六、耐心細心培訓講稿(存儲版)
【正文】 耐心關(guān)注 跟蹤報道典型人物報道，并非一朝一夕之功，一篇主題通訊，能產(chǎn)生大的社會效應和宣傳效果，需要一個長期關(guān)注的過程。倘若報道對象又有了新的新聞，還可以跟進補充，或者換角度深度報道。千里之行，始于足下。為人師表，學高為人師，身正為人范，一絲不茍的對待工作。中學生可塑性大，沒定型，自我約束能力差。教育是一項復雜而系統(tǒng)的工作，涉及方方面面，需要每一個教育工作者細心觀察，緦分析學生的每一個細微變化，優(yōu)生有了不良表現(xiàn)，就需及時幫助；差生有一點進步表現(xiàn)，就應抓住這一點，鼓勵其發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，只有細心的工作才能真正了解學生。上課不由自主的就把小說拿出來了，沒辦法，怎么辦？經(jīng)多次說服教育，曉以厲害，并經(jīng)常監(jiān)督，現(xiàn)他改掉了這不良習慣，學習成績也迅速提高了，期末考試成績較好。對于學生的教育，不但需要愛心，同時還需要耐心。熱愛本職工作，關(guān)心愛護我們的學生，在推行素質(zhì)教育的今天，是至關(guān)重要的。從受眾角度說，跟蹤連續(xù)性的人物報道在一定程度上比重新塑造一個典型人物要更容易吸引受眾眼球，也更能充分滿足受眾的信息需求。時間在流逝，事態(tài)在發(fā)展變動。語言，提倡“白描式”寫法，寥寥幾筆，神韻頓出。這也達到了我們宣傳典型報道的目的，是要讓讀者見賢思齊，而不是敬而遠之。于是，“背著父親去支教”，一個盡忠盡孝，有擔當?shù)那嗄晷蜗筌S然紙上，其次選材。精心構(gòu)思 打磨成品采訪結(jié)束后，就進入到寫作程序。比如《“苕警察”吳和平》的報道。從人物的服飾、舉止神態(tài)，到周圍的環(huán)境及有關(guān)事物，都要用眼睛細細捕捉?！比绻拥降湫腿宋锊稍L任務，并有這個人物的簡要資料，一定要好好研讀資料，對人物有個大概印象，并利用網(wǎng)絡，對報道對象的行業(yè)背景有基本的熟悉度，腦海中形成初步采訪的提問。比如，攙扶老年患者，給患者倒水，指路，幫患者取藥等等。愛心，也是醫(yī)德的重要內(nèi)容。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查結(jié)果顯示，病人訴說病情，平均18秒就會被一些醫(yī)生打斷。所以作為從事護理工作的我，時刻將南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無私奉獻”的精神牢記在心，將愛心和溫暖更多的獻給人民群眾。從一開始的迷茫，小心翼翼，到現(xiàn)在的踏實，一步一個腳印真的十分不容易。進步的解決方法①、對于犯錯誤的孩子，很多教師都會耐心教導，幫助其改正，只是各自具體的方法可能不盡相同。二、評估方法你是一個細心的教師嗎？你是一個有耐心的教師嗎？三、相關(guān)情景細心和耐心是人們邁向成功所必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。有耐心的人能堅持完成一件可能十分繁瑣無聊的事，耐心與人的意志力、心理韌性有關(guān)。教師責任就是“傳道、授業(yè)、解惑”，不該有厭煩情緒，應反思講解速度是否過快，嘗試多種講解方法，不厭其煩知道理解為止。恰當?shù)慕鉀Q方法①、從問題本身獲取需要的各種信息，不應該從問題本身尋找解決問題的最有效方法。另一點是要細心，在側(cè)面了解客戶基本情況時，要盡量面面俱到，培訓時要觀察他們的語言，表情，舉止行動，從中發(fā)現(xiàn)一些了解不到的信息，為自己判斷能不能放款，放款后能不能按時回收，往往起著決定性的 因素。完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。作為醫(yī)務工作者，無論是醫(yī)生還是護士，還是其他醫(yī)技科室工作人員，我們都應該主動與患者增進了解，嘗試主動去交流，去解決問題，
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