【正文】 起一片藍(lán)天。他把學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)作為一名教師的最大安慰，始終保持著“辛勞之后有歡樂、付出之后是幸?！钡牧己眯膽B(tài)，授業(yè)解惑，不斷探索?！皭勖瘛笔撬乃枷牖A(chǔ)，“親民”是他的具體行動(dòng)?！坝H民愛民”先從“親干部愛干部”入手。不要擺架勢(shì)照個(gè)相，找個(gè)借口工作忙而應(yīng)付勞動(dòng)和逃避勞動(dòng)，或把自己活分?jǐn)偟椒止芸诘母刹可砩?。焦裕祿同志身上所體現(xiàn)出的這種“咬定青山不放松”的工作意志，這種臨難不退卻求真求實(shí)，務(wù)真務(wù)實(shí)的態(tài)度和作風(fēng)正是我認(rèn)真學(xué)的和遵循的為政之道。不抽中華煙，不喝茅臺(tái)酒也算“艱苦奮斗”，吃“四菜一湯”和住普通標(biāo)間也是“艱苦奮斗”。這種尊重現(xiàn)狀，尊重科學(xué)的務(wù)實(shí)態(tài)度，使縣委基本上掌握了水、沙、堿的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，制定出了切實(shí)可行的改造蘭考大自然的規(guī)劃。在具體工作中虎頭蛇尾為，春季轟轟烈烈落實(shí)地塊，秋天銷聲匿跡仍憑莊稼爛在地，“惠民”工程“殃及于民”，“得民心工程”不得民心。焦裕祿的“無私奉獻(xiàn)”精神體現(xiàn)在“心中存大家”，正因?yàn)榻乖５撏静啪哂辛藢?duì)“小家”成員的與民的一視同仁和嚴(yán)格要求，家里有困難他堅(jiān)決拒絕救濟(jì)，并經(jīng)常教育子女做臟活，到最困難的地方去，穿衣樸素，生活節(jié)儉，于民不搞另類。工作不忘為民謀利，臨危不忘為民給利，這種節(jié)操和品德真是焦裕祿同志“無私奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)格。不然，眼里盯住上面的官員，心中想著自己的升遷，這是與焦裕祿精神背道而馳的。少想想“我的級(jí)別”和“我的待遇”，多想想“為官一任造福一方”。他在病危之際信心不退，意志不減，仍然在風(fēng)里、雨里、沙窩里、激流里，堅(jiān)持度過了120多個(gè)白天和黑夜，跑了120多個(gè)大隊(duì)，跋涉5千余里，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)守職責(zé)。四是用生命詮釋“無私奉獻(xiàn)”的精神境界。現(xiàn)實(shí)生活中，有些官員決策謀劃不是謀全民之利和謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之利，而是謀任期之利。為了聽民生、學(xué)民謀、集民智，焦裕祿同志住草庵子，蹲牛棚，跟群眾一起吃飯，一起勞動(dòng)，在民間獲取資料，在現(xiàn)場(chǎng)獲取辦法，通過走、看、問、記獲得了大量第一手資料，在群眾中學(xué)到了不少治沙、治水、治堿的辦法。時(shí)代在變化，社會(huì)在進(jìn)步，不能拿“時(shí)代不同了”為自己“享樂作風(fēng)”找借口。他拜群眾為師，了解災(zāi)情，探究原因，尋找辦法。“親民愛民”的行動(dòng)是與民“同吃同住同勞動(dòng)”。我想，“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”就是學(xué)習(xí)掌握黨的“群眾路線”，實(shí)踐推行黨的“群眾路線”。一是用行動(dòng)譜寫“親民愛民”的大愛精神。學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范正是他真實(shí)的寫照。教書只是手段，育人才是目的。他深刻詮釋了“沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念。汪金權(quán)同志的感人事跡在全社會(huì)廣為傳頌，產(chǎn)生了廣泛而強(qiáng)烈的反響。第四篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡認(rèn)真學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神全校教師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)汪金權(quán)的事跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就人生，在很大程度上其實(shí)就是教師改變命運(yùn)，因?yàn)榻處熓莻魇谥R(shí)和實(shí)施教育活動(dòng)的人。”教師代表說：“汪老師11年不忘初心，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民服務(wù)，是一種理想信念的支撐，材料是人類發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，作為一名一線教師，我們要牢固樹立扎根基層的堅(jiān)定信念，為孩子們的明天作貢獻(xiàn)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)群眾的水平，以飽滿的工作熱情埋頭苦干，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。