隊輔導員，工作十分繁忙，但她仍使用休息時間來幫大家。在江老師的細心教導下，全班同學的書法水平都有很大程度的提升。張老師急脾氣。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。我感覺，老師是一名園丁，一名幫大家在成長道路上越走越遠的園丁。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是大家的朋友。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。杜老師矮矮的，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，皮膚是健康的小麥色，眼晴炯炯有神讓人一看就感覺十分嚴肅。一年級上課時，杜老師給我們用圖畫來表現(xiàn)環(huán)境的惡劣，杜老師一出手，就把線條畫得歪七扭八。這就是我的語文老師，一個和藹可親、幽默、體貼、愛看書、愛養(yǎng)生的語文老師。那一本本的書堆起來就像是一座山，可謂是學富五車。怎么樣，厲害吧!漫畫老師作文小學五年級14百變杜公子我有很多很多老師，比如美術老師、科學老師、數(shù)學老師、英語老師等。漫畫老師作文小學五年級13一頭烏黑的頭發(fā)，她又長又細的眉毛下兩只眼睛炯炯有神，你猜她是誰?沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。她四十歲上下，看上去很嚴厲，但熟知他的人知曉，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和大家一起聊天，成為了無話不談的好基友。在課堂上，老師的語言常常令大伙哄堂大笑，有時，老師嚴肅得好像空氣都能靜止了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。”我心想難道江老師不認可大家寫字嗎？接著，她一字一字地說：“描字帖的時候要慢一點、認真一點，這樣才能有進步。江老師每次上課，都用甜美的聲音向大家傳授常識，這樣，大家的課堂變安靜了，課堂效率也提升了。鼻子高高的，像一座挺拔的高樓，嘴巴旁邊有一個吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個黑圓點，像可愛的熊貓。然后大家都是發(fā)自內(nèi)心微笑著把歌唱好唱完。假如大家有誰上課不遵守紀律偷偷說話。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，她那顯眼的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，激勵著我奮勇前行。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。“童老師，你居然偷梁換柱。門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。這就是我們的班主任黃老師，也是我們的語文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，怎么樣!我們的語文老師黃老師還行吧!漫畫老師作文小學五年級4說到我們班的作文老師，大家不約而同想到的一定是坑人。每次進教室，老師就會站在講臺上，說話聲音慢條斯理、娓娓動聽，這兩種形象加起來，那我們的黃老師就是十全十美了。有一次，我的一位同學一直盯著手表，看時間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時間不認真聽講，如何總看手表呢，再看就沒收”。有一次，黃老師正在調(diào)動課件，大家大伙在座位上異口同聲的背誦著《再見了，親人》這篇課文。”黃老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？我的漫畫老師小學五年級作文通用5在新的學期里，我們班來了一個新老師——李老師。”還有一次，老師的心情很好。上課很嚴肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會有一點搞笑的。自己生病卻依然堅持給我們上課。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親?！薄疤粕弊靵斫逃５绻蠋煵婚_心那我們都完了，如果有人上課不好好聽課或坐姿不好，那木棍就要落在…
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