【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 將相和教學(xué)設(shè)計(jì) 以“單元整合·群文閱讀”策略為指導(dǎo)，以主題整合單元，以群文拓展主題，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、運(yùn)用實(shí)踐的...
2025-04-05 21:41
【摘要】1 將相和6 一、教學(xué)要求 1．理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強(qiáng)暴、 機(jī)智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。 2．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因...
2025-08-06 00:29
【摘要】1 將相和2 【教學(xué)目的】 ； ，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣； ，顧大局，識(shí)大體，講團(tuán)結(jié)。 【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確概括人物特點(diǎn)，理清各段之...
2025-08-06 00:30
【摘要】第一篇：將相和教學(xué)反思-- 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》這篇課文是小學(xué)五年級(jí)語文第五單元的一篇講讀課文。本課是根據(jù)司馬遷的《史記》中的《廉頗藺相如傳》改寫的。它以秦國趙國的矛盾為背景，以藺相如的...
2025-10-26 04:37
【摘要】《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1作為新教師，有幸參加泉河頭小學(xué)和西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一屆校際聯(lián)誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下，經(jīng)過一周的聽課、教研、改稿磨課，過程很艱難，但收益頗...
2024-12-06 00:49
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 語文S版《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)案例 ; ，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書...
2025-04-14 03:14
【摘要】將相和,,冀教版五年級(jí)語文上冊,第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)五十一分。,“將〞指_______“相〞指_______“和〞的意思是________從“和〞字可以推想出什么?,第二頁，編輯于星期三：十三...
2025-10-11 18:43
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《將相和》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《將相和》語文教案 教材分析：這是一篇精讀課文，是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。本篇課文...
2025-11-07 23:46
【摘要】18、將相和歙縣桂林小學(xué)吳紅波人教版五年級(jí)下冊第五組18將相和第一課時(shí)簡介背景：故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國家并存。秦國最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國，不斷向其它六國進(jìn)攻。趙國緊鄰秦國，是一個(gè)比較弱的國家，常受到秦國的侵略。讀讀想想
2024-11-23 12:55
【摘要】18將相和學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價(jià)之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負(fù)荊請罪。2．給課文分段，并給每段加上一個(gè)合適的小標(biāo)題。3．通過人物的言行，分析人物的性格特點(diǎn)。4．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
2024-11-23 15:07
【摘要】 將相和10 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣。 3．懂得遇事要從國家利益...
2025-09-21 17:03
【摘要】第一篇：將相和課本劇 第一幕 時(shí)間：約兩千三百年前，秦昭襄王稱霸時(shí)期地點(diǎn)：趙國皇宮 人物：趙王、眾大臣、藺相如 旁白：戰(zhàn)國時(shí)候，秦國最強(qiáng)大。一次，趙王得到一樣無價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王知道了，就...
2025-10-15 23:05
【摘要】 將相和個(gè)人教學(xué)反思 《將相和》從故事中我們可知，兩個(gè)人物既有個(gè)性，又有共性。小編收集了將相和個(gè)人教學(xué)反思，大家一起來看看吧!希望大家喜歡?！ ⑾嗪蛡€(gè)人教學(xué)反思篇1 本課不但以鮮明的人物形象、曲折動(dòng)人的故事情節(jié)引人入勝，更以主要人物藺相如的高尚品質(zhì)給人啟示和教育;廉頗這位老將脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，登門請罪的精神也令人敬佩。教學(xué)時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中動(dòng)心動(dòng)情，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。
2025-02-09 10:19
【摘要】1 將相和（A、B案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。在理解課文內(nèi)容的過程中感受藺相如的 機(jī)智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)等優(yōu)秀品質(zhì)。 ，分清事情的前因后果，了解故事 之間的聯(lián)系 、藺等生...
【摘要】《將相和》習(xí)題【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。hàozhàonu?yándǎnqiawánbìɡuīzhào()()()()l
2024-11-21 04:41
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