【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析：本課分兩個部分：卵生動物的繁殖活動；它們是怎樣誕生的。我們知道，每一課都是不孤立的，他與前后課甚至前后單元都是有聯系的，本課的前一課“動物的卵”，學生已經建構了卵生和卵生動物科學概念。這對本課理解胎生和胎生動物的科學概念起到遷移作用。了解了動物的兩種主要的繁殖方式后，讓學生知道：不管是
2025-12-02 10:55
【摘要】第四單元巖石和礦物1、各種各樣的巖石·科學概念1、誘發(fā)學生對巖石的原有認識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。2、巖石可以按照不同的特點分成不同的類別。3、不同的分類標準其分類的結果也可能不同。·過程與方法1．學生能夠以個人參與或小組參與為形式
2025-12-04 17:48
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電2.點亮小燈泡一、指導思想及理論依據這節(jié)課的設計由點亮小燈泡引入，是因為不少學生在課前已經會點亮小燈泡，就讓他們興致勃勃地點下去吧，并由此引出他們不知道的電路知識，激發(fā)他們進一步學習的興趣。通過對材料的觀察，對電路的觀察、描述與分析，培養(yǎng)他們對生活上的常見現象多觀察、多思考、大膽猜想、細心求證的習慣。接
2025-12-02 10:54
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物一、教材簡析：《面包發(fā)霉了》主要是讓學生知道吃剩的食物放置時間長了會發(fā)生什么變化、這種變化是由什么引起的以及霉菌的生長與什么因素有關，這一課主要由兩個活動組成：一是觀察發(fā)霉的面包，二是霉菌的生長實驗。二、教學背景：生活中食物放置了一段時間會長出一些“毛”，對于四年級的學生來說有一定的基礎，
2025-12-02 10:53
【摘要】點亮小燈泡【教學目標】科學知識：。，即利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。，而用不止一種方法建立起來。。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣和合作成功的喜悅。于根據現象做出大膽的想象與推測。?！窘虒W重點】在觀察了解
【摘要】面包發(fā)霉了【教學目標】科學概念面包的變質發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據自己提出的問題進行假設，并設計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析、整理自己記錄的數據。情感態(tài)度價值觀通過對霉菌的觀察，拓寬觀察周圍世界的視野
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電一、教材簡析：《做個小開關》是教科版科學四下課程第一單元的第六節(jié)課，本節(jié)課的教學內容分三個部分：（1）觀察手電筒的活動。（2）給我們的小電燈做一個開關。（3）紅燈、綠燈和黃燈二、教學背景：電單元的教學就是從“電和我們的生活”課題開始的。通過認識靜電知道了電流，通過
2025-12-03 22:26
【摘要】點亮小燈泡教學目標：科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。。。【教學重點】正確連接電路【教學難點】認識小燈泡的結構，正確連接小燈泡【教學準備】
2025-12-03 22:25
【摘要】營養(yǎng)要均衡【教學目標】科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數量。過程與方法通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。情感態(tài)度價值觀在理解均衡膳食的基礎上，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分
【摘要】做個小開關教學目標：、動手操作和描述手電筒開關特點的活動過程。，并在活動中培養(yǎng)學生動手實踐和創(chuàng)造能力。。教學重點：經歷設計和制作一個小開關的活動過程。教學難點：給小電燈做一個開關。教學準備：小組每人一只手電筒和干電池。每個小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個，電線若干、回形針1枚、其他導體、絕緣體若干。每組電路
【摘要】點亮小燈泡教學目標：：知道電流可以使燈泡發(fā)光，懂得短路對電路的影響。：經歷使用電線、電池、讓一個小燈泡發(fā)亮的活動；學會檢查電路裝置，避免短路現象的發(fā)生；通過觀察體會到電流的路線。：懂得用電安全知識，體驗到合作成功的喜悅。教學重點：認識小燈泡的結構特點；用不同的方法連接能使小燈泡發(fā)光的電路。教學難點：。。
【摘要】（教科版）四年級英語下冊教案第三單元食物3．營養(yǎng)要均衡【教學目標】，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數量。，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分析與研究，感受到理性思考的重要性?！窘虒W重點】理解并研究如何才能均衡
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物一、教材簡析：我們從食物中獲取各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長，這就是營養(yǎng)的均衡。教材以均衡膳食寶塔為標準，介紹了各種營養(yǎng)成份在寶塔中的地位和所占比例，譬喻各種食物起到的重要性及所需的用量，由此可以對自己的飲食進行合理搭配。當然均衡膳食寶塔建議的用量是一般健康的成人，具體應用時
2025-12-03 18:48
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電【教學目標】科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。膽的想象與推測。?！窘虒W重點】正確連接電路【教
【摘要】做個小開關【教學目標】科學概念：1、開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。過程與方法：利用身邊的材料設計并制作一個簡單的開關，并用它來控制電路。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新意識?！窘虒W重點】觀察手電筒的開關【教學難點】設計并
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