將持續(xù)深入學(xué)習(xí)汪勇同志先進(jìn)事跡，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，著力見賢思齊，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干、勇當(dāng)先鋒的動(dòng)力，引導(dǎo)郵政快遞企業(yè)積極響應(yīng)號(hào)召，牢記服務(wù)宗旨，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不畏艱難、負(fù)重前行的精神，優(yōu)化復(fù)工復(fù)產(chǎn)環(huán)境，著力解決服務(wù)難題，統(tǒng)籌做好疫情防控工作和復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，做到兩手抓、兩不誤、雙勝利。2月28日，武漢市江漢區(qū)委組織部對(duì)汪勇主動(dòng)投身沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，把個(gè)人安危置之度外，共戰(zhàn)疫情，共克時(shí)艱，守望相助的優(yōu)秀表現(xiàn)給予充分肯定，并批準(zhǔn)江漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工委“火線”發(fā)展汪勇同志為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。三是彰顯榜樣力量，培養(yǎng)先進(jìn)典型。為發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，引導(dǎo)企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，激發(fā)行業(yè)內(nèi)正能量，在全行業(yè)開展向汪勇同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)汪勇先進(jìn)事跡熱潮。汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默涌現(xiàn)出來的平民英雄，是在疫情防控關(guān)鍵時(shí)期勇挑千斤重?fù)?dān)的“逆行”者，是沖鋒在疫情最前沿的最美快遞員。郵政業(yè)黨員干部職工要向汪勇同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)汪勇同志愛崗履責(zé)、恪盡職守的敬業(yè)精神，協(xié)作互助、投身實(shí)踐的志愿精神，開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)有為的時(shí)代精神，友善無私、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，見賢思齊、激發(fā)斗志、真抓實(shí)干，勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲，凝聚起全行業(yè)投身疫情防控斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。在疫情防控工作中，郵政業(yè)涌現(xiàn)了一大批堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)的先進(jìn)典型，順豐速運(yùn)武漢分公司快遞員汪勇就是其中一個(gè)生動(dòng)典型。汪勇參與建立餐食供配體系，自行募集資金為醫(yī)護(hù)人員提供泡面和水，通過“掃街”找餐館為醫(yī)護(hù)人員和滴滴司機(jī)及時(shí)供餐，快速搭建起一個(gè)應(yīng)急餐食的免費(fèi)配送備用網(wǎng)絡(luò)，解決了7800名醫(yī)護(hù)人員及一線人員的供餐問題。要把握工作要求，建立最嚴(yán)格的崗位責(zé)任制、落實(shí)防控主體責(zé)任、落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制、堅(jiān)持分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)施策、著力解決服務(wù)難題，踐行初心使命，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)作出更大貢獻(xiàn)。汪勇同志先進(jìn)事跡心得3任何時(shí)代，優(yōu)秀的人比比皆是!即使是做蕓蕓眾生的一只螞蟻，也要有撼動(dòng)參天大樹的毅力、決心、行動(dòng)力。同時(shí)要求機(jī)關(guān)黨支部、行業(yè)各黨支部要先學(xué)、深學(xué)，勤于做表率，迅速抓好學(xué)習(xí)精神的貫徹落實(shí)工作。汪勇同志先進(jìn)事跡心得4為深入貫徹落實(shí)國(guó)家郵政局、省局《關(guān)于向汪勇同志學(xué)習(xí)為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的通知》文件精神，不斷弘揚(yáng)行業(yè)正能量，近日，某市郵政管理局開設(shè)了“道德講堂——向最美快遞員汪勇同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，號(hào)召全局干部職工學(xué)習(xí)汪勇同志先進(jìn)事跡和崇高精神，在全市郵政行業(yè)迅速掀起學(xué)趕先進(jìn)、見賢思齊、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱潮。汪勇同志先進(jìn)事跡心得5