【正文】 說出你們什么時間打架了，因為第二天的孩子精神會很不好，一個很活潑的孩子反常了，我肯定得問問怎么了，一問啥都知道。時間過的很快，看著孩子們每天都在長大都在進步我們比你們還要高興，我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。（四）、需要家長配合的事項安全問題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。五：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個大道理，但很多圖畫書有時甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因為這些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習慣的，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時孩子會歡喜的不得了。其實有的圖畫書都是有年齡特點的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當時我給我們班小朋友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。魏敏老師，今年19歲，畢業(yè)于重慶女職中，現(xiàn)就讀于重慶師范大學，已有兩年工作經(jīng)驗，希望在以后的工作中不斷學習，和孩子度過快樂的一年。幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 15各位家長：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析（1）現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。（3）教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。幼兒教育離不開家長的配合。在幼兒園所學的幼兒的回家及時給她們復習練習。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。能學會獨立進餐。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。現(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?？梢蕴?。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要，因為我們的孩子現(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力，所以我們家長要去研究，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費在三流書上。圖畫書，也就是我們現(xiàn)在所說的繪本。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了，她都不敢相信自己的眼睛了。其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。如有特殊情況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。我們班的孩子都有很大的進步，每個孩子都有每個孩子的優(yōu)點，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個孩子，特別調(diào)皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時候坐車的孩子走，在窗外就喊，誰誰誰再見，那種細節(jié)其實特別讓人感動。還有，我特別不贊同有的家長很粗暴，孩子犯了錯就開始吼開始打，孩子不能慣，但是說教就可以了，什么東西都有個習慣，包括大家的教育方法，孩子現(xiàn)在小，打幾下罵幾下沒有關(guān)系，但是時間過得很快，孩子一天天長大，現(xiàn)在你這樣教育，等到小學初中還是會這樣教育，慢慢的孩子會有心理壓力，變得自卑，內(nèi)向；相反，孩子也會變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現(xiàn)在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話，他不會知道，他就會認為你打他欺負他。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個孩子這一段時間的用餐習慣不是很好，而且個別孩子有挑食現(xiàn)象，吃飯經(jīng)常會聽到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒有吃菜……”現(xiàn)在的孩子們都非常有正義感，其實他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導，他們知道不能挑食，因為老師整天都在講，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。有一次，潘程老師看見王靖博實在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺，一直睡到十點，中午頭的午睡又不睡了。由于我們想增加孩子們的想象力跟藝術(shù)細胞，我們在手工課上不能只是單純的看老師做，所以我們要求孩子們?nèi)耸忠惶坠ぞ撸锩嬗忻拦ぜ舻?、橡皮泥之類的東西，這是我們第二次繳費。配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?3)、生理因素的影響。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，二、介紹本學期的教學目標和教育理念。在家早晚睡覺穿換衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 8尊敬的各位家長：你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。班級情況。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ)。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。1在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標)熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。為此,園內(nèi)實行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專人具體負責安全工作。家長會到此結(jié)束！謝謝家長!幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 6各位家長大家好：首先，我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。第八：也是很重要的一項工作就是我們的安全工作：我們知道我們再好也都是要建立在安全之上，請家長不給幼兒帶危險物品來園例如：硬幣、鐵的物品、口香糖等。六一我們將組織孩子排節(jié)目來慶祝他們自己的節(jié)日。第三：我們會開展的英語角、識字角、小兒歌之類的教育活動。我們單看我們班的孩子的來園情況就非常好，這點就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病、再加上我們的雙方細心的呵護。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。六、結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明?。?）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走到處跑。（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。當然這與家長的努力是分不開的。經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內(nèi)容和目標。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來的就有9個孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團結(jié)小伙伴，有較強的上進心和求知欲望。而且在各類活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結(jié)。郭佳瑞年紀比較小，但是吃飯速度相當快的！自我服務方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進行一些細致活動時，會存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。所以在制定教學目標時，我們改變了以往的教學目標，重新制定了新的教育目標。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。能學會獨立進餐。三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。一、班級工作小結(jié)這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。讓你們的孩子受到更好的學前教育。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚信。我們在安排時間請您來參加，一次來45人。就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合?，F(xiàn)在寶貝們正處于好動的時期。大家對我都不陌生了，但今年加了幾個新面孔，他們對我還不怎么認識，今天就讓大家再一次認識我，我姓高，叫我高老師就可以了，從事幼教工作整整4年多了，其中一年是實習，實習期間不到一個月就擔任班主任工作。同時,針對幼兒園特殊性質(zhì),園內(nèi)以班級為單位劃分安全責任區(qū),每個區(qū)設安全負責人,互相監(jiān)督,隨時檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關(guān)、床鋪、被褥等)。知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心