小學(xué)音樂三年級(jí)音樂教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 蹈。教師范唱A B兩句，各4小節(jié)。六、小結(jié)，師生再見。分組排練表演唱。找一找喜歡唱的歌詞，并唱一唱。三、聆聽《我們多么幸?！穼?dǎo)入：回憶童年開心嗎？你們覺得幸福嗎？下面請(qǐng)小朋友們聽一首 歌《我們多么幸福》。分組嘗試選擇滾動(dòng)式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。聽《搖啊搖》說說樂曲情緒，并用動(dòng)作表演。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)聆聽、欣賞。擴(kuò)展資料：小學(xué)三年級(jí)音樂教案課 題：第一課童 年 課 型：綜 合 課教 具 ：電子琴 多媒體 錄音機(jī) 教學(xué)目的聽《童年的回憶》、《我們多么幸福》，唱《搖啊搖》、《小酒窩》 等作品，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。究其原因就是我們忽視了課改的復(fù)雜性和漸進(jìn)性。聽課的老師都覺得這一課很美，雖然沒有多媒體輔助教學(xué)，但教師卻用音樂、用優(yōu)美的語(yǔ)言、通過教學(xué)過程中的師生互動(dòng)，使學(xué)生覺得這樣的音樂課很有樂趣，能自由發(fā)揮自己的想象，很輕松很開心。選擇的歌詞為自編歌詞。片斷四：舞動(dòng)著我們的快樂分組討論：1．選定一種打擊樂或道具。）在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí)，老師巡視指導(dǎo)。3．在學(xué)生基本會(huì)唱的基礎(chǔ)上，老師唱問的部分，學(xué)生唱答的部分，進(jìn)行師生對(duì)唱。）師：你們知道我問的什么嗎?生：你問的：男同 學(xué) 女同 學(xué) 大家 愛上 音樂 課?師：同學(xué)們回答得很好!下面我們繼續(xù)進(jìn)行，誰(shuí)的節(jié)奏敲打得準(zhǔn)確，誰(shuí)就是在用心靈跟老師對(duì)話，讓我們繼續(xù)用節(jié)奏進(jìn)行對(duì)話，共享音樂帶給我們的快樂?！秾?duì)十》這一課選自九年義務(wù)教育湘版小學(xué)音樂教材三年級(jí)上冊(cè)第十一課，教材安排了聽賞曲目《小放?！?，表演歌曲《對(duì)十》和創(chuàng)編活動(dòng)三塊內(nèi)容。本課為第一課時(shí)，主要目標(biāo)為通過學(xué)唱《對(duì)十》歌曲，利用《對(duì)十》的旋律創(chuàng)編歌詞、編配節(jié)奏動(dòng)作進(jìn)行歌表演。師：《對(duì)十》這首歌曲是一首河北民歌，歌曲采用的就是一問一答的手法，這種對(duì)話式的歌唱形式也稱對(duì)歌。下面分組用《對(duì)十》歌曲的旋律創(chuàng)編歌詞，看誰(shuí)創(chuàng)作的歌詞中間得最有意義而且最為巧妙，看誰(shuí)回答問題最貼切，從字里行間中看得出最為自豪。例舉：第一組：創(chuàng)編的歌詞為：“我說哪個(gè)一來，你給我對(duì)上一，什么神奇飛上天?，你說哪個(gè)一來我給你對(duì)上一，神六飛船飛上天。學(xué)生反饋演繹例舉：第一組：《打“蓮湘”，歌表演》。選擇歌詞為教材歌詞，背景音樂：播放歌曲《對(duì)十》錄音伴奏帶。所采用的教學(xué)方法，有利于學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解、掌握《對(duì)十》這種民歌的特點(diǎn)和風(fēng)格。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)
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