【正文】 己講解更具說服力，取得了事半功倍的效果。安全采摘果菜你知道食用野菜野果有什么益處嗎？如何安全采摘果菜呢？農(nóng)藥有什么危害？如何避免農(nóng)藥？第四課：選擇合適運動的著裝教學(xué)目標(biāo)：1．知道穿衣服不僅是為了保暖，更重要的是健康。冬季，要穿合身，松軟，少穿緊身衣，毛衣最好別當(dāng)外套。講述：現(xiàn)在市面上出售的服裝是用各種各樣的面料做成。講述：根據(jù)美國骨外科醫(yī)學(xué)會的統(tǒng)計，每年因為鞋子不合腳而導(dǎo)致患病的人數(shù)有4300萬之多。第二章 生長發(fā)育與青春期保健 第五課：青春期發(fā)育的特點教學(xué)目標(biāo)：你知道什么是起青春期？你知道青春期發(fā)育的原因嗎？你知道青春期發(fā)育有哪些特點嗎？ 一．導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．板書課題：青春期發(fā)育的特點 二．新授討論：你們知道什么是青春期嗎？師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)討論：你知道青春期發(fā)育的原因嗎？師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)你知道青春期發(fā)育有哪些特點嗎？針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)：課堂總結(jié)：（1）身體外形的變化，迅速長高。（3）不吸煙，不喝酒。自我意識的迅速發(fā)展是青少年心理發(fā)展的突出表現(xiàn)之一，他們喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系。（2）將測試結(jié)果做簡單統(tǒng)計，看看有什么發(fā)現(xiàn)。但是，如果你選擇了樂觀的人生態(tài)度，在你生活的日子里每天都有著成功、歡笑、自信陪伴著，于是陽光明媚的日子每天都伴隨著你，還能伴你成功地走在鋪滿鮮花的舞臺。各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，尤其是謝芳老師能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。所有學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。情境表演。二、目標(biāo)與要求：健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實際生活中。促使幼兒認(rèn)識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。這就形成了兒童的個性差異。見解示范。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。五、健康教育成績明顯雖然由于地理條件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己，極少數(shù)學(xué)生不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本的健康教育活動，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。二、學(xué)校重視，課時安排到位以汪明祿校長為首的學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題。例如：老師的的個子不高，咱們班上的有些學(xué)生已經(jīng)跟老師差不多了呢）二、教學(xué)過程什么影響了我們的心情 讓學(xué)生舉例說明保持好心情的方式識別他人的心情我的心情日記小結(jié)：在我們漫漫的人生道路上，我們有兩種方法來對待生活給予我們的考驗：一是悲觀的態(tài)度，二是樂觀的態(tài)度。然而“快樂”說起來很簡單，但真正感受到快樂卻不是那么容易。開啟青少年的心扉，正視自己青春期的種種變化；讓學(xué)生能正視自身存在心理衛(wèi)生問題，通過列舉學(xué)生身邊的事例，闡明不健全的心理將嚴(yán)重影響青少年健康成長的道理。4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。師小結(jié)：小學(xué)生處在生長發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。講述：我們都知道炎熱的夏季，我們要穿短袖，短褲，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉襖等。板書設(shè)計：第二課 選購食品有學(xué)問你買食品注意過外包裝上貼的標(biāo)簽嗎？你知道標(biāo)簽上的營養(yǎng)成分表、保質(zhì)期在向你轉(zhuǎn)達(dá)哪些信息嗎？依據(jù)食品的色、香、味、形，你能對食品做出判斷嗎？教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了食品選購的基本方法和原則，能夠幫助父母曲選購食品了，對于學(xué)生生活技能是個提高。提問是課堂教學(xué)的重要手段，然而課堂提問只能照顧到個別學(xué)生，不利于全體學(xué)生的主動參與，多媒體計算機(jī)的交互作用及網(wǎng)絡(luò)交流工具解決了這個問題。（4）社會適應(yīng)健康：是指不同時間內(nèi)在不同崗位上時各種角色的適應(yīng)情況。急救是一瞬間的過程，應(yīng)用的好可能會挽救一條生命，所以學(xué)好急救，自救知識是非常重要的。倘若生命的質(zhì)量打了折扣，那擁有再多又怎么能充分地享受呢？比起擁有一大筆錢但痛苦地躺在病床上，我更愿意選擇擁有一個健康的身體。第二篇：健康教育課感想珍愛生命讓我難忘的一堂健康教育課周二的健康教育課上，胡老師給我們講述了猝死的病因以及在突發(fā)事件下如何進(jìn)行自救和互救。心理健康的重要性 心理健康水平直接影響人的生理健康狀況。生活中遇到的事情太多太多，凡事不要斤斤計較事事放在心上，要平和寬容地看待一切，要保持活躍向上充滿童趣之心，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野，豐富自己的精神世界。也就是說，健康包含身體、心理和社會發(fā)展三個方面。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進(jìn)行1—2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1次的板報內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。“四害”它們身上帶有很多病菌，傳染很多疾病，我們要抓好對“四害”的消滅工作。每月進(jìn)行統(tǒng)計。健康教學(xué)工作。（1）通過板報宣傳健康知識宣傳。第一篇：健康教育課計劃[范文模版]健康教育課計劃一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，樹立“健康第一”的思想，把為社會培養(yǎng)健康人材作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，并把理念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在具體行動上。四、具體措施開展健康教育宣傳工作。⑤通過隊會形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育宣傳。（2）每周檢查一次。做好