大班科學(xué)教案有趣的鏡子范文模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，使幼兒了解鏡子的基本特征?；顒?dòng)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)鏡子。)小結(jié)：在陽(yáng)光下，鏡子可以在墻上產(chǎn)生光斑，還能讓光斑移動(dòng)到想讓它到的地方。教師小結(jié)：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們的鏡面不同。：工人叔叔用平面鏡、凹面鏡、凸面鏡制造出了各種各樣的鏡子。探索學(xué)習(xí)是幫助幼兒形成直接經(jīng)驗(yàn)的有效方式。大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》含反思這篇文章共5113字?？赡苁且?yàn)殓R子是我們的生活用品，生活中很多時(shí)候都需要鏡子，每個(gè)人都照過(guò)鏡子，認(rèn)識(shí)鏡子。鏡面往里凹的，稱(chēng)為凹面鏡。剛剛小朋友是在陽(yáng)光下玩的鏡子，我們一起問(wèn)問(wèn)她有什么發(fā)現(xiàn)吧!①陽(yáng)光下，你發(fā)現(xiàn)了什么?②墻上為什么會(huì)有光斑?(鏡子將陽(yáng)光反射到墻上就產(chǎn)生了光斑。、凸面鏡、凹面鏡。利用兩面鏡子看物體的時(shí)候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多，所以就會(huì)看到更多的物體?！净顒?dòng)1：把兩面鏡子的距離拉遠(yuǎn)】，球的個(gè)數(shù)有什么變化。觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多。三、“照鏡子”感知自己五官以及表情。活動(dòng)完畢：找一找平時(shí)日子中啥東西能夠當(dāng)作鏡子運(yùn)用。師：遮陽(yáng)板化妝鏡是用在什么地方呢？ 幼答師：指在駕駛員和副駕駛頭部前方的遮陽(yáng)板里安裝的化妝鏡。師：剛才說(shuō)到的鏡子是我們經(jīng)常見(jiàn)到的，小朋友還知道哪些鏡子？幼兒答：放大鏡，顯微鏡，梳妝鏡…… 師：放大鏡有什么用呢？幼：老年人眼睛花可，近視了，每天看報(bào)，報(bào)紙、書(shū)上的字很小，看起來(lái)很費(fèi)勁，如果有一支清晰的放大鏡，那么讀起來(lái)會(huì)很輕松，非常方便。設(shè)計(jì)流程：一、猜謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí)鏡子。放大鏡。三、讓幼兒了解鏡子的名稱(chēng)，它們的不同功能及使用方法：了解鏡子在人們生活中的運(yùn)用。師：利用這些原理制造的還有一種鏡子是醫(yī)用額鏡，用來(lái)專(zhuān)門(mén)查看耳鼻喉科的病人。請(qǐng)求：調(diào)查你的鏡子是啥形狀的？摸上去感受如何？鏡子是用啥做的？小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感受涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。，使兒童體驗(yàn)到鏡子反光的風(fēng)趣景象。讓幼兒自主玩一玩，說(shuō)一說(shuō)： 你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官摸一摸、看一看、說(shuō)一說(shuō)，自己對(duì)鏡子的認(rèn)識(shí)。第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案《鏡子分身術(shù)》幼兒園大班科學(xué)教案：鏡子分身術(shù)活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道鏡子的特征以及會(huì)反射的道
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