我的漫畫老師小學(xué)五年級作文及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 。李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖?？晌覅s望著時鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點(diǎn)回家。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學(xué)睡著了。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。黃老師的眼睛可美了！長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與她接觸時，才知曉她是多么和藹可親。忽然，掉了一個字，同學(xué)們爭吵著，七嘴八舌，異口同聲的狀況已經(jīng)煙飛云散。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的雙眼，時不時還提起那討人喜歡的笑肌，最帥極了。說完隨口就問：“目前什么時間了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。黃老師的眼睛可美了!長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與她接觸時，才知道她是多么和藹可親。忽然，掉了一個字，同學(xué)們爭吵著，七嘴八舌，異口同聲的狀態(tài)已經(jīng)煙飛云散。她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。想到坑人童，那我可不是吹牛哦。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不同的人能吃出不同的味道。立刻上去沾了沾，馬上放進(jìn)嘴里，可我一放進(jìn)去，腸子都悔青了?！鼻魄?，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責(zé)任、有愛心的好老師。每當(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)大家在常識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的興盛富強(qiáng)……當(dāng)大家正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，立刻讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著大家茁壯成長。大家的語文老師——張老師，仿佛一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲，又像一米陽光，溫暖著大家的心。他有黑黑的頭發(fā)，襯托著他一雙小而明亮的炯炯有神的眼睛。他就會用不同的眼神來看大家。雖然大家很累，可是整節(jié)課大家沒一位同學(xué)掉隊……音樂老師還是一個滑稽的老師。馬老師還是一個多才多藝的厲害老師。漫畫老師作文小學(xué)五年級8說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。真真老師走進(jìn)教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強(qiáng)壯有力。上學(xué)期，我對江老師的印象是她的脾氣非常不錯，從來沒有像別的老師那樣生過氣；她的書法非常不錯看，每次上課時在黑板上的板書一直讓人賞心悅目。江老師一直用無聲的語言給大家提示，一個眼神一個手勢，調(diào)皮的同學(xué)飛速領(lǐng)悟并做好。目前學(xué)校天天中午都有練字的時間，每到此時，江老師總會上來教導(dǎo)大家寫字。”除此外，她把每一個字的字形都講解得生動形象，讓大家能牢牢地記住。他身材完美，有八塊腹肌。他為了健身，放棄了喜愛的啤酒和面包。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。完美!漫畫老師作文小學(xué)五年級11她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大雙眼，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一直把頭發(fā)扎成了一個小辮子。他們有些說，老師像一個惡魔，有些說，像一位天使，有些更直接，說老師是一位二次元控。然后我用粘土做了一個非常丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了！我愛老師，愛那個幫過我，教育我的老師。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜愛她。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分，這個成績可能對部分同學(xué)來說是一個非常不錯的成績，但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績，平日我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。要說這兩項本領(lǐng)，都非常厲害，先說“千里眼”吧。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認(rèn)真看書或者寫作業(yè)，但是還有幾位膽大的同學(xué)像麻雀一樣在竊竊私語?？墒?，我最喜歡的老師就是我的語文老師—杜老師。杜老師還是一位“養(yǎng)生專家”。杜老師的畫畫非常差。幾個月前，我得了中耳炎，杜老師十分擔(dān)心我的身體情況一直在用手機(jī)問我身體怎么樣？好沒好點(diǎn)？我從嘮叨中感受到了來自老師的關(guān)心。
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