寫(xiě)景文章(存儲(chǔ)版)
【正文】 我熟悉您這種詩(shī)樣的語(yǔ)言所裹藏的深邃的寓意。被狂風(fēng)掀起的水霧與低垂的陰云融成一片；雪色的排天大浪迸濺出的全是它晶瑩透明的水珠。這真是個(gè)神奇的感覺(jué)!于是，我不再覺(jué)得失去了您，而是更廣闊又真切地?fù)碛辛四?；我不再覺(jué)得您愈走愈遠(yuǎn)，卻感到您從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣的貼近。前些天，看到姐姐寫(xiě)的一篇日志《我想做的事》，想再去一次北京，逛逛老胡同，看看長(zhǎng)城；想再去一次成都，逛逛上次沒(méi)逛玩的春熙路，看看大熊貓和杜甫草堂；想再去一次廈門(mén)，吹吹海風(fēng)，吃份春卷；想辭掉工作，來(lái)一次遠(yuǎn)行，看看沙漠戈壁，體會(huì)異域風(fēng)情，香格里拉的俊俏，拉薩的粗獷很是向往??.想去看看東方明珠；想如果永遠(yuǎn)25歲多好??突然發(fā)現(xiàn)忙碌的工作讓我丟掉了很多，但我也有一件一直想做的事情——看海。我想有一天我能赤足走在海邊的沙灘上，或者獨(dú)自一人面朝大海靜靜的坐著，忘掉自我，忘掉周遭的一切，任由海風(fēng)將頭發(fā)吹的零亂，而那思緒也無(wú)需去整理。每一次都這樣，來(lái)也匆匆去也匆匆的，總是沒(méi)有多余的時(shí)間去駐足。我心里的您!我忽然覺(jué)得，我更了解您。那便是大智，大勇，大仁，大義，大愛(ài)，與正大光明。于是您往日那些神氣十足的音容笑貌全都呈現(xiàn)出來(lái)，而且愈來(lái)愈清晰，一直逼近眼前。你不信，那么你是個(gè)重實(shí)際的人，在人生的大海邊，你會(huì)時(shí)?？觳郊残?，去找到紙片與蝴蝶的真相。我對(duì)攝影家說(shuō)：“你如果不跑過(guò)去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢！”確實(shí)，在視覺(jué)上，垃圾紙片與白蝴蝶是一模一樣，無(wú)法分別的。但那些白蝴蝶上下翻轉(zhuǎn)的飛舞，確實(shí)是非常美的，怪不得攝影家跑得那么快，如果能拍到一張白蝴蝶在海灘上飛舞的照片，就不枉此了。小燕子從南方飛回來(lái)了，正在和花姑娘說(shuō)悄悄話(huà)呢?。﹩?wèn)題：《漓江》和《登山觀景》分別是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么好處？寫(xiě)《校園美景》可以按照什么順序來(lái)寫(xiě)？（答案：《漓江》是按照一年四季的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，而《登山觀景》是按照東南西北的空間順序來(lái)寫(xiě)的，這樣顯得文章有層次感。）荷花我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景文章有如下幾種順序。寫(xiě)景目的是表達(dá)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，給人以美的感染與美的享受，激發(fā)人們蓬勃向上的力量。載重汽車(chē)在公路上來(lái)回奔跑。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。二是移步換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫(xiě)。這時(shí)候，我不禁想到：我們偉大的祖國(guó)，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……佳作評(píng)點(diǎn)：本文的小作者用生動(dòng)的筆法，具體而又形象地描繪了日出前后的瑰麗景象。在這種環(huán)境中，我的心情舒暢極了。比如我們要寫(xiě)一篇小池塘的作文，就可以按一天中的清晨，中午，傍3晚，夜晚的時(shí)間變化的順序來(lái)描寫(xiě)。四處散開(kāi)著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。它順著山勢(shì)自高向低，“叮咚叮咚”彈著琴弦，“嘩啦嘩啦”唱著歌兒，再繞過(guò)山坡向東流去。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開(kāi)想象的翅膀，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫(xiě)出來(lái)，會(huì)給人留下深刻的印象。觀察和感受景物還需要發(fā)動(dòng)各種感覺(jué)器官。第5題，考查我們對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解。第3題，考查我們對(duì)作者行文思路的把握。第（）自然段是作者由第一場(chǎng)雪產(chǎn)生的聯(lián)想。寒冬大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。第一篇：寫(xiě)景文章第一場(chǎng)雪前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息；昨天，強(qiáng)大的冷空氣就侵入了膠東半島。大雪整整下了一夜?！边@并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中第（）自然段是寫(xiě)下雪時(shí)的情景，按（）順序?qū)懙??！绑E然”近義詞可以寫(xiě)“突然”，“充分”的近義詞是“充足”；“寂靜”的反義詞是“喧鬧”，“歡樂(lè)”的反義詞是“悲傷”。第一問(wèn)在做第3題時(shí)已經(jīng)明確，寫(xiě)下雪景色的是第3自然段；寫(xiě)作的順序是“從雪小到雪大”；第三問(wèn)在第3題中也已明確，是第6自然段。第二篇：寫(xiě)景文章指導(dǎo)寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)的描繪出來(lái)，其實(shí)，寫(xiě)景的文章并不難寫(xiě)，怎樣才能把景物寫(xiě)出特色呢？注意以下幾點(diǎn)就可以了：一、抓住景物的特征，全面細(xì)致地觀察。三、展開(kāi)合理的想象。例：小溪是從山間泉水里流下來(lái)的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動(dòng)著鋪向遠(yuǎn)方。
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