幼兒園大班科學(xué)教案(附教學(xué)反思)(存儲(chǔ)版)
【正文】 不錯(cuò)，孩子都知道珍惜糧食，不要浪費(fèi)。在課上，由于有一幼兒隨口回答了：“可以通過打電話查詢天氣”，于是我便拓展開了，“幼兒怎么查天氣預(yù)報(bào)”的知識(shí)。使活動(dòng)推向更高的高潮。第二篇：幼兒園大班科學(xué)教案《太陽》及教學(xué)反思大班科學(xué)教案《太陽》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)用多種形式來表現(xiàn)太陽的特征，鞏固并發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒掌握太陽的特征，了解太陽光顏色的變化，激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣，快來看看幼兒園大班科學(xué)《太陽》含反思教案吧。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，以多種形式表現(xiàn)太陽的特征。太陽光中的紫外線有很強(qiáng)的殺菌能力。踩影子、做手影、用鏡子照太陽?；顒?dòng)目標(biāo)：了解光的種類、光的特性及光的用途。師：那么，你能說說你都見過那些光呢?幼兒說出自己見過的那些光(太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等)。師：小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化?幼兒(發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光、發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了)。1)、幼兒觀看多媒體課件了解光的一些用途：照明、取暖、娛樂、裝飾、用作信號(hào)等。認(rèn)識(shí)光是怎樣傳播的，進(jìn)而順利理解影子形成的道理，解釋了生活中的疑惑。第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案《摩擦力》及教學(xué)反思大班科學(xué)教案《摩擦力》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒摩擦力對(duì)生活的影響，理解摩擦力，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)，快來看看幼兒園大班科學(xué)《摩擦力》含反思教案吧。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件3個(gè)，兩次實(shí)驗(yàn)的材料。三、第二次實(shí)驗(yàn)，感知實(shí)驗(yàn)要求：同樣的滑道，給紙筒穿上不同的衣服(衛(wèi)生紙、瓦楞紙、毛巾)，與光紙筒的比較。第五篇：幼兒園大班科學(xué)教案《望遠(yuǎn)鏡》及教學(xué)反思大班科學(xué)教案《望遠(yuǎn)鏡》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知凸透鏡和凹透鏡的不同，了解凸透鏡和凹透鏡的應(yīng)用，感知望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造，了解凸透鏡和凹透鏡的影像變化，通過制作望遠(yuǎn)鏡，鍛煉幼兒的獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力，快來看看幼兒園大班科學(xué)《望遠(yuǎn)鏡》含反思教案吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：望遠(yuǎn)鏡展開圖、凸透鏡、凹透鏡實(shí)驗(yàn)步驟：如圖將卡片摳下如圖將有線處折疊如圖將凸透鏡凹透鏡粘貼如圖將卡片粘貼，觀察現(xiàn)象活動(dòng)過程：(一)游戲?qū)胄∨笥褌?，你們喜歡玩水嗎?我們來玩幾種新的關(guān)于水的游戲，好嗎?講解玩水游戲方法(1)用滴管滴一滴水在畫報(bào)紙的一個(gè)字上，透過水滴看字有什么變化?(2)透過盛水的玻璃杯看畫報(bào)紙上的字有什么變化?(3)把裝水的玻璃透明碟放在有字的畫報(bào)紙上，觀察紙上的字有什么變化?幼兒進(jìn)行玩水游戲。幼兒自由探索，教師指導(dǎo)幼兒操作。本文擴(kuò)展閱讀：鏡，中國(guó)漢語漢字。利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。認(rèn)識(shí)凹透鏡(1)首先請(qǐng)幼兒觀察感受凸透鏡的特點(diǎn)，摸一摸，說一說，凹透鏡是什么樣子的?跟凸透鏡有什么不同(2)提問：你們知道凹透鏡有什么作用嗎?(3)用凸透鏡觀察書上的字體，請(qǐng)幼兒觀察現(xiàn)象，并說一說凸透鏡的特點(diǎn)：凹透鏡可以形成縮小的像。對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。讓孩子探索了解生活中離不開摩擦力。小紙筒從滑道上滑下來是有什么不一樣?(距離遠(yuǎn)近、速度快慢)并記錄(出示課件一)為什么同樣的紙筒有不同的結(jié)果?出示課件二，教師小結(jié)：紙筒劃下去時(shí)，有一種神奇的力量，它會(huì)牢牢拉住紙筒，不讓它滑下去，這種力叫做摩擦力。在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。經(jīng)過其他教師的指導(dǎo)和自己的課堂教學(xué)調(diào)整，這堂課使我學(xué)到了很多，也充分認(rèn)識(shí)到要想使自己的教學(xué)不斷提高，今后我會(huì)好好地改革我的教法，讓我的科學(xué)課更精彩。四、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒將在日常生活中所看到的光的用途畫到記錄紙上。并讓幼兒做記錄。生活中有很多光都是直接就射過去的，比如：太陽光、月光、手電筒的光、應(yīng)急燈的光等等，因此，這種光的照射過程成直線的現(xiàn)象稱之為直射現(xiàn)象。：水、玻璃杯、小鏡子、水盆、硬幣、手電筒活動(dòng)記錄表：(光的特性、光的用途)每位幼兒兩張多媒體課件：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號(hào)燈。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。D組、將顏料滴在紙上，再把
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1