【正文】 績；當(dāng)校長，他點(diǎn)燃每一個(gè)教師的工作激情，給每個(gè)教師搭建成長平臺(tái)。他深知發(fā)展山區(qū)教育的軟肋和瓶頸所在，一直重視教師的進(jìn)修和培訓(xùn)，重視教研和管理，琢磨出一套行之有效的管理辦法。去年開始，這種模式在盤縣全縣都推廣開了。震后他堅(jiān)持不懈，積極組織全校師生進(jìn)行抗震自救?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出”，這是葉志平同志一直秉承的工作原則，正是他秉承著這樣的工作原則才使得他在自己那算是平凡的崗位上做出了一般人根本無法做到實(shí)事，他真正做到了在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。雖然他走了，但是他的精神沒有走，他留下無限的精神財(cái)富。還記得那年嗎？那年的“”它給我們的四川人民給我們的中國人民帶來的多么大的災(zāi)難?！?而教師跟班過關(guān)考試，就是師生同考，逼著老師熟悉教材，逼著老師“下水”，考試成績只在教師之間公開，但與績效工資、獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、評(píng)模掛鉤。當(dāng)校長以后視野更加開闊，理念更加超前，抓教研活動(dòng)有一套，一般的校長干不贏他！”盤縣教育局局長黃初俊認(rèn)為左相平是個(gè)特別善于學(xué)習(xí)的人，他小時(shí)候輟學(xué)也不放棄自學(xué)，放了3年半的牛還能跳級(jí)讀五年級(jí)；當(dāng)民辦教師，拼音教不來，就天天去找村小的黃世聰老師“惡補(bǔ)”；1979年參加升學(xué)考試，成為周邊幾十里村寨唯一被盤縣特區(qū)師范錄取的考生；1985年考上六盤水師專，1995年通過自考獲得了本科文憑、1998年被破格評(píng)為中學(xué)一級(jí)職稱，曾在專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中19篇獲得省市論文評(píng)選、比賽一等獎(jiǎng)??這些刻苦求學(xué)深造，為他當(dāng)一名優(yōu)秀教師和校長打下了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也為他打開了大山擋不住的視野。雖然地處深山，但左相平卻不單純追求升學(xué)率，而是開展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中展示亮點(diǎn)、找到自信。他教化學(xué)課，第一課就講“化學(xué)很好學(xué)”，發(fā)動(dòng)學(xué)生去尋找生活中哪一種客觀存在的物品和化學(xué)沒有關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫順口溜背記元素名稱。他是左相平資助過的眾多學(xué)生中的一個(gè)。用他的學(xué)科語言來說，當(dāng)一個(gè)好老師，并且從教書育人中獲得成就感和幸福感，最重要的就是要愛學(xué)生，因?yàn)闊釔鄄攀亲詈玫摹按呋瘎??？鞓返臅r(shí)光只持續(xù)到三年級(jí)，家里缺勞力，左相平被父親揪回去放牛。左相平曾是盤縣歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲；16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)了教書的夢(mèng)想。在災(zāi)后重建過程中，葉校長時(shí)刻把初三學(xué)生的中考放在最重要的位臵上，他深深知道，讓孩子們通過中考，考出實(shí)力，放飛夢(mèng)想的重要性。第三篇：葉志平同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)葉志平心得體會(huì)汶川地震，是我們中華民族歷史上痛苦的一筆，這一天，許多家庭被突發(fā)的災(zāi)難撕碎，許多人失去自己的生命。大震剛過，他強(qiáng)行忍住痛苦的淚水，迅速組織大家親自動(dòng)手搭起了簡陋的帳篷，讓大家能暫時(shí)遮風(fēng)避雨。葉志平同志參加工作以來，扎根基層36年，始終堅(jiān)守“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線，多次謝絕組織的提拔調(diào)動(dòng)，回絕民辦學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。坐在這棟教學(xué)樓里的700多名學(xué)生全部平安地從樓里疏散出來。大地抖動(dòng)的那一瞬間，老師首先想到的是學(xué)生。為了讓學(xué)生特別是參加2008年中考的500多名初三學(xué)生能早日復(fù)課學(xué)習(xí)，葉志平校長千方百計(jì)為復(fù)課進(jìn)行準(zhǔn)備。震后的桑棗中學(xué)校園盡管到處斷垣殘壁，破敗不堪，但生活在這里的教職工和他們的家屬都感到無比溫暖，人人精神飽滿，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，投入到緊張的抗震自救之中。12”汶川特大地震后，該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場，用時(shí)1分36秒，全校師生無一傷亡?? 綿陽安縣桑棗中學(xué)校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應(yīng)邀參加在北京舉行的“中國災(zāi)備管理戰(zhàn)略國際研討會(huì)”。55歲的他，哭了。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。左一個(gè)5萬、右一個(gè)5萬慢慢爭取而來。從1997年開始，連續(xù)幾年對(duì)這棟樓進(jìn)行了改造加固。二、榮譽(yù)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；全國師德標(biāo)兵；四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；四川省抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人；四川省優(yōu)秀中小學(xué)校長；四川省德育工作先進(jìn)個(gè)人；綿陽市明星校長；安縣明星校長。1985年12月加入中國共產(chǎn)黨，1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學(xué)任教，1978年調(diào)至安縣桑棗中學(xué)工作，1995年起擔(dān)任桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記。三、主要事跡葉志平自從擔(dān)任桑棗中學(xué)的校長后，就為學(xué)校當(dāng)時(shí)新建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓開始擔(dān)心。第二次，他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實(shí)實(shí)在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。就連樓外立面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個(gè)孔，用四個(gè)金屬釘掛在外墻上，再粘好。每個(gè)班級(jí)疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級(jí)都站在自己的地方。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。由于平時(shí)的多次演習(xí)，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。是他平時(shí)的嚴(yán)格要求，是他對(duì)學(xué)生、老師和家長的用心負(fù)責(zé)，保住了學(xué)校，更保住了學(xué)校的全體師生。四、事件回顧愛心一片，為教職工建起了臨時(shí)的溫馨家園2008年“”汶川特大地震嚴(yán)重破壞了桑棗中學(xué)教職工居住的房屋，看到無房可住，露宿在學(xué)校操場上的兩百多個(gè)教職工及其親屬，葉志平校長無比悲痛。他立刻啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，成立了以他為組長的學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)